Итоговый тест по математике 4 класс.

Номер или код школы _________________

Фамилия ____________________________

Имя_________________________________

предмет______________________ ____________ тест № ____

пример правильного выделения метки

Номера вариантов ответа

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

А15

В1

В2

В3

В4

В5

1

2

3

4

Область для отмены ошибочных меток (заполняется преподавателем)

   вопрос    метка         вопрос  метка       вопрос    метка         вопрос     метка           вопрос    метка               вопрос   метка   вопрос   метка

А                  А                 А                     А                     А                     А                      А

ИНСТРУКЦИЯ для учителя и ассистента ПО ПРОВЕДЕНИЮ
контрольной работы по математике для учащихся, оканчивающих начальную школу.

Назначение контрольной работы – оценить уровень освоения учащимися 4-х классов государственного образовательного стандарта начального общего образования по математике.

Общее время выполнения контрольной работы – 45 минут. Работа проводится вторым или третьим уроком.

Этапы проведения работы:

1)  инструктаж учащихся (примерный текст инструкции приводится ниже) – 2 мин.

2)  заполнение бланка (фамилия, имя, класс, школа, территория) – 3 мин.

3)  выполнение заданий – 40 мин.

ИНСТРУКЦИЯ для учащихся (зачитывается учителем)

Ребята!

Сегодня вы будете выполнять контрольную работу, которая позволит вам проявить свои учебные достижения в математике. Работа состоит из двух частей. Выполняйте задания по порядку и постарайтесь решить как можно больше заданий. Все записи в работе должны выполняться ручкой. Если вы допустили ошибку, аккуратно зачеркните неправильный ответ и напишите правильный. Можно пользоваться черновиком. Прежде чем выполнять задания, необходимо записать фамилию, имя (в родительном падеже), класс, школу и название своего города. Желаю вам успехов! 

Далее учащиеся работают самостоятельно, без вмешательства учителя и ассистента!

ИНСТРУКЦИЯ для учителя и ассистента ПО ПРОВЕРКЕ
контрольной работы по математике для учащихся, оканчивающих начальную школу.

Начисление первичных баллов за выполнение заданий контрольной работы производится исходя из следующих положений.

Часть А (задания №№ 1-15), часть В (задания №№ 1-5)

Учащийся получает 1 балл, если:  - выбрал один правильный вариант ответа (задания №№ 1-15);

Учащийся получает 0 баллов, если: - выбрал неправильный вариант ответа (задания №№ 1-15); - выбрал лишний(-ие) вариант(-ы) ответа помимо правильного; - не приступал к выполнению задания.

Условия проведения и проверки контрольной работы (требования к специалистам)

Проведение контрольной работы, инструктаж учащихся, проверку контрольных работ учащихся осуществляет учитель начальной школы, работающий в исследуемом классе, в присутствии ассистента.

План контрольной работы

Контрольная работа составлена в 4-х параллельных вариантах. Параллельность вариантов контрольной работы обеспечивается на этапе ее разработки и достигается за счет включения в работу взаимозаменяемых, однотипных, примерно одинаковых по уровню сложности заданий, расположенных под одними и теми же порядковыми номерами во всех вариантах работы и проверяющих сформированность одних и тех же предметных и общих учебных умений.

Дополнительные материалы и оборудование

Для выполнения контрольной работы по математике требуется черновик. 

Рекомендации по подготовке к выполнению контрольной работы

К выполнению контрольной работы по математике можно готовиться по учебникам, предусмотренным любой образовательной программой и включенным в федеральные перечни учебников на 2010/2011 учебный год, с учетом обязательного минимума содержания основных образовательных программ по математике за курс начальной школы.

Тест по математике № 1

Инструкция для ученика

Х

            Ребята! Вам предлагается за 1 урок выполнить 20 заданий по математике. К каждому заданию дано несколько вариантов ответов, из которых только один верный. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Возьмите бланк ответов. Перенесите в него выбранный вами ответ в каждом задании. Для этого в бланке ответов надо поставить крестик в соответствующей рамке        . Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

            Пользоваться калькулятором не разрешается. Все необходимые записи выполняйте на черновике.

            Выполните все задания теста. Проверьте ещё раз работу.

            Проверяться будет только бланк ответов.

Желаем вас успеха в работе!

А 1.     Как  записать  цифрами  число  сто  одна  тысяча  восемь?

1)    1 018                                                                   3)  10 108

2)    10 018                                                                 4)  101 008

А 2.     Укажи  сумму  разрядных  слагаемых  числа  76 053:

            1)  70 000 + 6 000 + 500 + 3                                3)  70 000 + 6 000 + 50 + 3

            2)  700 000 + 6 050 + 3                                         4)  70 000 + 6 000 + 53

А 3.     Выбери  наибольшую  величину.

1)     8 000см                                                             3)  80 дм

2)    8 м                                                                       4)  80 дм 8 см

А 4.     В  числе  487 625  цифру  из  разряда  десятков  тысяч  увеличили  на  6. Какое  число получилось?

1)     487 675                                                             3)  487 625

2)    492  625                                                             4)  547 625

А 5.     Сколько  цифр  будет  содержать  значение  частного  в  выражении 171 545 : 5?

1)    5 цифр                                                               3)  6 цифр

2)    3 цифры                                                            4)  4 цифры

А 6.     Найди  сумму   чисел: 907 512 и 7 056

1)     914 528                                                             3)  914 568

2)    900 456                                                              4)  904 568

А 7.     Найди  разность  чисел:  502 354  и  7 675:

1)     494 679                                                             3)  404 679

2)     594 568                                                             4)  494 678

А 8.     Увеличь  7 060  в  52  раза.

1)     14 120                                                               3)  35 300

2)    367 120                                                              4)  7 112

А 9.     Найди  частное  чисел:  39 648  и  6.

1)     668                                                                     3)  608

2)    6 608                                                                   4)  6 668

А 10.   При  делении  87  на 14  остаток  будет равен:

1)    73                                                                        3) 6

2)    3                                                                           4)  84

А 11.  Вычисли:  345 • 0 + 454 : 1

1)     345                                                         3)  1

2)    454                                                          4)  799

А 12.   Укажи,  какое  действие  выполняется последним  в  выражении:  303 : 3 – 12 + 32 • 13

1)     умножение                                                       3)  сложение

2)    вычитание                                                        4)  деление

А 13.   Найди  площадь  прямоугольника  со  сторонами  7 см и 14 см.

1)     21 см²                                                                3)  42 см

2)     98 см                                                                 4)  98 см²

А 14.   Реши  уравнение: 84 – х = 21.

1)    105                                                                      3)  4

2)    63                                                                        4)  53

А 15. Коля  решил  25  задач, а Света – на 7 задач  больше. Сколько  задач  они  решили вместе?

1)     32 задачи                                                         3)  39 задач

2)     57 задач                                                            4)  59 задач

В 1.     От пристани одновременно отошли  в  противоположных  направлениях  два  поезда.  Скорость  одного  из  них  90 км/ч, а  другого  -  80  км/ч.  Каждый  поезд  был  в  пути  2  часа.  Какое  расстояние  между  поездами?

1)    340 км                                                                 3)  260 км

2)    170 км                                                                 4)  250 км

В 2. Выбери правильно составленное выражение.

К частному  чисел  280  и  4  прибавить  разность  чисел  136  и  3.

1)     280 : 4 + 136 • 3                                              3) 280 • 4 + 136 : 3

2)    280 – 4 + (136 – 3)                                           4) 280 : 4 + (136 – 3)

В 3.     В автобус вмещается 21 человек. Сколько  нужно автобусов, чтобы  перевезти  217 человек?

1)     10 автобусов                                       3)  21 автобус

2)      12 автобусов                                      4)  11 автобусов

В 4.     На  пришкольном участке  растут  48  деревьев: лип,  берёз и рябин. Рябин  и берёз  вместе  40 деревьев.  Рябин  в  два  раза  больше, чем лип.  Сколько деревьев  каждого  вида  растут  на  пришкольном   участке?

1)    Берёз – 12, лип – 12, рябин – 24.                3)  Берёз – 24, лип – 8, рябин –16.

2)    Берёз – 10, лип –12, рябин – 16.                 4) Берёз – 16, лип – 16, рябин – 16.

В 5.     Составлена числовая последовательность:  5   7    11    19.       С помощью какого правила можно найти  каждое  последующее  число  этой  последовательности?

1)    К  предыдущему  числу  прибавить  2, а  затем  умножить  на  1.

2)    Предыдущее  число  умножить  на  3,  а  затем  вычесть  8.

3)     Предыдущее  число  умножить  на 2,  а  затем  вычесть  3.

4)    К  предыдущему числу прибавить  9,  а  затем  разделить  на  2.

Тест по математике № 2

Инструкция для ученика

Х

            Ребята! Вам предлагается за 1 урок выполнить 20 заданий по математике. К каждому заданию дано несколько вариантов ответов, из которых только один верный. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Возьмите бланк ответов. Перенесите в него выбранный вами ответ в каждом задании. Для этого в бланке ответов надо поставить крестик в соответствующей рамке        . Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

            Пользоваться калькулятором не разрешается. Все необходимые записи выполняйте на черновике.

            Выполните все задания теста. Проверьте ещё раз работу.

            Проверяться будет только бланк ответов.

Желаем вас успеха в работе!

А 1.     Как  записать  цифрами  число  сто  две  тысячи  девять?

1)    1 029                                                                   3)  102 009

2)    10 029                                                                 4)  102 090

А 2.     Укажи  сумму  разрядных  слагаемых  числа  46 706:

            1)  40 000 + 6 000 + 700 + 6                                3)  46 000 + 706

            2)  40 000 +  700 + 6                                              4)  400 000 + 6 000 + 700 + 6

А 3.     Чему равны 10 мин?

1)     100 с                                                                  3)  1000 с

2)    600с                                                                    4)  60 с

А 4.     В  числе  305 413  цифру  из  разряда  единиц  тысяч  увеличили  на  5. Какое  число получилось?

1)     305 418                                                 3)  305 408

2)     305 463                                                 4)  310 413

А 5.     Сколько  цифр  будет  содержать  значение  частного  в  выражении 13 989 : 3 ?

1)    5 цифр                                                               3)  6 цифр

2)    3 цифры                                                            4)  4 цифры

А 6.     Найди  сумму   чисел: 459 048  и  5 607.

1)    464 655                                                              3)  464 645

2)    453 441                                                              4)  454 655

А 7.     Найди  разность  чисел:  798 045  и  4 659.

1)     793 385                                                             3)  793 386

2)     803 704                                                             4)  802 704

А 8.     Увеличь  6 080  в  46  раз.

1)     36 480                                                   3)  24 320

2)    279 680                                                  4)  6 126

А 9.     Найди  частное  чисел:  50 448  и  8.

1)     636                                                                     3)  50 456

2)    6 306                                                                   4)  50 440

А 10.   При  делении  82  на 13  остаток  будет равен:

1)    13                                                                        3) 6

2)    4                                                                           4)  82

А 11.  Вычисли:  800 – 640 : 2 + 220.

1)     700                                                         3)  220

2)    300                                                          4)  260

А 12.   Укажи,  какое  действие  выполняется последним  в  выражении:  60 200 –(1 200 + 800 : 4) • 2

1)     умножение                                                       3)  сложение

2)    вычитание                                                        4)  деление

А 13.   Найди  периметр  прямоугольника  со  сторонами  7 см и 14 см.

1)     21 см²                                                                3)  42 см

2)     98 см                                                                 4)  98 см²

А 14.   Реши  уравнение: х – 43 = 96.

1)    2                                                               3)  43

2)    140                                                          4)  139

А 15. В  магазине  купили  альбом  и  справочник. Альбом стоил 27 рублей,  а  справочник  в  9 раз дороже. Сколько стоила вся покупка?

1)     270 рублей                                                      3)  243 рубля

2)     31 рубль                                                                       4)  45 рублей

В 1.     От станции одновременно  в  противоположных  направлениях отошли  два  поезда. Скорость одного из них  60 км/ч. А  другого  -  80 км/ч. Каждый  поезд  был  в  пути  3  часа. Какое  расстояние  между  поездами?

1)    240 км                                                                 3)  140 км

2)    280 км                                                                 4)  420 км

В 2. Выбери правильно составленное выражение.

К частному  чисел  171  и  3  прибавить  произведение  чисел  75  и  5.

1)     (171 – 3) + 75 • 5                                             3) 171 : 3 + (75 – 5)

2)    171 • 3 + 75 : 5                                                  4) 171 : 3 + 75 • 5

В 3.     В ящик входит  15 кг  помидоров. Сколько  нужно  ящиков, чтобы  разложить  168 кг помидоров?

1)     10 ящиков                                            3)  16 ящиков

2)     12 ящиков                                            4)  11 ящиков

В 4.     Ребята поймали 56 рыб: окуней, лещей и щук. Окуней и лещей вместе было 48 рыб. Окуней было в 2 раза больше, чем щук. Сколько рыб каждого вида поймали ребята?

1)    окуней – 20, лещей – 12, щук – 24.             3)  окуней – 16, лещей – 32, щук – 8.

2)    окуней – 32, лещей – 12, щук – 12.             4) окуней – 4, лещей – 44, щук – 8.

В 5.     Составлена числовая последовательность:  7        8          10       14.      С помощью какого правила можно найти  каждое  последующее  число  этой  последовательности?

1)    Из  предыдущего  числа  вычесть  5.  а  затем  умножить  на  4.

2)    Предыдущее  число  умножить  на  3,  а  затем  вычесть  13.

3)     Предыдущее  число  умножить  на  2,  а  затем  вычесть  7.

4)    Из  предыдущего  числа  вычесть  3, а  затем  умножить  на  2.

Тест по математике № 3

Инструкция для ученика

Х

            Ребята! Вам предлагается за 1 урок выполнить 20 заданий по математике. К каждому заданию дано несколько вариантов ответов, из которых только один верный. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Возьмите бланк ответов. Перенесите в него выбранный вами ответ в каждом задании. Для этого в бланке ответов надо поставить крестик в соответствующей рамке        . Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

            Пользоваться калькулятором не разрешается. Все необходимые записи выполняйте на черновике.

            Выполните все задания теста. Проверьте ещё раз работу.

            Проверяться будет только бланк ответов.

Желаем вас успеха в работе!

А 1.     Как  записать  цифрами  число  пятьсот  четыре  тысячи  тринадцать?

1)    50 413                                                                 3)  513 413

2)    504 013                                                              4)  540 130

А 2.     Укажи  сумму  разрядных  слагаемых  числа  67 409:

            1)  60 000 + 7 000 + 409                                       3)  67 000 + 409

            2)  60 000 + 7 000 + 40 + 9                                  4)  60 000 + 7 000 + 400 + 9

А 3.     Чему  равны 20  мин?

1)     1 200 с                                                               3)  120 с

2)    12 000с                                                               4)  200 с

А 4.     В  числе  134 908  цифру  из  разряда  единиц  тысяч  увеличили  на  9. Какое  число получилось?

1)     224 908                                                 3)  143 908

2)     134 899                                                 4)  134 917

А 5.     Сколько  цифр  будет  содержать  значение  частного  в  выражении 304  569 : 3 ?

1)    5 цифр                                                               3)  6 цифр

2)    3 цифры                                                            4)  4 цифры

А 6.     Увеличь 67 984 на 5 307.

1)    73 291                                                                 3)  73 281

2)    62 677                                                                 4)  62 687

А 7.     Найди  разность  чисел:  986 302  и  5 793.

1)     980 519                                                             3)  980 509

2)     981 509                                                             4)  992 095

А 8.     Увеличь  4 560  в  28  раз.

1)     36 480                                                    3)  9 120

2)    127 680                                                  4)  4 588

А 9.     Уменьши  43 020  в  6.

1)     717                                                                     3)  7 170

2)    707                                                                      4)  7 070

А 10.   При  делении  86  на 12  остаток  будет равен:

1)    2                                                                           3) 3

2)    4                                                                           4)  13

А 11.  Вычисли:  700 – 360 : 2 + 260.

1)    260                                                          3)  460

2)    430                                                          4)  780

А 12.   Укажи,  какое  действие  выполняется последним  в  выражении:  3  800 – ( 700 + 300) • 30 : 4

1)     умножение                                                       3)  сложение

2)    вычитание                                                        4)  деление

А 13.   Найди  площадь   квадрата  со  стороной 9 см.

1)     18 см²                                                                3)  36 см

2)     18 см                                                                 4)  81 см²

А 14.   Реши  уравнение: х • 16 = 96.

1)    6                                                               3)  1 536

2)    80                                                             4)  112

А 15. В  три  одинаковых  пакета  положили  15 кг  лука. Сколько  потребуется  пакетов,  чтобы разложить  90 кг  лука?

1)     75 пакетов                                                       3)  15 пакетов

2)     18 пакетов                                                       4)  105 пакетов

В 1.     Скорый поезд за 4 часа прошёл  480 км. На  сколько  нужно  увеличить  скорость  поезда, чтобы  он прошёл  то  же  расстояние  за  3 часа?

1)    на  30 км/ч                                                                     3)  на  40 км/ч

2)    на  20 км/ч                                                                     4)  на  160 км/ч

В 2. Выбери правильно составленное выражение.

К произведению чисел 132 и 4 прибавить разность чисел 48 и 6.

1)     132 : 4 + 48 • 6                                                 3) 132 + 4 + (48 – 6)

2)    132 • 4 + (48 – 6)                                              4) 132 • 4 + 48 : 6

В 3.     Хватит ли 2 000 рублей,  чтобы купить 9 книг по 180 рублей?

1)     Хватит. Останется 200 рублей.                             3)  Не хватит. Нужно ещё 40 рублей.

2)     Хватит. Останется 380 рублей.                              4)  Не хвати. Нужно ещё 620 рублей.

В 4.     В корзину положили 36 фруктов: яблок, груш и слив. Груш и слив было 30 штук. Слив было в три раза больше, чем яблок. Сколько фруктов каждого вида лежит в корзине?

1)    Яблок – 6 , груш – 18 , слив – 12.               3)  Яблок – 12 , груш – 10 , слив – 14.

2)    Яблок – 6 , груш – 12, слив – 18.                 4) Яблок – 4 , груш – 20 , слив – 12.

В 5.     Составлена числовая последовательность:  5        9          17       33.      С помощью какого правила можно найти  каждое  последующее  число  этой  последовательности?

1)    Из  предыдущего  числа  вычесть  2,  а  затем  умножить  на  3.

2)    Предыдущее  число  умножить  на  2,  а  затем  вычесть  1.

3)     Предыдущее  число  умножить  на 3,  а  затем  вычесть  6.

4)    Из  предыдущего  числа  вычесть  4, а  затем  умножить  на 9.

Тест по математике № 4

Инструкция для ученика

Х

            Ребята! Вам предлагается за 1 урок выполнить 20 заданий по математике. К каждому заданию дано несколько вариантов ответов, из которых только один верный. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Возьмите бланк ответов. Перенесите в него выбранный вами ответ в каждом задании. Для этого в бланке ответов надо поставить крестик в соответствующей рамке        . Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

            Пользоваться калькулятором не разрешается. Все необходимые записи выполняйте на черновике.

            Выполните все задания теста. Проверьте ещё раз работу.

            Проверяться будет только бланк ответов.

Желаем вас успеха в работе!

А 1.     Как  записать  цифрами  число  тринадцать тысяч семь?

1)    13 070                                                     3)  13 007

2)    13 700                                                     4)  1 307

А 2.     Укажи  сумму  разрядных  слагаемых  числа  54 008.

            1)  50 000 + 4 008                                      3)  50 000 + 4 000 + 80

            2)  50 000 + 4 000 + 8                                4)  5 000 + 400 + 8

А 3.     Вырази 4 км 25 м  в  метрах?

1)     4 025 м                                                  3)  40 025 м

2)    425 м                                                      4)  4205 м

А 4.     В  числе  564 307  цифру  из  разряда  десятков  тысяч  увеличили  на  5. Какое  число получилось?

1)     604 307                                                 3)  569 307

2)     564 312                                                 4)  614 307

А 5.     Сколько  цифр  будет  содержать  значение  частного  в  выражении 67  524 : 3 ?

1)    5 цифр                                                   3)  6 цифр

2)    3 цифры                                                4)  4 цифры

А 6.     Увеличь 563 718  на 8 473.

1)    555 245                                                              3)  572 181

2)    572 191                                                              4)  555 345

А 7.     Найди  разность  чисел:  764 108   и  9 649.

1)     755 359                                                 3)  773 757

2)     774 757                                                 4)  754 459

А 8.     Увеличь  5 304  в  46 раз.

1)     21 216                                        3)  31 824

2)    5 350                                           4)  243 984

А 9.     Уменьши  34 020  в  4.

1)    855                                                          3)  805

2)    8 505                                                       4)  850

А 10.   При  делении  74  на 16  остаток  будет равен:

1)    16                                                            3) 8

2)    4                                                               4)  10

А 11.  Вычисли:  900 – 390 : 3 + 130.

1)    640                                                          3)  300

2)    910                                                          4)  900

А 12.   Укажи,  какое  действие  выполняется последним  в  выражении:    800 – 40 • ( 200 - 100) : 4

1)    вычитание                                             3)  умножение

2)    сложение                                              4)  деление

А 13.   Найди  площадь   квадрата  со  стороной 10 см.

1)     40 см²                                                    3)  20 см

2)    100 см                                                    4)  100 см²

А 14.   Реши  уравнение: 84 : х = 21.

1)    63                                                            3)  105

2)    4                                                               4)  1 764

А 15. Каждый  подарочный  набор  состоит  8  больших мячей  и  7 маленьких? Всего было  разложено  1 500 мячей. Сколько  было  сделано  подарочных  наборов?

1)     100 наборов                                                    3)  15 наборов

2)     10 наборов                                                      4)  11 наборов

В 1.     Автомобиль  за  4 ч  прошёл  240 км. Сколько  километров  он  пройдёт  за  3 часа  с  той  же  скоростью?

1)    320 км                                                                 3)  180 км

2)    480 км                                                                 4)  360 км

В 2. Выбери  правильно  составленное  выражение.

К частному чисел 208  и 4 прибавить сумму  чисел 56 и 7.

1)     208 : 4 + 56 • 7                                                 3) 208 : 4 + (56 + 7)

2)    208 • 4 + (56+ 7)                                               4) 208 - 4 + 56 : 7

В 3.     Хватит ли 100 рублей,  чтобы  купить  7  линеек по 16 рублей?

1)     Хватит. Останется 12  рублей.                              3)  Не хватит. Нужно ещё 18 рублей.

2)     Хватит. Останется 2  рубля.                                   4)  Не хватит. Нужно ещё 12  рублей.

В 4.     Ребята  собрали  48 грибов: рыжиков, лисичек и маслят. Лисичек и маслят вместе было  42  гриба.  Маслят  было  в  4  раза  больше,  чем  рыжиков.  Сколько  грибов  каждого  вида  собрали  ребята?

1)    Лисичек -  18, маслят – 24, рыжиков - 6 .          3) Лисичек -  22, маслят – 20, рыжиков - 6  .

2)    Лисичек -  24, маслят – 14, рыжиков -10.          4) Лисичек -  23, маслят – 20, рыжиков - 5.

В 5.     Составлена числовая последовательность:  2        6          14       30.      С помощью какого правила можно найти  каждое  последующее  число  этой  последовательности?

1)    Предыдущее  число  умножить  на  4,  а  затем  вычесть  2.

2)    Предыдущее  число  умножить  на  5,  а  затем  вычесть  4.

3)     К  предыдущему  числу  прибавить  4,  а  затем  умножить  на  1.

4)    К  предыдущему  числу  прибавить  1,  а  затем  умножить  на  2.

Ответы

Вариант 1

А.1	А.2	А.3	А.4	А.5	А.6	А.7	А.8	А.9	А.10	А.11	А.12	А.13	А.14	А.15	В.1	В.2	В.3	В.4	В.5
4	3	1	4	1	3	1	2	2	2	2	3	4	2	2	1	4	4	3	3

Вариант 2

А.1	А.2	А.3	А.4	А.5	А.6	А.7	А.8	А.9	А.10	А.11	А.12	А.13	А.14	А.15	В.1	В.2	В.3	В.4	В.5
3	1	2	4	4	1	3	2	2	2	1	2	3	4	1	4	4	2	3	4

Вариант 3

А.1	А.2	А.3	А.4	А.5	А.6	А.7	А.8	А.9	А.10	А.11	А.12	А.13	А.14	А.15	В.1	В.2	В.3	В.4	В.5
2	4	1	3	3	1	3	2	3	1	4	2	4	1	2	3	2	2	2	2

Вариант 4

А.1	А.2	А.3	А.4	А.5	А.6	А.7	А.8	А.9	А.10	А.11	А.12	А.13	А.14	А.15	В.1	В.2	В.3	В.4	В.5
3	2	1	4	1	2	4	4	2	4	4	1	4	2	1	3	3	4	1	4

Структура теста

(итоговый 4 класс)

Тест содержит  20  заданий,  разделённых на две части.

Часть А — задания 1-15

Часть В—  задания  16-20 

Оценивание тестов

Для обработки тестов  можно пользоваться пятибалльной системой оценки.

За правильное выполнение всех  заданий 19-20 ставится отметка  «5»,

за правильное выполнение  15-18  заданий ставится отметка  «4»,

за правильное выполнение 10-14  заданий ставится отметка  «3»,

если выполнено  заданий  меньше  —  отметка  «2».

Исправления,  сделанные ребёнком,  ошибкой не считаются.

Особенностью проведения тестовых работ является полная самостоятель­ность учащихся. Учитель не должен помогать учащимся выполнять тестовые задания. Если учитель видит, что ученик затрудняется в выполнении какого-либо  задания,   нужно  предложить  ему  перейти  к  следующему  заданию.

Краткое описание документа:

Данный тест проводится в конце учебного года 4 класса.

Архив содержит инструкцию для учителя и ассистента, тесты в четырёх вариантах, ответы к тестам, бланки для ответов, описание структуры теста.

Цель данной работы - проверить уровень готовности обучающихся к обучению в 5 классе.