Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Итоговый тест по роману-эпопее Л. Н. Толстого "Война и мир"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Итоговый тест по роману-эпопее Л. Н. Толстого "Война и мир"

библиотека
материалов

10 класс

Проверочная работа по произведению Л. Н. Толстого «Война и мир»

1 Вариант

1. Жанр произведения  «Война и  мир».

2. Какой временной период охватывает произведение "Война и мир"

3. Характерными чертами высшего общества на страницах произведения являются:

4. Правила жизни семьи Болконских.

5. Правила жизни семьи Ростовых.

6. Назовите реальных исторических лиц, встречающихся на страницах произведения.

7.

hello_html_3602bd26.gif

«Кто есть кто?»

1. …он, как говорится, не умел войти в салон и ещё менее умел из него выйти, то есть перед выходом сказать что-нибудь особенно приятное… он был рассеян…Но вся его рассеянность и неуменье войти в салон и говорить в нём выкупалось выражением добродушия, простоты и скромности.

2. …как мог этот старый человек, сидя столько лет один безвыездно в деревне, в таких подробностях и с такою тонкостью знать и обсуживать все военные и политические обстоятельства Европы последних годов.

3. Из больших глаз её светились лучи доброго и робкого света. Глаза эти освещали все болезненное, худое лицо и делали его прекрасным.

4. «Ее хорошенькая , с чуть чернеющими усиками верхняя губка была коротка по зубам. Как бывает у вполне привлекательных женщин, недостаток ее – короткость губы и полуоткрытый рот – казались ее особенною, собственно ее красотою».


Князь Андрей 1. Для чего князь Андрей идёт на войну в начале романа? 2. У кого состоял адъютантом князь Андрей во время войны 1805 года?

3. Что вернуло к жизни князя Андрея после военной эпопеи 1805-1807 годов.

4. Второй «Тулон» князя Андрея:….. В связи с чем наступает разочарование и здесь?

5. Война 1812 года. Как изменяет она героя?

6. От каких иллюзий избавляется князь Андрей в процессе своих духовных исканий?

7. Какой истинный смысл жизни открывается князю Андрею перед смертью? 8. Образ неба. Назовите эпизоды, в которых появляется небо в жизни князя Болконского. Что это за художественный образ? И какое значение в произведении он несёт? 9. Какие ещё символы мы видим на жизненном пути Болконского?



10 класс


Проверочная работа по произведению Л. Н. Толстого «Война и мир»

2 Вариант

1. Жанр произведения  «Война и  мир».

2. Какой временной период охватывает произведение "Война и мир"

3. Характерными чертами высшего общества на страницах произведения являются:

4. Правила жизни семьи Болконских.

5. Правила жизни семьи Ростовых.

6. Назовите реальных исторических лиц, встречающихся на страницах произведения.

7.

«hello_html_3602bd26.gifКто есть кто?»

1. «Глаза … большие, глубокие, лучистые (как будто лучи теплого света иногда снопами выходили из них) были так хороши, что очень часто, несмотря на некрасивость всего лица, глаза эти делались привлекательнее красоты».

2. «Слегка шумя своею белою бальною робой, убранною плюшем и мехом, и блестя белизной плеч, глянцем волос и бриллиантов, она прошла между расступившимися мужчинами и прямо, не глядя ни на кого, но улыбаясь и как бы любезно предоставляя каждому право любоваться красотою своего стана, полных плеч, очень открытой, по тогдашней моде, груди и спины, как будто внося с собой блеск».

3. Снискала свое амплуа «энтузиастки» и «иногда, когда ей даже того не хотелось, она, чтобы не обмануть ожиданий людей, знавших ее, делалась энтузиасткой»; Она, выбрав для себя «общественную роль», старается показать, что глубоко интересуется жизнью страны и поэтому в курсе всех политических событий.

4. … в расстёгнутом мундире, из которого, как бы освободившись, выплыла на воротник его жирная шея, сидел в вольтеровском кресле, положив симметрично пухлые старческие руки на подлокотники, и почти спал. На звук голоса… он с усилием открыл единственный глаз.


Пьер Безухов 1. В чём заключается противоречивость героя в начале произведения? 2. «Аустерлиц» Пьера. С чем он связан? 3. Каким учением увлекся Пьер? - Какие конкретные шаги предпринял Пьер Безухов, чтобы практически делами подтвердить нравственные призывы этого учения? Изменение мировоззрения. Почему наступило разочарование, с чем оно было связано? 4. Пьер и война 1812 года. Роль Бородина в жизни Пьера. 5. Какие события предшествовали пленению Пьера?  6.Роль плена в судьбе Пьера. Кто повлиял на духовные изменения героя? В чём теперь видит смысл жизни Пьер? 7. В чём нашёл смысл жизни Пьер Безухов? 8. Почему Толстому близок образ Пьера?

10 класс

Проверочная работа по произведению Л. Н. Толстого «Война и мир»

3 Вариант

1. Жанр произведения  «Война и  мир».

2. Какой временной период охватывает произведение "Война и мир"

3. Характерными чертами высшего общества на страницах произведения являются.

4. Правила жизни семьи Болконских.

5. Правила жизни семьи Ростовых.

6. Назовите реальных исторических лиц, встречающихся на страницах произведения.

7.

«hello_html_3602bd26.gifКто есть кто?»

1. « Небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными сухими чертами…с усталыми, скучающим взглядом».

2. «… не умела писать писем», потому что не могла «выразить в письме правдиво хоть тысячную долю того, что привыкла выражать голосом, улыбкой, взглядом».

3. Умный и вместе с тем робкий, наблюдательный и естественный взгляд отличал его «от всех» в гостиной Анны Павловны Шерер; Он лишен проницательности, не может оценить сразу правильно людей, часто ошибается в них, поэтому часто попадает под чужое влияние.

4. «…была так хороша, что не допускала возможности, чтобы кто-либо мог видеть ее и не быть восхищенным ею»; Она хитра и развратна, именно ей Пьер относит слова «Где вы, там  разврат и зло».

Наташа Ростова 1. Первое знакомство. Какие черты внешнего и внутреннего облика подчеркивает Толстой в портрете Наташи?

2. Как называют Наташу в семье? Как раскрывает характер героини это прозвище? 3. Какие сцены являются ключевыми для понимания образа Наташи? 4. Эпизод «Ночь в Отрадном». Что открывает нам в Наташе этот эпизод? 5. Чем привлекла Наташа князя Андрея? Что он сумел в ней увидеть и почувствовать? Почему именно с ней связал Андрей свои надежды на будущее?

6. Почему расстроилась помолвка князя Андрея и Наташи? Почему автор считал данное место в романе узловым?

7. Духовные изменения героини. Какие события в жизни Наташи оказали на неё влияние, как изменили? 8. В чём нашла своё счастье Наташа Ростова? Как воплотилась идея Толстого о месте женщины в обществе в образе Наташи?







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.07.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров567
Номер материала ДБ-142802
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх