Инфоурок / Обществознание / Тесты / Итоговый тест по обществознанию
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговый тест по обществознанию

библиотека
материалов

Контрольный тест по обществознанию за курс 8 класса.

Вариант 1.

Часть 1

А1. Ученые – обществоведы определяют общество как

1) весь окружающий человека мир

2) единство живой и неживой природы

3) обособившуюся от природы часть материального мира

4) многообразие органического (живых существ) мира.


А2. Какой пример иллюстрирует влияние природы на деятельность людей?

1) загрязнение почвы бытовыми отходами 3) разбивка клумбы возле жилого дома

2) ограничение сезона охоты 4) ликвидация последствия землетрясения.


А3. Направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, обозначается словами…

1) социальная реформа 3) социальное движение

2) общественный прогресс 4) перестройка общества


А4. Что из перечисленного мы можем отнести к духовной сфере общества?

1) племена, народности 3) религия, культура

2) государство, армия 4) прибыль, налоги


А5. Что свойственно обществу индустриального типа?

1) промышленное производство

2) преобладание сельского хозяйства в экономике

3) сословная структура общества

4) традиционная культура.


А6. Глобальными проблемами человечества называют проблемы:

1) сопровождаемые коренным изменением ценностей жизни

2) связанные с проблемой выбора жизненного пути

3) затрагивающие жизненно важные интересы человечества

4) характеризующие нравственное совершенствование общества.


А7. Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств традиционно обозначают понятием…

1) индивидуальность 2) гражданин 3) личность 4) индивид.


А8. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к видам деятельности человека. Найди это понятие.

1) игра 2) сознание 3) познание 4) труд


А9. Основные ресурсы, используемые в процессе производства, называют…

1) материальными потребностями 3) прямыми налогами

2) факторами производства 4) экономическими благами.


А10. Верны ли суждения об экономических системах?

А. Экономические системы различаются способом ведения хозяйственной деятельности.

Б. Экономические системы различаются по типу собственности на экономические ресурсы.

1) верно только 1 3) верно и 1, и 2

2) верно только 2 4) оба не верны


А11. Верны ли суждения о государственном бюджете?

А. Государственный бюджет – это роспись доходов и расходов государства.

Б. Государственный бюджет может быть дефицитным и профицитным.

1) верно только 1 3) верно и 1, и 2

2) верно только 2 4) оба не верны

А12. Наиболее высокая ступень развития культурно-исторической этнической общности – это…

1) класс 2) этнос 3) нация 4) народность


А13. Семью как малую группу отличает…

1) профессиональный рост

2) общность быта

3) выполнение общественных функций

4) высокая политическая активность


Часть 2

В1. Сын помогает маме убирать квартиру. Установите соответствие между примером и элементом структуры деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ПРИМЕР ЭЛЕМЕНТ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) сын 1) объект деятельности

Б) квартира 2) субъект деятельности

В) моющие средства 3) цель деятельности

Г) мама 4) средства деятельности

Д) порядок и чистота


Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В2. Найдите в предложенном ниже списке глобальные проблемы человечества. Выпишите номера, под которыми они указаны.

1) загрязнение окружающей среды 4) кризис перепроизводства

2) угроза ядерной войны 5) рост числа неполных семей

3) ограниченность ресурсов


В3. Найдите черты сходства и отличия экономической и социальной сфер общества. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1)оказывает влияние на политическую сферу и зависит от нее

2) включает в себя распределение и потребление

3) создает товары и услуги

4) включает помощь социально незащищенным слоям на селения














Контрольный тест по обществознанию

за курс 8 класса.

Вариант 2.

А1. Под обществом в широком смысле понимают

1) исторический этап развития общества

2) единство природных и социальных сил

3) неотъемлемую часть природы

4) обособившуюся от природы часть мира.


А2. Верны ли суждения о взаимосвязи общества и природы?

А. Климатические условия оказывают влияние на приспособление человека к окружающей среде.

Б. Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


А3. Направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, обозначается словами…

1) социальная реформа 3) социальное движение

2) общественный прогресс 4) перестройка общества


А4. Предприниматели города создали фонд поддержки молодых художников. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?

1) экономической и социальной 3) социальной и духовной

2) политической и экономической 4) экономической и духовной.


А5. Что свойственно обществу постиндустриального типа?

1) промышленное производство 3) ведущая роль науки и информации в обществе

2) увеличение крестьянских хозяйств 4) традиционный уклад жизни.


А6. Ежегодно в воды Мирового океана попадает от 6 до 10 млн. тонн сырой нефти и нефтепродуктов. В этом проявляется (-ются)…

1) проблема разрыва в уровнях развития регионов мира

2) увеличение численности населения земли

3) глобальные экологические проблемы

4) проблема исчерпания природных ресурсов.


А7. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личностью становятся в процессе социализации.

Б. Под личностью понимают совокупность социально значимых черт человека, которые он реализует в общественной жизни.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


А8. Для обозначения индивидуально-психологических особенностей человека, от которых зависит успешное выполнение определенной деятельности, традиционно используют понятие…

1) индивид 2) личность 3) потребности 4) способности.


А9. Фирма Н. занимается выращивание редких растений. К капиталу фирмы относится…

1) участок земли 3) оборудование, инвентарь

2) руководство фирмы 4) налоговые отчисления.


А10.Что характеризует рыночную экономику?

1) твердый валютный курс 3) государство устанавливает твёрдые цены на продукты

2) контроль государства за производством 4) конкуренция товаропроизводителей.


А11. В каком случае будет взиматься налог?

1) получение кредита в банке 3) выигрыш в лотерею

2) покупка автомобиля 4) получение социального пособия.


А12. Стройматериалы представлены на рынке:

1) недвижимости 2) труда 3) товаров и услуг 4) капиталов


А13. Малой социальной группой являются…

1) пенсионеры города 3) дети микрорайона

2) члены партии «Единая Россия» 4) спортивная команда


Часть 2

В1. Установите соответствие между видами статей государственного бюджета и их конкретным выражением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

КОНКРЕТНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ВИДЫ СТАТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО

СТАТЕЙ БЮДЖЕТА БЮДЖЕТА

А) налог на доходы физических лиц 1) доходные статьи

Б) обслуживание государственного долга 2) расходные статьи

В) выплата заработной платы бюджетникам

и государственным служащим

Г) выплата процентов по государственным облигациям


Запишите в таблицу выбранные цифры.

В2. Найдите в приведенном ниже списке проявления глобальных проблем человечества и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.

1) расширение круга ядерных держав

2) ослабление иммунитета людей в пожилом возрасте

3) увеличение задолженности экономически слаборазвитых стран

4) истощение почв под влиянием хозяйственной деятельности людей

5) рост числа начальных школ в ряде стран Африки


В3. Найдите черты сходства и отличия рыночной и командной экономик. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1) разрешение проблемы ограниченности ресурсов

2) отыскивание способов эффективного использования сырья и материалов

3) директивное планирование выпуска товаров

4) установление цен на товары посредством колебаний спроса и предложения











Контрольный тест по обществознанию

за курс 8 класса.

Вариант 3.

Часть 1

А1. Верны ли суждения об обществе?

А. Учёные рассматривают общество как сферу взаимодействия людей и связей между ними.

Б. Общество – это система.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


А2. Найдите в приведённом списке пример негативного влияния общества на природу:

1) организация природного заповедника 3) уничтожение охотниками некоторых видов животных

2) экологическое образование школьников 4) очистка лесопарка от мусора.


А3. Что из перечисленного мы можем отнести к политической сфере жизни общества?

1)очередные выборы в Государственную Думу 3) выставка современного искусства

2) концерт симфонической музыки 4) открытие новой школы.


А4. В государстве Р. активно развиваются информационные технологий и транспорт, резко увеличивается число городов, растёт число рабочих в составе населения. К какому типу относится общество Р.?

1) традиционному 3) постиндустриальному

2) индустриальному 4) смешанному.


А5. За последние 500 лет было истреблено 2/3 покрывающих землю лесов, а сегодня вырубка леса в мировом масштабе в 18 раз превышает его прирост. В этом проявляется проблема…

1) истощение природных ресурсов 3) разрыва в уровнях развития регионов мира

2) переход к новой ступени развития общества 4) роста населения Земли.


А6. Володя хорошо учиться, у него много друзей среди одноклассников. Его хобби – коллекционирование моделей автомобилей. Всё это характеризует Володю как…

1) индивида 2) личность 3) гения 4) товарища


А7. Для обозначения нужды (недостатка) в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма человека традиционно используют понятие…

1) потребности 2) способности 3) характер 4) задатки


А8. Верны ли суждения о факторах производства?

А. Здания и сооружения относятся к такому фактору производства, как земля.

Б. Деньги и ценные бумаги относятся к такому фактору производства, как капитал.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


А9. Что характеризует командную экономику?

1) планирование производства

2) цена на товары зависит от спроса и предложения

3) экономика строится на традициях и обычаях

4) многообразие форм собственности.


А10. Марина получила заработную плату. Часть денег она потратила на туристическую путёвку и покупку нарядов для отдыха. Какая функция денег проявилась в этом случае?

1) средство платежа 3) средство накопления

2) средство учёта 4) мировая валюта.


А11. Рыночная конкуренция…

1) приводит к увеличению затрат производства

2) уравновешивает спрос и предложение

3) снижает уровень потребления

4) обеспечивает всем высокие прибыли


А12. К исторически сложившимся этническим обществам относятся…

1) народности 2) классы 3) государства 4) семья


А13. Социальная роль, которую способен исполнять и подросток, и взрослый…

1) заёмщик банка 3) профессор университета

2) покупатель в магазине 4) водитель такси


Часть 2

В1. Установите соответствие между характеристиками общества и типами исторических обществ: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕСТВА ТИПЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ОБЩЕСТВ

А) господство аграрного сектора экономики 1) традиционное

Б) господство промышленного сектора экономики 2) индустриальное

В) преобладание сельского населения 3) постиндустриальное

Г) большинство населения занято в промышленности

Д) высокая информационная насыщенность


Запишите в таблицу выбранные цифры.

В2. Найдите в предложенном списке факторы, влияющие на повышение спроса на рынке

1) снижение покупательной способности;

2) увеличение цен на товары – заменители;

3) повышение доходов покупателей;

4) понижение цены на товар;

5) возникновение моды на данный товар


В3. В приведенном списке указаны черты сходства абсолютной и конституционной монархии и отличия абсолютной монархии от конституционной. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номеров черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) законодательная власть сосредоточена в руках монарха

2) единоличный глава правительства

3) наследственный порядок преемственности власти

4) ответственность правительства перед парламентом











Контрольный тест по обществознанию

за курс 8 класса.

Вариант 4.

Часть 1

А1. Под обществом в узком смысле понимают…

1) исторический этап развития общества 3) всё, что окружает человека

2) глобальный современный мир 4) единство живой и неживой природы.


А2. Верны ли суждения об обществе и природе?

А. Природа влияет на развитие общества

Б. Общество вполне может обойтись без природы.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


А3. Под общественным прогрессом понимается…

1) постепенность общественных перемен

2) ускорение изменений во всех сферах

3) переход от менее совершенного в жизни людей к более совершенному

4) способность общества к изменениям во всех сферах жизни


А4. Что из перечисленного мы можем отнести к социальной сфере жизни общества?

1) национальные взаимоотношения 3) рост курса рубля

2) выборы Президента 4) рок-концерт.


А5. Верны ли следующие суждения о типах общества?

А. В традиционном обществе развито промышленное производство товаров массового потребления.

Б. В индустриальном обществе происходит разрушение традиционных сословных структур и социальных привилегий.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


А6. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современности?

А. К числу глобальных проблем относят проблему низкого качества автопроизводства в России.

Б. К числу глобальных проблем относят проблему борьбы с международным терроризмом.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


А7. Что характеризует человека как личность?

1) тип темперамента 3) принадлежность к определенной расе

2) черты внешнего облика 4) общение с другими людьми.


А8. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к биологическим потребностям человека. Найди это понятие.

1) питание 3) творчество

2) дыхание 4) отдых и сон


А9. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к капиталу как фактору производства. Найди это понятие.

1) здания 3) коммуникации

2) оборудование 4) участок земли.


А10. Что характеризует традиционную экономику?

1) планирование производства

2) цена на товары зависит от спроса и предложения

3) экономика строится на традициях и обычаях

4) многообразие форм собственности.


А11. Цена товара возрастает, если…

1) спрос возрастает в 3 раза, и предложение повысится в 3 раза

2) спрос останется неименным, а предложение измениться

3) спрос уменьшится, а предложение возрастет

4) спрос останется неизменным и предложение останется неизменным.


А12. Какой статус является предписанным?

1) офицер 2) студент 3) муж 4) сын.


А13. По профессиональному признаку выделяю социальную общность…

1) москвичи 2) врачи 3) горожане 4) якуты.


Часть 2

В1. Установите соответствие между признаками и соответствующими им типами экономических систем: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ТИП ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

А) частная собственность на средства производства 1) рыночная

Б) плановое ведение хозяйства 2) командно-административная

В) частная инициатива и предпринимательство

Г) государственное регулирование экономики

Д) высокая конкурентоспособность


Запишите в таблицу выбранные цифры.

В2. Какие из приведенных примеров соответствуют постиндустриальному обществу?

1) преобладание сельскохозяйственного производства

2) преобладание сферы услуг над производством товаров

3) высокая роль творческого потенциала людей

4) рост численности городского населения

5) промышленный переворот

6) главный фактор производства — информационные технологии


В3. В приведенном списке указаны черты сходства и отличия исторических типов стратификации – каст и сословий. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт отличия.

1) исключительная зависимость от рождения

2) закрепление юридическим законом положения и передаваемых по наследству прав и обязанностей

3) обязательное наличие «закрытого» типа общества

4) объединение людей в социальные группы.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-012258

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"