Инфоурок / История / Тесты / Итоговый тест по курсу истории России
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговый тест по курсу истории России

библиотека
материалов

8 класс Тест к итоговому уроку.

Россия в царствование Александра I:

  1. Первая тайная организация будущих декабристов называлась

а) Союз спасения;

б) Союз офицеров;

в) Союз благоденствия;

г) Славянское братство.

  1. Назовите дату восстания декабристов:___________________

  2. Отметьте причины восстания декабристов:

а) бесправное положение крепостных крестьян;

б) желание заговорщиков прийти к власти;

г) понимание экономической и политической отсталости России;

д) нелюбовь армии к Николаю

  1. Кто из декабристов был казнен после поражения восстания?

а) П.И.Пестель, К.Ф.Рылеев, С.И. Муравьев-Апостол, М.П. Бестужев-Рюмин, П.Г.Каховский;

б) С.П.Трубецкой, В.К.Кюхельбекер, М.С.Лунин, И.М.Муравьев, И.А.Долгоруков;

в) С.Г.Волконский, А.И.Одоевский, А.А.Бестужев, Ф.Н.Глинка;

  1. Какие категории населения России в первой половине 19 в. относились к податным сословиям?

а) купцы; б) мещане; в) духовенство;

  1. Почему Александр I отказался от введения конституции в России?

а) помешали крестьянские бунты;

б) помешала война 1812 года;

г) дворянство оказало мощное сопротивление курсу реформ.

  1. Что такое отходничество?

а) переселение крестьян на целинные земли юга Украины;

б) уход крестьян за пределы империи по религиозным мотивам;

в) уход из деревни на заработки;

  1. 1 сентября 1812 года в деревне Фили под Москвой М.И.Кутузов проводил военный совет. Какой вопрос решался на нем?

а) оставить Москву без боя или сражаться за;

б) кто должен возглавить русскую армию;

в) как пополнить продовольственные запасы.

  1. Из каких административных единиц состояла Российская империя в первой половине 19 века?

а) наместничество – воеводство - уезд;

б) воеводство – провинция - район;

в) губернии – уезды - волости;

  1. Какой административный орган был высший в России в первой половине 19 века?

а) комитет министров;

б) Государственный совет;

в) Сенат.

  1. Назовите дату Бородинского сражения:

а) 22 сентября 1812 г;

б) 14 декабря 1812 г;

в) 26 августа 1812 г.

  1. Назовите основные причины русско-турецкой войны 1806-1812 гг.:

а) Россия вступила в этот военный конфликт в соответствии со своими обязательствами перед Францией;

б) желание России господствовать на Черном море;

в) территориальные притязания Турции и России;






Россия в царствование Николая I

  1. Почему в декабре 1825 г. на российский престол вступил Николай I, а не его старший брат Константин Павлович?

а) законный наследник Константин добровольно отказался от престола; б) гвардия заставила его отречься от престола.;

в) удалась дворцовая интрига в пользу Николая I.;

г) Константин не дожил до своей очереди престолонаследования.

  1. Какое имя в списке лишнее? Почему?

а) П.С.Нахимов;

б) В.А.Корнилов;

в) С.И.Муравьев-Аполстол;

г) А.П.Ермолов.

  1. Первая железная дорога в России соединила

а) Петербург и Москву;

б) Петербург и Царское село;

в) Петербург и Варшаву;

г) Петербург и Вену.

  1. Назовите проливы, контроль над которыми для России был важен

а) Дарданеллы; б) Босфор;

в) Каттегат; г) Скагеррак.

  1. Какие государства воевали против России в Крымской войне?

а) Турция; г) Франция

б) Англия; д) Пруссия

в) Австрия; е) США

  1. Какая теория в 30-е годы 19 века стала официальной идеологией Российской империи?

а) теория «официальной народности»;

б) теория славянофилов;

в) теория западников;

г) теория общинного социализма.

Россия в царствование Александра II


  1. Сколько крестьяне должны были заплптить помещику за выкупаемый надел?

а) сразу 20-25% стоимости надела, а 75-80% платило государство;

б) сразу 100% стоимости надела;

в) 100% стоимости надела в течение 59 лет;

г) 50% стоимости надела, а остальное платит государство.

20. Новая промышленная база, основанная на добыче нефти в 70-е годы 19 века была

заложена:

а) на Донбассе; в) в районе Баку

б) в Сибири г) в Средней Азии

21. Соотнесите событие и дату:

1) начало перевода крестьян на выкуп а) 1878

2) судебная реформа б) 1 марта 1881

3) убийство Александра I в) 1863

4) Берлинский конгресс г) 1864

  1. С какой страной в 1860 году был подписан договор, закрепивший Уссурийский край за Россией?

а) Иван Антонович – сын племянницы Анны Иоанновны

б) Петр Алексеевич – внук Петра I

в) Елизавета Петровна – дочь Петра Великого.

  1. Осуществление Великих реформ 1860-1870-х гг.

а) замедлило развитие капитализма в России

б) дало толчок развитию капитализма в России

в) не повлияло на темпы развития капитализма в России

г) сделало невозможным развитие капитализма в России


  1. Какие органы занимались составлением единого проекта закона отмены крепостного права?

а) редакционные комиссии

б) губернские дворянские комитеты

в) крестьянские комитеты

г) все указанные

  1. В 1862 году к Александру II с адресом об отказе от всех сословных привилегий обратилось дворянство города…

а) Москвы; в) Воронежа

б) Санкт-Петербурга; г) Твери

  1. Какова была цель хождения в народ?

а) познакомиться с жизнью крестьян

б) обучить крестьян разным специальностям;

в) вызвать революционный взрыв в деревнях

г) объяснить крестьянам значение отмены крепостного права.

  1. Какие государства объединились в «Союз трех императоров»?

а) Франция, Россия, Турция

б) Австро-Венгрия, Турция, Россия

в) Франция, Англия, Россия

г) Россия, Пруссия, Австро-Венгрия





Россия в царствование Александра III

  1. Годы правления Александра III

а) 1881-1894 б) 1881-1896

в) 1885-1894 г) 1886-1896

  1. Как в литературе часто называют внутреннюю политику Александра III?

а) революция.; б) контрреформы.;

в) реформизм г) террор

  1. Что при Александре III называли «голодным экспортом»?

а) запрет на вывоз отдельных промышленных товаров в Европу

б) запрет на вывоз продовольствия в Европу

в) вывоз русского хлеба, несмотря на его нехватку внутри страны

г) низкий уровень экспорта по сравнению с импортом

  1. Какую политику проводило российское правительство по отношению к промышленности?

а) повышало таможенные пошлины на импортитуемые товары

б) предоставляло льготные кредиты промышленным предприятиям

в) давало государственные заказы

г) все указанное

  1. Кто возглавил группу «Освобождение труда»?

а)В.И.Ленин б) С.Перовская

в)Г.В.Плеханов г) К.Маркс

  1. Россия соперничала за влияние в Средней Азии с…

а) Англией б) Францией

в) Германией г) Австро-Венгрией

  1. К реформам С.Ю.Витте относятся

а) установление монополии государства на производство и продажу спиртных напитков б) повышение косвенных налогов

в) закупка промышленных и продовольственных товаров за рубежом г) привлечение в экономику России иностранного капитала

д) введение конвертируемого золотого рубля

е)беспошлинный импорт товаров в Россию

  1. Условия труда рабочих характеризовались:

а) низкой заработной платой

б) штрафами, достигавшими половину зарплаты

в) 12-14 –часовым рабочим днем

г) использование труда детей старше 12 лет

  1. Какое из направлений было ведущим в правительственной политике при Александре III ?

а) либерализм б) консерватизм

в) западничество г) славянофильство

37. Какие социальные группы складываются в России с ее окончательным

вступлением в капиталистическую стадию

а) помещики б) буржуазия

в) крестьяне г) пролетариат

38. Когда была подписана русско-французская конвенция?

а) 1890 б) 1892

в) 1881 г) 1896

39. Учение о пролетариате как о движущей силе революции, называется…

а) марксистское б) либеральное

в) консервативное г) анархистское

40. Из какого документа приведена статья:» Если Франция подвергнется нападению

со стороны Германии или Италии… Россия употребит все войска, какими она

может располагать…»?

а) договор о создании Тройственного союза

б) договор «Союза трех императоров»

в) договор между Россией и Францией накануне русско-турецкой войны г) русско-французская военная конвенция.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-050540

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"