Итоговый тест по обществознанию

Итоговый тест по обществознанию за курс 6 класса

СОПРОВОДИТЕЛЬНЫЙ ЛИСТ

К ИТОГОВОМУ ТЕСТУ ДЛЯ ВНУТРЕННЕЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ЗА КУРС 6 КЛАССА

Автор:  Крысанова Наталья Валентиновна, учитель истории и обществознания.

Данная тестовая работа направлена на оценку знаний учащихся по итогам курса «Обществознание» за 6 класс. Тестовая работа разработана на основе УМК Л.Н.Боголюбова. Состоит из 10 вопросов и ответов к ним. По уровню сложности делятся на три части. Уровень А ,1-4 вопросы оцениваются по 1 баллу; вопросы уровня В , 5-8 оцениваются в 2 балла и вопросы уровня С, 9-10 в 3 балла.

Баллы	0-10	11-12	13-15	16-18
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»

1.      Что такое личность?

а) человек пользующийся авторитетом

б) человек родившийся на земле

в) человек занимающий высокую должность

г) совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни общества

2.      Что является наилучшим исходом конфликта?

а) подчинение

б) избегание

в) прерывание конфликтных действий

г) интеграция (объединение каких-либо элементов в единое целое)

3.      Что сопутствует успеху в жизни?

а) материальное обеспечение и помощь

б) поддержка близких и дело по душе

в) чтобы никто не мешал реализовывать и реализовываться

       4.      Подберите синонимы к словам:

               А.     нормы                              1) наказание

                                                                  2) манера

              Б.      санкции                             3) правила

                                                                  4) поощрение

А		Б

5.      Три позиции относятся к определению «общество». Запишите соответствующие буквы.

а) форма объединения людей

б) социальная организация государства

в) территория, которая имеет определенные границы

г) человечество в целом

6.      Соотнесите понятия с примерами потребностей

ПОНЯТИЯ	ПРИМЕРЫ
А) биологические	1) театр, учеба, путешествия
Б) социальные	2) вода, сон, тепло
В) духовные	3) труд, общение

А	Б	В

7.      Установите соответствие между понятиями и их определением. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

а) мораль                             1) человеколюбие, уважение к человеку;

б) гуманизм                         2) система правил поведения в обществе;

в) манеры                            3) представления о добре и зле, регулирующие

                                                 поведение людей в обществе;    

г) этикет                              4) внешние формы поведения человека, получающие

                                                 положительную или отрицательную оценку

                                                 окружающих

а	б	в	г

8.      Верны ли следующие суждения?

А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми.

Б. Самопознание позволяет выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «Я»

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

9.      Перечислите состав трехпоколенной семьи:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.  Как вы понимаете китайскую поговорку?

«Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, посеешь – характер – пожнешь судьбу».

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы:

1)    г; 2) г; 3) б; 4) А 2,3. Б 1,4;  5) а, б, г

6)    а2, б3, в1; 7) а3,б1, в4, г2; 8) 3; 9) дедушка, бабушка, папа, мама, дети);

10)  приблизительный ответ: чтобы добиться желаемых результатов, человек должен проявить свою волю, целеустремленность, уметь преодолевать трудности и организовывать свою жизнь.