1000

Итоговый тест по окружающему миру за 1 полугодие в 3 классе. Программа "Начальная школа 21 века"

Предпросмотр материала:

Итоговая проверочная работа на конец 1 полугодия. 3 класс

ФИ
 


1.    Модель планеты Земля – это… 

1)      карта

2)      глобус

3)      план местности

2.    Подчеркни только предметы неживой природы.

     Солнце,  карандаш,  дом,  птица,  стакан,  кастрюля,  камни,  гора,  облако, стол.

 

3.    Закончи предложения.

1)   Самое большое тело в Солнечной системе – это ____________________ .

2)   Солнце – источник света и ______________________ .

3)   Планета, на которой есть жизнь – это ___________________ .

4)   В Солнечной системе ___ планет, это: ________________________________________________________

__________________________________________________________ .

5)   Полный оборот вокруг своей оси Земля совершает за одни ________.

6)   Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает за один _________.

 

4.    Самые маленькие и самые примитивные живые существа на Земле – это…

1)      грибы                

2)      насекомые             

3)      бактерии

5.    Приведи примеры (не менее трёх):

    Ядовитые грибы - _____________________________________________.

    Съедобные грибы - ____________________________________________.

6.    Приведи примеры (не менее одного):

     Одноклеточные животные - ____________________________________.

     Многоклеточные беспозвоночные - ______________________________.

     Многоклеточные позвоночные –  ________________________________.

7.    Каково положительное влияние насекомых на жизнь растений?

·      опыляют растения.

·      повреждают органы растений.

·      уничтожают вредителей и больные растения.

·      заражают растения.

 

 

 

 

8.    Отметь верные ответы.

1)   Паук – насекомое.

2)   Паук – не насекомое.

3)   У животных нет органов чувств.

4)   У животных есть органы чувств.

9.    Напиши по 2 представителя каждой группы:

Цветковые растения - _________________________________________.

Хвойные растения - _________________________________________.

 

10.    Напиши по 2 представителя каждой группы:

Рыбы - ______________________________________________________.

Птицы - _____________________________________________________.

Звери - ______________________________________________________.

Насекомые - _________________________________________________.

Паукообразные - _____________________________________________.

Пресмыкающиеся - ___________________________________________.

Земноводные - _______________________________________________.

 

11. Укажи культурное травянистое растение.

    1)  петрушка       2) крапива        3) одуванчик         4) лебеда

 

12. Что не входит в состав почвы?

    1) песок    2) вода       3) воздух        4) дождевой червь

 

13. Какой газ выделяют при дыхании живые существа?

    1) кислород      2) водород      3) азот       4) углекислый газ

 

14. Что относится к веществам?

     1) комета       2) муравей      3) вода         4)  гвоздь

 

15. Что такое фауна?

    1) мир растений      2) мир животных       3) мир неживой природы

 

Итоговая проверочная работа на конец 1 полугодия. 3 класс

ФИ
 


1.      Модель планеты Земля – это… 

1)      карта

2)      глобус

3)      план местности

2.         Подчеркни только предметы неживой природы.

     Солнце,  карандаш,  дом,  птица,  стакан,  кастрюля,  камни,  гора,  облако, стол.

 

3.        Закончи предложения.

1)      Самое большое тело в Солнечной системе – это ____________________ .

2)      Солнце – источник света и ______________________ .

3)      Планета, на которой есть жизнь – это ___________________ .

4)      В Солнечной системе ___ планет, это: ________________________________________________________

5)      _________________________________________________________ .

6)      Полный оборот вокруг своей оси Земля совершает за одни ________.

7)      Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает за один _________.

 

4.    Самые маленькие и самые примитивные живые существа на Земле – это…

1)      грибы                

2)      насекомые             

3)      бактерии

5.    Приведи примеры (не менее трёх):

    Ядовитые грибы - _____________________________________________.

    Съедобные грибы - ____________________________________________.

6.    Приведи примеры (не менее одного):

     Одноклеточные животные - ____________________________________.

     Многоклеточные беспозвоночные - ______________________________.

     Многоклеточные позвоночные –  ________________________________.

7.    Каково положительное влияние насекомых на жизнь растений?

1)      опыляют растения.

2)      повреждают органы растений.

3)      уничтожают вредителей и больные растения.

4)      заражают растения.

 

 

 

8.    Отметь верные ответы.

1)      Паук – насекомое.

2)      Паук – не насекомое.

3)      У животных нет органов чувств.

4)      У животных есть органы чувств.

9.    Напиши по 2 представителя каждой группы:

Цветковые растения - _________________________________________.

Хвойные растения - _________________________________________.

 

10.    Напиши по 2 представителя каждой группы:

Рыбы - ______________________________________________________.

Птицы - _____________________________________________________.

Звери - ______________________________________________________.

Насекомые - _________________________________________________.

Паукообразные - _____________________________________________.

Пресмыкающиеся - ___________________________________________.

Земноводные - _______________________________________________.

 

11. Укажи культурное травянистое растение.

    1)  петрушка       2) крапива        3) одуванчик         4) лебеда

 

12. Что не входит в состав почвы?

    1) песок    2) вода       3) воздух        4) дождевой червь

 

13. Какой газ выделяют при дыхании живые существа?

    1) кислород      2) водород      3) азот       4) углекислый газ

 

14. Что относится к веществам?

     1) комета       2) муравей      3) вода         4)  гвоздь

 

15. Что такое фауна?

    1) мир растений      2) мир животных       3) мир неживой природы

 

 

0%

Итоговый тест по окружающему миру за 1 полугодие в 3 классе. Программа "Начальная школа 21 века"

4

(1 оценка)

    DOCX

26.12.2015

7360

400

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Саченко Виктория Анатольевна

Саченко Виктория Анатольевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 28456
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 28456
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Саченко Виктория Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: