Итоговый тест по литературе в 5 классе по УМК Москвина Г.В.

Итоговый тест по русской литературе в 5 классе

1. Главное в эпических произведениях:

   а)      повествование о героях и их поступках,

   б)     описание природы,

   в)     выражение чувств автора.

2. Что обещал князь Владимир тому, кто вернет ему дочь Людмилу?
а) Людмилу в жёны   б) полцарства    в) полкняжества    г) Людмилу в жёны и полкняжества
3. Почему в поэме «Руслан и Людмила» кот назван «ученым»? Потому что он
а) дрессированный   б) образованный   в) веселый   г) мудрый
4. Какую форму повествования использует М.Ю.Лермонтов в стихотворении «Бородино»?
а) повествование  б) диалог  в) монолог  г) авторское рассуждение
5. Из какого произведения взяты следующие строки: «Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле…»
а) «Васюткино озеро»    б) «Муму»     в) «Бородино»    г) «Пропавшая грамота»
6.В стихотворении Ф.И.Тютчева «Зима недаром злится» выделенные слова являются:

а) метафорой  б) сравнением   в) эпитетом

7.В стихотворении «Весенние воды» Ф.И.Тютчева в строках : Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых, майских дней Румяный, светлый хоровод  Толпится весело за ней.

выделенные слова являются:

а) метафорой   б) сравнением  в) эпитетом

8.Назови автора и произведение

«По всем дворам кололи звонкие берёзовые дрова. Избы светились от жаркого печного огня. Женщины месили тугое сладкое тесто. И всё, что было живого в избах, - ребята, кошки, даже мыши, - всё вертелось около хозяек, а хозяйки шлёпали ребят по спине белой от муки рукой, чтобы не лезли в самую квашню и не мешались.»

9.Узнай героя по портрету.Назови произведение и автора.

«Прибежала девочка — тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на черного похожа. Видно, что дочь. Тоже — глаза черные, светлые и лицом красивая. Одета в рубаху длинную, синюю, с широкими рукавами и без пояса. На полах, на груди и на рукавах отсрочено красным».

10.По описанию определите и напишите название жанра:

Вид эпического произведения, в котором рассказывается о людях, событиях. Больше рассказа, но меньше романа.

11.Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.

12.Дайте определение:  1) басня     2) аллитерация 

13.Соотнеси автора и название произведения

   А.С.Пушкин                  «Муму»

  М.Ю.Лермонтов           «Зимнее утро»

  Н.В.Гоголь                     «Бородино»

  И.С.Тургенев                 «Заколдованное      место»

  Н.А.Некрасов                 «В дурном обществе»

  В.Г.Кароленко                «Мороз, Красный нос».

14. . В каком заведении учился А.С.Пушкин:
а) школе    б) гимназии    в) лицее    г) институте

15. Определить вид рифмовки

 1)   Во глубине сибирских руд  
       Храните гордое терпенье.  
       Не пропадет ваш скорбный труд  
       И дум высокое стремленье

  2)  Под забором у края степей
       Сладко спал одинокий репей,
       Спал и видел прекрасные сны, 
       Как он вцепится в чьи – то штаны, 
       В волчий хвост или в заячью грудь
       И в далекий отправится путь.
  3) Но остался влажный след в морщине
      Старого утеса. Одиноко
      Он стоит, задумался глубоко,
      И тихонько плачет он в пустыне.

Дополнительные задания:
1. Какие эпизоды рассказа «Тёплый хлеб» делают его похожим на сказку?

2. Чем сказ отличается от сказки?