Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок История России ТестыИтоговый тест по истории России 7 класс.

Итоговый тест по истории России 7 класс.

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по истории России. 7 класс

I вариант

Выберите 1 правильный ответ.

1. Указ об «урочных летах» 1597г.:

а) запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другому

б) устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян

в) определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день

г) установил бессрочный розыск беглых крестьян

2. Началом конца Смутного времени можно считать:

а) освобождение Москвы от интервентов

б) избрание Земским собором на царствование Михаила Романова

в) возращение из плена Филарета и становление соправителем при Михаиле Романове

г) вступление на престол Алексея Михайловича

3. Главное направление внешней политики России

на протяжении всего XVII в.:

а) борьба за выход в Балтийское море

б) получение выхода в Черное море

в) отношения с Речью Посполитой

г) отношения с Турцией

4. О каком событии идет речь в строках А. С. Пушкина?

Суровый был в науке славы

Ей дан учитель: не один

Урок нежданный и кровавый

Задал ей шведский паладин

а) о выходе Дании из войны со Швеции

б) о снятии осады польскими войсками Риги

в) о поражении русских войск под Нарвой

г) о Прутском походе

5. Высший церковный орган при Петре I:

а) Монастырский приказ

б) Главный магистрат

в) Правительствующий сенат

г) Синод

6. Россия стала империей после:

а) Азовского похода

б) подавления восстания под предводительством К. А. Булавина

в) Прутского похода

г) Северной войны

7. Усиление роли дворянской гвардии в 1725—1762 гг.:

а) способствовало укреплению самодержавия

б) стало одной из причин легкости и частоты дворцовых переворотов

в) привело к ограничению абсолютной власти российских императоров

г) привело к конфликтам и потрясениям

8. Все привилегии, данные дворянству после смерти Петра I, были подтверждены в правление:

а) Елизаветы Петровны в) Екатерины II

б) Петра III г) Павла I

9. Усиление власти и произвола помещиков над крестьянами в период царствования Екатерины II привели к:

а) Медному бунту

б) восстанию под предводительством К. А. Булавина

в) восстанию под предводительством С. Разина

г) крестьянской войне под предводительством Е. И. Пугачева

Выберите правильные ответы.

10. Из перечисленных мероприятий относятся к царствованию ЕкатериныII:

а) секуляризация церковных земель

б) отмена указа о единонаследии

в) восстановление полномочий Правительствующего сената

г) «Жалованная грамота дворянству»

д) губернская реформа

е) «Манифест о вольности дворянства»

ж) «Жалованная грамота городам»

з) образование Канцелярии тайных розыскных дел

и) введение свободы предпринимательства

к) созыв Уложенной комиссии

11. Установите правильное соответствие:

  1. 1632—1634 гг. а) русско-турецкая война

2) 1700—1721 гг. б) участие России в войне за «польское наследство»

  1. 1733—1735 гг в) Смоленская война

  2. 1768—1774 гг. г) Северная война

12. Установите правильное соответствие:

1) Б. Годунов а) Крымские походы

2) Алексей Михайлович б) Прутский поход
3) В. Голицын в) Азовские походы
4) Петр I г) Учреждение патриаршества

д) воссоединение Украины с Россией

е) Соборное уложение

13. Установите правильное соответствие:

  1. Симон Ушаков а) архитектор

  2. А. Ф. Зубов б) поэт

  3. А. П. Сумароков в) иконописец

  4. Г. Р. Державин г) портретист

  5. Ф. С. Рокотов д) мастер гравюры

  6. М. Ф. Казаков е) автор трагедий и комедий


14. В каком хронологическом порядке правили Россией преемники Петра Первого:

А) Петр III,

Б) Анна Иоанновна ,

В) Петр II,

Г) Елизавета Петровна

Д) Екатерина I

15. Соотнесите изображение на портрете с подписью:

hello_html_m4f9f3344.jpghello_html_m4c4ef4bb.jpghello_html_m7d31407d.jpg

А) Б) В)

hello_html_5e050f7.jpghello_html_719400ca.jpghello_html_48d8c593.jpg

Г) Д) Е)

hello_html_6268c0c4.jpghello_html_m7d3d7c08.jpghello_html_59d9d944.jpg

Ж) З) И)

1) Лжедмитрий I

2) Богдан Хмельницкий

3) Петр I

4) Елизавета Петровна

5) Ломоносов М.В.

6) Степан Разин

7) Софья Алексеевна

8) Петр II

9) Петр III

16. Выберите правильную подпись:

hello_html_7499ffc6.jpghello_html_m95956f8.jpg

А) Б)

1) Церковь Троицы в Никитниках 2) Зимний дворец

3) Церковь Покрова в Филях 4) Большой дворец в Петергофе

17. Какое историческое событие изображено на картинке?

hello_html_750e286f.jpg


Итоговая контрольная работа по истории России. 7 класс

II вариант

Выберите 1 правильный ответ.

1. В период Смутного времени в Россию вторглись войска:

а) Османской империи, Крымского ханства

б) Пруссии и Дании

в) Польши и Швеции

г) Саксонии и Пруссии

2. Соборное уложение утвердило:

а) полное право феодала на землю и зависимых крестьян

б) право помещика ссылать крестьян в Сибирь и на каторгу

в) 15-летний сыск беглых крестьян

г) прикрепление к земле государственных крестьян

3. Необходимость обновления церковных книг и обрядов стало одной из причин:

а) конфликта между патриархом Никоном и Алексеем Михайловичем

б) церковной реформы середины XVII в.

в) упразднения патриаршества

г) секуляризации церковных земель

4. Главной отличительной чертой развития культуры XVII в. стало:

а) активное проникновение и насаждение западноевропейских образцов

б) возрождение и дальнейшее развитие каменного зодчества

в) значительное расширение системы образования

г) начало процесса уменьшения зависимости культуры от церкви

5. При Петре I армия формировалась на основе:

а) всеобщей воинской повинности

б) сбора дворянского ополчения

в) рекрутской повинности

г) наемного войска

6. Основное значения «Табели о рангах» заключалось в:

а) ликвидации местничества

б) подтверждении принципа знатности при продвижении по службе

в) определении правил поведения чиновников

г) возможности служебного роста вне зависимости от происхождения

7. Основное значение победы русской армии под Полтавой:

а) изгнание шведов с территории России

б) восстановление Северного союза

в) присоединение к Северному союзу Пруссии

г) перелом в войне в пользу России

8. Попытка ограничить абсолютную власть российского монарха была предпринята при вступлении на престол:

а) Екатерины I

б) Анны Иоанновны

в) Елизаветы Петровны

г) Екатерины II

9. К политике « просвещенного абсолютизма» в период правления Екатерины II относится:

а) созыв Уложенной комиссии

б) генеральное межевание земли

в) губернская реформа

г) указ о единонаследии

Выберите правильные ответы:

10. Из перечисленных мероприятий к царствованию Петра I относятся:

а) роспуск Верховного тайного совета

б) учреждение Сената

в) отказ от вынесения смертных приговоров

г) создание системы коллегий

д) созыв Уложенной комиссии

е) принятие «Табели о рангах»

ж) установление подушной подати

з) создание Кабинета министров

и) разделение страны на губернии

к) учреждение Святейшего Правительствующего Синода

Установите правильное соответствие.

11. 1) 1654-1667г.г. а) участие России в Семилетней войне

  1. 1741—1743 гг. б) русско-турецкая война

  2. 1757—1762 гг. в) русско-польская война

  3. 1787—1781 гг. г) русско-шведская война

12. 1) Алексей Михайлович а)Манифест о вольности дворянства»

2) Петр I б) раскол Русской православной церкви

3) Петр III в) Смоленская война

4) Екатерина II г) Гангутское сражение

д) присоединение к России Крыма

е) Великое посольство в Европу

13.Установите соответствие между деятелем культуры и сферой его творчества.

  1. Ф.С.Рокотов а) композитор

  2. Д. Трезини б) скульптор

  3. Н. М. Карамзин в) портретист

  4. Д. И. Фонвизин г) историк, писатель

  5. Э. М. Фальконе д) драматург, автор комедий

  6. Д. С. Бортнянский е) архитектор

14. Расположите в хронологическом порядке события, относящиеся ко времени царствования Петра Первого:

1) Азовские походы,

2) «Великое посольство»

3) регентство царевны Софьи

4) заключение Северного союза

5) провозглашение России империей

15. Соотнесите изображение на портрете с подписью:

hello_html_7f28bbb.jpghello_html_m13dd09f.jpghello_html_6e29331a.jpg

А) Б) В)

hello_html_m17364f91.jpghello_html_m60465f07.jpghello_html_m6b678aaf.jpg

Г) Д) Е)

hello_html_72190558.jpghello_html_m3f66c6a0.pnghello_html_m371419b5.jpg

Ж) З) И)

1) царь Алексей Михайлович 2) воевода СкопинШуйский

3) Екатерина I 4) Емельян Пугачев

5) А.Д.Меньшиков 6) Анна Иоанновна

7) П.И.Ковалева-Жемчугова 8) патриарх Никон

9) Павел I

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И










16. Выберите правильную подпись:

hello_html_55042f9c.jpghello_html_69f9eecd.jpg

А) Б)

1) Теремной дворец 2) Икона «Троица» Андрея Рублева

2) Дом Пашкова 4) Икона «Троица» Симона Ушакова

17. Какое историческое событие изображено на картинке?

hello_html_m55c2eb5c.jpg


Фамилия

Кол-во баллов

Оценка




Ответы 1 варианта:

1-б

2-а

3-в

4-в

5-г

6-г

7-б

8-в

9-г

10-а, г,д.ж,и.к

11- 1-в

2-г

3-б

4-а

12- 1-г

2-д.е

3-а

4-б.в

13-1-в

2-д

3-е

4-б

5-г

6-а

14-5.3,2,4.1

15-1,6,2,7,3,8,4,9,5

16-а-4, б-3

17- Петр 1 допрашивает царевича Алексея

















Ответы 2 варианта:

1-в

2-а

3-б

4-а

5-в

6-г

7-г

8-б

9-а

10-б,г,е,ж,к

11-1-в

2-г

3-а

4-б

12-1-б

2-г.е

3-а

4-д

13-1-в

2-е

3-г

4-д

5-б

6-а

14-3,1,2,4,5

15-2,1,5,3,6,4,8,9,7

16- а-4, б-2

17- Утро стрелецкой казни



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.