955044
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыИтоговый тест по литературе для учащихся 7 класса

Итоговый тест по литературе для учащихся 7 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Уровневый тест по литературе

для учащихся 7-ых классов (годовой)














Составила:

Вострикова Е.В.


























1 вариант

1 уровень

1.Выберите правильный ответ:

Былина это

а) нравоучительное произведение устного народного творчества;

б) жанр русского фольклора, повествующий о мифических героях;

в) устный рассказ, который содержит сведения об исторических лицах;

г) произведение русской поэзии о русских богатырях и народных героях.

2.Автором строк:

Не умел я притворяться,

На святого походить,

Важным саном надуваться

И философа брать вид.

является:

а) Ломоносов

б) Пушкин в) устный рассказ, который содержит сведения об исторических лицах;


в) Державин

г) Лермонтов

3.Какой город описан в произведении А.С.Пушкина «Медный всадник»?

а) Москва;

б) Петербург;

в) Тверь;

г) Пушкин.

4.Купец Калашников в произведении М.Ю.Лермонтова «Песня про купца

Калашникова» защищает:

а) свою честь и честь жены;

б) красоту своей жены;

в) честь имени, семьи, рода;

г) свой народ.

5.Смысл жизни для старого Тараса в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» состоит в:

а) поддержании традиций Запорожской Сечи;

б) защите родной земли;

в) любви;

г) воспитании достойных сыновей.

6. Идея произведения Н.А.Некрасова «Русские женщины»:

а) преимущества светской женщины по сравнению с женщиной из народа;

б) невозможность жить в светском обществе;

в) долг женщины - разделить с мужем тяготы и невзгоды;

г) тяжелое положение крестьян.

7.Почему генералы в произведении М.Е.Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как

один мужик двух генералов прокормил» очутились на необитаемом острове?

а) по собственному желанию;

б) «по щучьему велению, по моему хотению»;

в) так как потерпели кораблекрушение;

г) потому что «получили пенсию».

8.Автобиографическими чертами автор «Детства» наделил:

а) Николеньку;

б) Наталью Савишну;

в) Карла Ивановича;

г) дворецкого Фоку.

9.По какой причине меняется отношение к происшествию у надзирателя

Очумелова?

а) в зависимости от собственного социального положения;

б) просто так, от нечего делать;

в) Очумелов смотрит на поведение Хрюкина;

г) в зависимости от того, кому принадлежит собака.

10.В стихотворении В.В.Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с

Владимиром Маяковским летом на даче…» поэт и солнце предстают как:

а) божество и маленький человек;

б) непримиримые враги;

в) два друга;

г) братья.

2 уровень


1.Определите стихотворный размер: //--//--//

2.Соотнеси названия произведений с авторами:

М.Горький «Кусака»

Е.И.Носов «Кукла»

Л.Н.Андреев «Старуха Изергиль»

3.Дать определение сатиры.

4.Назовите художественно-выразительное средство, использованное автором в

следующих сочетаниях слов:«мрак выползал…из кустов», «свет… боролся с тьмой»

5.В чем состоит подвиг Данко в прозведении М.Горького «Старуха Изергиль»?

6.Какова основная мысль рассказа Е.И.Носова «Кукла»?

7.Из какого произведения и какого автора взят данный отрывок:

Я видел спор двух близнецов. Как две капли воды походили они друг на друга…

8.Определите ведущую тему в стихотворении А.Т.Твардовского «Июль-макушка

лета».

9.О чем писали поэты и прозаики в годы Великой Отечественной войны?

10. Чему учит рассказ Е.И.Носова «Кукла»?


3 уровень


1.Назвать произведения, заголовки которых отражают тему и основную мысль

произведения(два примера).

2.Напишите сочинение-миниатюру «Размышляя над страницами…»(произведения

учащиеся выбирают самостоятельно).





























2 вариант

1 уровень

1.Былина обычно начинается с

а) эпилога;

б) экспозиции;

в) кульминации;

г) зачина.

2.Автором строк:

…О вы, которых ожидает

Отечество от недр своих

И видеть таковых желает,

Каких зовет от стран чужих…

является:

а) Державин

б) Пушкин

в) Ломоносов

г) Лермонтов

3.Определите, какому историческому лицу соответствует данная характеристика:

«…Основание новой столицы России; переустройство государства;

новая экономическая, военная, культурная политика.»

а) Иван Грозный;

б) Петр1;

в) Александр1;

г) Павел 2.

4.Носителем народной правды в произведении М.Ю.Лермонтова «Песня про купца

Калашникова» выступает:

а) Калашников;

б) Алена Дмитриевна;

в) Кирибеевич;

г) Иван Грозный.

5.Выше личной привязанности, кровного родства поднялся герой в повести

Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» :

а) Андрий;

б) Остап;

в) Тарас Бульба;

г) Мосии Шило.

6. Автор в произведении Н.А.Некрасова «Русские женщины»:

а) осуждает ее за отношение к отцу;

б) предупреждает об опасности;

в) восхищается мужеством героини;

г) не высказывает оценки ее действий.

7.Определите жанр произведения М.Е.Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как

один мужик двух генералов прокормил»:

а) повесть;

б) сказка;

в) очерк;

г) рассказ.

8.Какое чувство испытывала Наталья Савишна к семье Николеньки Иртеньева?

а) бескорыстная и нежная любовь;

б) жалость;

в) злость;

г) тоска.





9.Какое чувство овладело судебным следователем, когда Денис Григорьев стал

Говорить о том, что из гаек климовские мужики делают грузила?

а) разочарование;

б) радость;

в) уныние;

г) непонимание.

10. В стихотворении В.В.Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с

Владимиром Маяковским летом на даче…» есть неологизм:

а) слазь;

б) златолоба;

в) шляться;

г) казалось.

2 уровень


1.Определите стихотворный размер: //---//---//

2.Соотнеси названия произведений с авторами:

Ф.А.Абрамов «Юшка»

Ю.П.Казаков «О чем плачут лошади»

А.П.Платонов «Тихое утро»

3.Дать определение драмы.

4.Назовите художественно-выразительное средство, использованное автором в

следующих сочетаниях слов: «лес расступился», «вздыхала степь»

5.Почему Кусака в произведении Л.Н.Андреева «Кусака» разочаровалась в людях?

6.Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А.П.Платонова «Юшка»?

7.Из какого произведения и какого автора взят данный отрывок:

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины- ты один мне

Поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!

8.Определите ведущую тему в стихотворении В.Я.Брюсова «Первый снег».

9.Кто из писателей 20 века, произведения которого вы читали в седьмом классе,

был участником Великой Отечественной Войны?

10.Почему автор рассказа «Живое пламя» Е.И.Носов сопоставляет жизнь цветка и

человека?

3 уровень

1.Назвать произведения, заголовки которых отражают тему и основную мысль

произведения (два примера).

2.Напишите сочинение-миниатюру «Размышляя над страницами…» (произведения

учащиеся выбирают самостоятельно).




Общая информация

Номер материала: ДA-009009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.