Итоговый тест по литературному чтению

Предмет: литературное чтение

тест (итоговый)

Класс: 2

Прочитай текст.

На голове гадюки, рядом с носом, видны ещё две ямки. Этих змей так и назвали – ямкоголовые. Двести лет учёные не знали, зачем змее четыре ноздри. Оказалось, что это очень интересное устройство – термолокатор. То есть змея чувствует тепловые лучи. Стало понятным, почему эти пресмыкающиеся выходят на охоту ночью. Когда прохладно, они лучше чувствуют тепло, исходящее от  своей добычи.

Выбери правильный ответ:

1.     Что, кроме зрения и обоняния, помогает змеям, охотится?

1)Оружие                  2) Термолокатор                   3)  Компас     

     2. Что улавливает термолокатор?

1)Тепло               2)  Свет                      3) Запах         

     3. Может ли, по-твоему, охотится слепая змея?

1) Да                        2) Нет

Следующие вопросы, к тексту не относятся.

4. В японской сказке кто является любителем стихов?

1) барсук

2) енот

3) собака

5. Винсент Ван Гог – это

1) писатель

2) художник

3) поэт

6. Кто написал «У лукоморья дуб зелёный…»

1) М.Ю. Лермонтов

2) А.С. Пушкин

3) Л.Н. Толстой

7. Укажи автора стихотворения:

 «Листья в поле пожелтели

И кружатся и летят;

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную хранят

1)    Н. Носов               2)В. Драгунский    3)М. Лермонтов      4)  А. Пушкин

8. Как называется произведение, из которого взяты данные строки: «Матросы громче стали смеяться, а мальчик покраснел, скинул куртку и бросился за обезьяной на мачту…»

1) Прыжок.

2) Акула.

3) Друг детства.

9. Узнай героя по описанию. Выбери название и автора произведения.

«У этого героя нет, к сожаленью ну никакого воображенья. Скучный, как древний старик…»

1) О.Дриз «Игра».

2) Г.Юдин «Скучный Женя».

3) В.Драгунский «Что любит Мишка».

4) А.Усачёв «Умная собачка Соня».

10.  Рассказ Л. Толстого «Акула» учит … (выбери правильные ответы и перечисли их через запятую)

1) Любить и ценить своих близких и друзей!

2) Быть трудолюбивым.

3) Не делать необдуманных поступков.

4) Стараться быть собранным в экстремальных ситуациях, не теряться.

11. Что такое контраст?

1)  животные, неодушевленные предметы, явления природы наделяются человеческими способностями и свойствами: даром речи, чувствами и мыслями....

2) Противоположность.

3) повторение одинаковых или сходных согласных, а также гласных звуков.

12) Отметь жанр и тему произведения С. Козлова  «Ёжик и медвежонок».

         1) рассказ о животных.

         2) сказка о животных.

         3) рассказ о природе.

         4) сказка о природе.

13) Какой жанр живописи описывается в данном отрывке стихотворения А.С.Пушкина:

Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.

         1) портрет.

         2) пейзаж.

         3) натюрморт.

         4) нет правильного ответа