Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Тесты / Итоговый тест по истории России (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Итоговый тест по истории России (8 класс)

библиотека
материалов

8 класс. История. Итоговый тест по курсу «Государство и народы России». Вариант 1.


Часть А.


1. В годы чьего правления был принят цитируемый указ?

К утверждению и распространению единообразия и порядка в государственном управлении, признали мы нужным установлению Государственного совета дать образование, свойственное пространству и величию нашей империи.

а) Николая I б) Александра I в) Александра II г) Александра III.


2. Указ о «вольных хлебопашцах», проведение аграрной реформы в Прибалтике свидетельствовали о стремлении Александра I:

а) упрочить крестьянское право

б) уничтожить помещичье землевладение

в) смягчить крепостное право

г) ускорить заселение свободных территорий на западе и востоке России.


3. После какого поражения Россия вынуждена была заключить Тильзитский мир?

а) под Малоярославцем б) под Фридландом в) под Севастополем г) под Ватерлоо.


4. Взятие Наполеоном Москвы в 1812 г.:

а) позволило французам пополнить запасы продовольствия и фуража

б) заставило Александра I назначить М.И. Кутузова главнокомандующим

в) привело к распаду антинаполеоновской коалиции

г) привело к началу партизанской войны.


5. Чем был вызван отказ Александра I от политики реформ в начале 20-х гг. XIX в.?

а) подготовкой к войне с Наполеоном в) подготовкой нового дворцового переворота

б) ростом революционных выступлений в Европе г) мощной крестьянской войной.


6. В «Конституции» Н. Муравьева:

а) Россия провозглашалась республикой

б) объявлялись гражданские свободы

в) крепостное право сохранялось, но злоупотребления помещиков делались невозможными

г) земля делилась на две части: общественную и частную.


7. Какая реформа была проведена в период правления Николая I?

а) государственного управления в) высшего образования

б) государственных крестьян г) военная.


8. Стремясь укрепить самодержавие, Николай I:

а) осуществляет демократизацию государственного управления

б) создает Сенат

в) усиливает централизацию органов государственного управления

г) отменяет Жалованную грамоту дворянству.


9. Особенность промышленного переворота в России состоит в том, что он начался:

а) на основе использования отечественной техники в) в тяжелой промышленности

б) в результате интенсивного ограбления колоний г) позже, чем в Англии и Франции.


10. Чем было вызвано поражение России в Крымской войне?

а) низким моральным духом русской армии в) быстрой сдачей Севастополя

б) экономической отсталостью России г) внезапностью нападения Турции.


11. Что была последствием реформы 1861 г. в России?

а) отмена общинной крестьянской собственности на землю

б) предоставление крестьянам гражданских прав

в) ликвидация помещичьего землевладения

г) окончательное закрепощение крестьян.





12. Что было последствием реформы местного самоуправления 1860-х гг.?

а) деление всей территории страны на губернии в) отмена системы местничества

б) созыв первого Земского собора г) создание системы земств.


13. Чем объяснялось развитие внутреннего рынка в России в конце 60-70-х гг. XIX в.?

а) появлением первых всероссийских ярмарок

б) началом промышленного переворота

в) ростом жизненного уровня крестьянства

г) активным железнодорожным строительством.


14. Что свидетельствовало о реакционном курсе Александра III в социально-политической сфере?

а) разработка рабочего законодательства

б) уничтожение сословных барьеров

в) ликвидация института мировых посредников и мировых судей

г) назначение М.Т. Лорис-Меликова министром внутренних дел.


15. Какая организация возникла в 1876 г.?

а) Северное общество б) «Земля и воля» в) «Народная воля» г) «Освобождение труда».


16. Чье имя связано с событиями Русско-турецкой войны 1877-1878 гг.? (один или несколько правильных ответов)

а) И.В. Гурко г) П.С. Нахимова

б) В.И. Истомина д) М.Т. Лорис-Меликова.

в) М.Д. Скобелева


17. Для чьего творчества характерен стиль реализм? (один или несколько правильных ответов)

а) П.А. Федотова г) О.И. Бове

б) И.Н. Крамского д) И.А. Мартоса.

в) И.И. Шишкина


Часть В.


1. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков.

а) декабристы г) народники

б) западники д) славянофилы.

в) «Охранители»

Либеральное направление общественной мысли в России начинает оформляться в 40-х гг. XIX в. Одни либералы считали, что Россия развивается по пути, отличному от европейского. Представителей этого крыла называли (1) _____. Противоположных взглядов придерживались (2) _____. Они исходили из мысли о единстве исторического развития человечества. Однако и те, и другие решительно выступали за отмену крепостного права. Это ставило их в оппозицию (3) _____, прославлявшим существующий строй. Отрицательное отношение к революции отличало либералов от (4) _____, которые считали, что перейти к новому социалистическому строю можно только путем народной революции.


2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

1) военные поселяне а) крестьяне, освобожденные от крепостной зависимости с землей на основании добровольного соглашения с помещиками

2) бобыли б) крестьяне, совмещавшие военную службу с хозяйственной деятельностью

3) вольные хлебопашцы в) обедневшие, часто не имеющие своих дворов крестьяне

г) крестьяне, временно уходившие из деревни на сезонные работы.


Часть С.


1. Прочитайте отрывок из работы российского историка и публициста С.С. Ольденбурга.

Александр III повел русский государственный корабль иным курсом, чем Его отец. Он не считал, что реформы 60-70-х гг. – безусловное благо, а старался внести в них те поправки, которые, по Его мнению, были необходимы для внутреннего равновесия России.

Почему Александр III не считал реформы 1860-1870-х гг. благом? Какие поправки он внес в реформы своего отца?



8 класс. История. Итоговый тест по курсу «Государство и народы России». Вариант 2.


Часть А.


1. В чье правление был принят цитируемый указ?

Крестьяне и селения от помещиков по таковым условиям с землею отпускаемые, если не пожелают войти в другие состояния, могут оставаться на собственных их землях землевладельцами и сами по себе составляют особенное состояние свободных хлебопашцев.

а) Николая I б) Александра I в) Александра II г) Александра III.


2. Создание министерств и Государственного совета свидетельствовало о стремлении Александра I:

а) создать в России полицейское государство

б) следовать политическому курсу Павла I

в) осуществить переход от абсолютной монархии к конституционной

г) усовершенствовать государственный аппарат.


3. Какая территория отошла к России по условиям русско-турецкого мирного договора 1812 г.?

а) часть Балканского полуострова в) Бессарабия

б) Восточная Грузия г) территория в устье Дуная.


4. Бородинское сражение:

а) завершило разгром наполеоновских войск на территории России

б) позволило соединиться 1-й и 2-й русским армиям

в) заставило Наполеона отступать по старой Смоленской дороге

г) надломило дух французской армии.


5. Почему Александр I отказался от политики реформ?

а) готовился к Крымской войне

б) испугался интервенции стран-участниц Священного союза

в) встретил противодействие реформам со стороны дворянства

г) узнал о деятельности тайных обществ декабристов.


6. Что относилось к мероприятиям Александра I, проводимым после Отечественной войны?

а) амнистия политических заключенных, пострадавших при Павле I

б) создание военных поселений

в) проведение реформы управления государственными крестьянами

г) предоставление автономии университетам.


7. В «Русской правде» Пестеля:

а) Россия объявлялась республикой

б) Россия объявлялась конституционной монархией

в) сохранялось сословное деление общества

г) земля оставалась собственностью помещика, а крестьяне получали небольшой приусадебный участок.


8. Какая реформа была проведена во время правления Николая I?

а) земского самоуправления б) губернская в) денежная г) военная.


9. Стремясь укрепить самодержавие, Николай I:

а) усиливает крепостное право в) разрабатывает проект российской конституции

б) сокращает управленческий аппарат г) усиливает контроль над общественной мыслью.


10. О чем свидетельствовало развитие крестьянского предпринимательства в первой половине XIX в.?

а) об ужесточении крепостного права в) об ослаблении самодержавия

б) о кризисе феодальной системы г) о сохранении натурального хозяйства.


11. Что свидетельствовало о технико-экономической отсталости России середины XIX в.?

а) сохранение самодержавия в) существование цензуры

б) поражение в Крымской войне г) существование сословий.


12. Что было последствием реформы 1861 г. в России?

а) полное разрушение крестьянской общины в) предоставление крестьянам гражданских прав

б) ликвидация помещичьего землевладения г) создание рабочих профсоюзов.


13. Что было последствием судебной реформы 1860-х гг.?

а) выработка полного Свода законов Российской империи

б) учреждение института мировых посредников

в) реформа органов местного самоуправления

г) введение принципа состязательности суда.


14. Чем объяснялось завершение промышленного переворота в 80-х гг. XIX в.?

а) строительством железной дороги Санкт-Петербург – Царское Село

б) использование иностранных специалистов на предприятиях

в) увеличением числа посессионных рабочих на предприятиях

г) расширение рынка рабочей силы.


15. Что свидетельствовало о продолжении Александром III реформаторского курса?

а) издание циркуляра о «кухаркиных детях»

б) усиление контроля над деятельностью земств

в) назначение на пост министра внутренних дел Д.А. Толстого

г) снижение выкупных платежей.


16. Какая организация возникла в 1879 г.?

а) Южное общество в) «Черный передел»

б) «Земля и воля» г) «Освобождение труда».


17. Чье имя связано с событиями Крымской войны? (один или несколько правильных ответов)

а) Н.И. Пирогова г) В.И. Истомина

б) А.В. Суворова д) П.С. Нахимова.

в) М.И. Кутузова


Часть В.


1. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков.

а) западники г) теория «общинного социализма»

б) декабристы д) теория «официальной народности».

в) славянофилы

В 30-50-х гг. XIX в. главным вопросом общественной жизни России стало обсуждение путей развития страны. Консерваторы стремились сохранить самодержавие. Их взгляды вошли в историю как (1) _____. Самобытность русского народа подчеркивали представители либерального направления – (2) _____. Историки Т.Н. Грановский и С.М. Соловьев говорили о единстве исторического развития России и Европы. Они выражали взгляды представителей другого крыла либерализма – (3) _____. В 40-50-х гг. XIX в. оформляется революционное движение. Идейной программой революционеров стали взгляды А.И. Герцена, получившие название (4) _____.


2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

1) военные поселяне а) крестьяне, освобожденные от крепостной зависимости с землей на основании добровольного соглашения с помещиками

2) отходники б) крестьяне, совмещавшие военную службу с хозяйственной деятельностью

3) временнообязанные в) лично свободные крестьяне, выполнявшие повинности в пользу помещика до заключения выкупной сделки

г) крестьяне, временно уходившие из деревни на сезонные работы.


Часть С.


1. Прочитайте отрывок из воспоминаний.

Когда я сделался министром путей сообщения в феврале 1892 г., то во время одного из моих первых докладов император Александр III высказал мне свое желание, свою мечту, чтобы была выстроена железная дорога из Европейской России до Владивостока…

Кто является автором этих строк? Какое название получила железная дорога, строительство которой началось в правление Александра III? В чем важность этой магистрали для России?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.06.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров3560
Номер материала ДБ-117950
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх