Итоговый тест по литературе

• 1 слайд

  Итоговый тест по литературе
  

• 2 слайд

  Оформляем таблицу
  

• 3 слайд

  Занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях и приключениях:
  
  а) сказка
  б) повесть
  в) рассказ
  

• 4 слайд

  2. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл:
  
  а) стихотворение
  б) басня
  в) сказ
  

• 5 слайд

  3. Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание, с острым, напряжённым сюжетом:
  
  а) сказка
  б) басня
  в) баллада
  

• 6 слайд

  4. Короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость):
  
  а) притча
  б) рассказ
  в) сказка
  

• 7 слайд

  
  5. Вид эпического произведения, в котором рассказывается о людях, событиях, больше рассказа, но меньше романа:
  
  а) повесть
  б) стихотворение
  в) баллада
  

• 8 слайд

  6. Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нрава со сказочно-фантастическим миром фольклора:
  
  а) сказ
  б) баллада
  в) рассказ
  
  

• 9 слайд

  7. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра:
  
  а) повесть
  б) рассказ
  в) пьеса
  
  

• 10 слайд

  8. Иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты (хитрость – лиса, трусость - заяц):
  
  а) аллегория
  б) антитеза
  в) анализ
  

• 11 слайд

  9. Исследовательское прочтение художественного текста:
  
  а) аллегория
  б) антитеза
  в) анализ
  

• 12 слайд

  10. Противопоставление образов, картин, слов, понятий:
  
  а) аллегория
  б) антитеза
  в) анализ
  

• 13 слайд

  11. Событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях:
  
  а) кульминация
  б) завязка
  в) развязка
  

• 14 слайд

  12. Момент наивысшего напряжения в художественном произведении:
  
  а) кульминация
  б) завязка
  в) развязка
  

• 15 слайд

  13. Один из элементов сюжета, заключительный момент в развитии действия в художественном произведении:
  
  а) кульминация
  б) завязка
  в) развязка
  

• 16 слайд

  14. Переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явление другому (костер рябины красной):
  
  а) сравнение
  б) метафора
  в) эпитет
  

• 17 слайд

  15. Изображение одного явления с помощью сопоставления с другим (города как магниты):
  
  а) сравнение
  б) метафора
  в) эпитет
  

• 18 слайд

  16. Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным (кружевные облака):
  
  а) сравнение
  б) метафора
  в) эпитет
  

• 19 слайд

  17. « Белолица, черноброва,/ Нраву кроткого такого»:
  
  а) мачеха;
  б) молодая царевна;
  в) Василиса Прекрасная
  

• 20 слайд

  18. «…в чертах усталого лица / « Все та ж покорность без конца»:
  
  а) бурлак из поэмы Н. А. Некрасова «На Волге»;
  б) полковник из стихотворения М. Ю. Лермонтова « Бородино»;
  в) ловчий из басни И. А. Крылова « Волк на псарне».
  

• 21 слайд

  19. « Мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения»:
  
  а)Степан из сказа П. Бажова « Медной горы Хозяйка»;
  б) Герасим из рассказа И. С. Тургенева « Муму»;
  в) Иван-Царевич из русской народной сказки « Царевна-лягушка»
  
  

• 22 слайд

  
  20. .« … сердитый старик…ребята считали его колдуном»:
  
  а) Никита из рассказа А. П Платонова;
  б) Васютка из рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро»;
  в) Панкрат из сказки К. Г. Паустовского « Теплый хлеб»
  

• 23 слайд

  21. Какого героя нет в сказке « Царевна-лягушка»:
  
  а) чудо-юдо;
  б) Ивана-царевича
  в) Василисы Прекрасной.
  

• 24 слайд

  22. В стихотворении М. Ю. Лермонтова « Бородино» на следующий день после боя русская армия была готова:
  
  а) отступить;
  б) продолжить бой
  в) укрепить свои позиции.
  

• 25 слайд

  23. В сказке К. Г. Паустовского « Теплый хлеб» Филька понял, что совершил отвратительный, злой поступок, когда:
  
  а) обидел коня;
  б) усилился мороз;
  в) услышал рассказ бабушки
  

• 26 слайд

  24. Герой рассказа Л. Н. Толстого « Кавказкий пленник», русский офицер Жилин, находясь в плену у татар:
  
  а) постоянно думал о побеге
  б) тосковал, скучал и ждал выкупа;
  в) не надеялся на удачное освобождение.
  

• 27 слайд

  
  25. Какие слова деда и отца вспомнил Васютка, герой рассказа В. П. Астафьева « Васюткино озеро», заблудившись в тайге:
  
  а) « С тайгой надо дружить!»
  б) « Тайга хлипких не любит!»
  в) « В тайге одному делать нечего!».
  

• 28 слайд

  Проверяем
  

• 29 слайд

  Ставим отметки
  
  «5» - 23-25
  «4» - 22-18
  «3» - 17-13
  «..» - 12-0