Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Итоговый тест по русскому языку.

Итоговый тест по русскому языку.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gifТестирование по русскому языку 5 класс

I. В каком  слове звуков больше, чем букв?

А) мальчик;       Б) ёлка;      В) ежиха;              Г) въезд;

2. В каком слове содержатся согласные буквы, обозначающие  только мягкие согласные звуки?

А) шипы;          Б) земля;       В) лыжи;               Г) дома;

3. В каком слове содержаться согласные буквы, обозначающие только глухие согласные звуки?
А) кошка;         Б) мышка;      В) лампа;            Г) гуси;

4.Найди верный вариант деления слова на слоги?

А) крок-о-дил;            Б) кро-ко-дил;            В) кро-коди-л;

5.Найди верный вариант переноса слова?

А) зай-ка;           Б) за-йка;            В) зайк-а;

стульчик?

А) стуль-чик:          Б) стул-ьчик;   В)стульч-ик;

6. Найди  лишние слова в группе однокоренных:

А) морской,      Б)  морс,        В) моряк,       Г) море,         Д) морить.

7. Найди верный ответ.

А) Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

Б) Окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для образования новых однокоренных слов;

В) Окончание - это неизменяемая часть слова, которая служит для узнавания однокоренных слов.

8. Определи слово, которое состоит из  приставки, корня, суффикса, окончания

А) тропка    Б) безморозный    В) подходим    Г) высокая

9. Какой части речи нет в предложении: Деревья и кустарники загораживали окна.

А) существительного;        Б) прилагательного;

В) глагола;                       Г) союза.

10.    Найди имя существительное 3 - го склонения.

А) в кроватке;     Б) на кровати;     в) о борще;    Г) с берега.

11. Какие буквы пропущены в окончаниях имён существительных?

Около изгород..., в дом...,   на ив... .

А) и - е - е;     Б) е-е-и;     В) и-е-е;     Г)е-е-е.

12. В каком слове пишется ъ ?

А) с...езд;     Б) с...бить;     В) с...играть;   Г) в...ётся.

13. В каких словах пропущен ь?

А) плащ...;     Б) бережёш...;    В) помощ....

14.     Какие буквы пропущены в данных словах?
Ска...ка, опас...ный, грус...ный, моро... .

А) з-т-т-з;    Б) с-...-т-з;     В) з-...-т-з;    Г) з-т-т-з.

15.     В каких словах пропущена буква е в корне?

А) об.. .жать ( вокруг дома);     Б) об.. .жать (ребёнка);

В) скр... петь (дверью);         Г) скр...пить ( листы бумаги).

16. Найди грамматическую основу предложения:  Маленькая лень большое горе приносит.

А) лень приносит;     Б) горе приносит;

В) малая лень;       Г) большое приносит.







Ключ к тестам по русскому языку 5 класс

1 — Б, В,      2 — Б,   3 — А,    4 — Б,    5  - А, А  6 — Д,    7 — А,    8 — Б,    9 — Б,    10 — Б,    11 — А,    12 — А,    13 — Б, В,    14 — В,    15 — А, Г,   16 — А.









































Тест по русскому языку

6 класс

  1. Выбери слова, в которых  неправильно выделен ударный гласный звук.

  1. дОговор

  2. каталОг

  3. звонИт

  4. тортЫ

  1. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква А.

  1. выр..сла, предл..гать

  2. предпол..гали, подр..стали

  3. изл..жить,  к..сание

  4. к..снуться, водор..сли

  1. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква О.

  1. ч..рствый, ч..рный

  2. сч..т, ш..рох

  3. ж..кей,  ш..в

  4. ч..лка, реш..то

  1. В каких  словах  допущена ошибка?

  1. бесшумный

  2. зжигать

  3. вскипеть

  4. бесдельник

  1. Укажите имя существительное общего рода.

  1. плакса

  2. ученик

  3. фасоль

  4. повидло

  1. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.

  1. ц..фра, ц..пленок

  2. сестриц..н, спиц..

  3. ц..ган, ц..ркуль

  4. ц..трусовый, акц..я

  1. В каких словах допущена  ошибка?

  1. внучек

  2. карандашик

  3. кирпичек

  4. горошик

  1. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.

  1. на дач.., на перрон..

  2. из библиотек.., о рябин..

  3. у речк.., из песн..

  4. с  ветк.., к земл..

  1. В каком  глаголе нужно писать суффикс -ыва- ?

  1. выгляд..вать

  2. проб..вать

  3. след..вать

  4. команд..вать

  1. Укажи словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении.

1) тонкое сукно

2) тонкая нитка

3) тонкий ум

4) тонкие пальцы

11. В каком словосочетании есть существительное в форме В. п., мн.ч.

1)поднять шум

2) ехать по дорогам

3) наслаждаться музыкой

4) распевать песни

12. Укажите грамматическую основу предложения:

После теплой, ясной погоды внезапно пришли заморозки.

1) внезапно пришли

2) теплой, ясной погоды

3) пришли заморозки

4) после теплой

13. Укажи предложение, которое соответствует схеме  А: «П». ( Знаки препинания не расставлены.)

      1) Дежурный сказал (К,к)ласс  к  уроку готов.

      2) Ребята заявили что в поход пойдут все.

      3) Разве страус не летает (У,у)дивилась  девочка.

      4) Даша написала записку маме.

Прочитай текст и выполни задания 14-16.

Два желтых глаза, огромный клюв, белая в крапинах шуба – редкой красоты птица! (2) Встреча с ней  - праздник для всех, кто любит природу. (3) Не любят эту красавицу зайцы и куропатки. (4) Как огня боятся её острых когтей. (5) Никому не даёт пощады полярная гостья: ни зверю, ни рыбе, ни птице. (6) С весенним теплом покидает полярная птица  наши края. (7) Её родина  тундра.        (По В. Пескову)

14. Определите стиль речи.

1) разговорный

2) научный

3) художественный

4) деловой

15. Определите тип речи.

       1) повествование

       2) описание  

       3) рассуждение

       4) повествование и описание

16.  Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.

        1) 1

        2) 2  

        3) 5

        4) 7






































Ответы 6 класс:

    1. 1

    2. 2

    3. 3

    4. 2

    5. 1

    6. 4

    7. 4

    8. 3

    9. 1

    10. 3

    11. 4

    12. 3

    13. 1

    14. 3

    15. 4

    16. 4












Тест по русскому языку для 7-го класса



Вариант 1

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

А) ход…т, бре…тся, мечта…те;
Б) улыба…тся, завис…шь, стро…те;
В) гон…шь, уч…тся, смотр…те

2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

А) стреля…те, зажига…т, стел…шь;
Б) прыга…шь, дыш…те, сверка...м;
В) верт…м, вер…м, дума…м

3. В каком ряду во всех словах пропущена буква А (Я)?

А) кле…т, стел…т, исследу…т;
Б) вар...т, разруб…т, леч…т;
В) сдвин…т, порт…т, служ…т

4. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?

А) Твоя красота разгорает (?) ся только сильней.
Б) Твоя красота будет разгорат (?) ся только сильней.
В) Ты идёш (?) по земле молодой – зеленеет трава за тобой.
Г) Необходимо береч (?) и охранять нашу природу.

5. В каких примерах на месте пропусков пишется И?

А) Встретившиеся в океане корабли приветств…вали друг друга продолжительными гудками.
Б) Небольшие стаи чаек след…вали за кораблём.
В) Мы выпил…вали фигурки для тира.
Г) Друзья внимательно рассматр…вали чертежи.

6. В каких рядах на месте пропусков пишется А?

А) Тебя это не к…сается.
Б) Нам предл…гают пойти в поход.
В) Тебя это не к…снётся.
Г) Нам предл…жили пойти в поход.

7. В каком примере НЕ с глаголом пишется слитно?

А) Мне (не) хотелось от вас уезжать.
Б) Я другой такой страны (не) знаю.
В) Я (не) навижу сплетен в виде версий.

8. Укажите примеры с ошибкой в употреблении глагола.

А) Мои родители ложат деньги в банк.
Б) Мои родители кладут деньги в банк.
В) Сестра надевает брата.
Г) Сестра одевает брата.

9. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного?

А) Эта девушка более стройная.
Б) Байкал – самое глубочайшее озеро в мире.
В) Более громкая песня зазвучала впереди.

10. В каком ряду во всех прилагательных пишется Е?

А) алыч…вый, камыш…вый;
Б) груш…вый, ситц…вый;
В) холщ…вый, свинц…вый.

11. Какое прилагательное нельзя просклонять?

А) сильный;
Б) мрачный;
В) умна.

12. В каких словах пишется Н?

А) песча…ый;
Б) деревя…ый;
В) хозяйстве…ый;
Г) ветре…ый.

13. В каких словах пишется НН?

А) воробьи…ый;
Б) оловя...ый;
В) были…ый;
Г) кожа…ый.

14. В каких словах пишется – К - ?

А) низ…ий;
Б) францу…ий;
В) грец…ий.

15. В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

А) (не) брежный; (не) лёгкий, а тяжёлый;
Б) (не) здоровый; (не) глубокий;
В) (не) весел; (не) высокий, а низкий.

16. В каком ряду все прилагательные пишутся слитно?

А) русско (немецкий), народно (хозяйственный);
Б) тёмно (зелёный, древне (русский);
В) восточно (европейский), дальне (восточный) .

17. В каком ряду во всех числительных в середине пишется Ь?

А) пят (?) сот, шест (?) десят, восем (?) надцать;
Б) сем (?) десят, девят (?) сот, восем (?) десят.

18. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?

А) с двадцатью девятью машинами;
Б) около семиста килограммов;
В) к тридцать шестому километру.

19. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется А?

А) слев…, направ…, затемн…;
Б) издалек…, справ…, досух…

20. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется О?

А) влев…, засветл…, занов…
Б) издавн…, насух…, снов…

21. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется Ь?

А) невтерпёж (?), вскач (?);
Б) сплош (?), наотмаш (?) .

22. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?

А) (В) глубь, (во) первых, (по) моему;
Б) (по) этому, (по) товарищески, (еле) еле;
В) мало (помалу), (по) своему, (В) третьих.

23. В каких предложениях выделенное слово является наречием?

А) (По) весеннему небу плывут облака.

Б) Я оделся (по) весеннему.
В) Мы поднялись (на) верх горы.
Г) Поднимите руки (В) верх.

24. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется О?

А) горяч…, свеж…;
Б) ещ…, певуч…

25. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?

А) кое (с) кем, кое (кого), кто (нибудь);
Б) кое (как), кем (то), когда (либо) .

26. В каких предложениях на месте пропуска пишется Е?

А) Мне н…кого винить.
Б) Я н…кого не виню.
В) Здесь н…когда был сад.
Г) Здесь н…когда не было сада.

27. В каком ряду НЕ-НИ с местоимениями пишется раздельно?

А) (не) кому, ни (к) кому;
Б) кое (у) кого, ни (с) кем.

28. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?

А) Ихние тетради не проверили.
Б) Я надел евоные коньки.
В) Их тетради не проверили.
Г) Я надел его коньки.











Ответы для 7 класса

Вариант 1

задания

Ответ

задания

Ответ

1

в

16

в

2

а

17

б

3

б

18

б

4

а

19

б

5

в, г

20

а

6

а, б

21

б

7

в

22

в

8

а, в

23

б, г

9

б

24

а

10

б

25

б

11

в

26

а, в

12

а, г

27

б

13

б, в

28

а, б

14

а, в

29

б

15

б

30

б














Тест по русскому языку для 9 класса.

Вариант 1.



1. Отметьте слово, в котором пишется буква О:

1) новогодний к..рнавал; 2) фр..гмент книги; 3) смотрит искос..; 4) вопл..тить в жизнь.



2. Отметьте слово, в котором пишется буква Е:

1) стел..тся по земле; 2) побывать в Англи..; 3) находиться в сомнени..; 4) дыш..тся легко.



3. Отметьте слово, в котором пишется буква И:

1) пр..зидент; 2) пр..вилегия; 3) пр..следовать; 4) пр..пятствие.



4. Отметьте слово, в котором пишется буква И:

1) сердито ц..кнуть; 2) из..скать средства; 3) знать пред..сторию; 4) сверх..нтересная статья.



5. Отметьте слово, в котором пишется глухая согласная:

1) великий зо..чий; 2) одета бе..вкусно; 3) сдавать э..замен; 4) сесть впереме..ку.



6. Отметьте слово, в котором НЕ ПИШЕТСЯ удвоенная согласная:

1) пье(с, сс)а А. П. Чехова; 2) и(л, лл)юстрированная книга;

3) высокий инте(л, лл)ект; 4) иску(с,сс)твенный материал.



7. Отметьте слово, в котором пишется Ъ:

1) фальш.. в голосе; 2) молодец пригож..; 3) отреж..те кусочек; 4) первый под..езд.



8. Отметьте слово, которое пишется слитно:

1) (в)шестых; 2) (в)последствии; 3) кое(у)кого; 4) (в)течение суток.



9. Отметьте слово, в котором буква пишется:

1) прои..шествие на дороге; 2) в ближайшем буду..щем;

3) ч..резвычайное положение; 4) учебное уч..реждение.



10. В каком слове пишется одна Н?

1) лимо..ый; 2) прода..ый; 3) традицио..ый; 4) труже..ик.



11. В каком словосочетании неверно указано главное слово?

1) устал на охоте; 2) птичье пение; 3) обычно добродушный; 4) запах сирени.



12. Какая пара слов не является словосочетанием?

1) в конце января; 2) придёт и принесёт; 3) зимним морозом; 4) замолчат сразу.



13. Укажите тип связи слов в словосочетании ПРИНЯТЬ МЕРЫ.

1) согласование; 2) управление; 3) примыкание.



14. В каком предложении неверно указано подлежащее?

1) Татьяна Николаевна остановилась в недоумении.

2) Чай пить – не дрова рубить.

3) Присутствующие были очень удивлены.

4) Девять – нечётное число.



15. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

1) На улице начал сгущаться сумрак.

2) Смердяков умолял его остаться.

3) Лицо Антипа было сурово.

4) Впереди уже был виден мост.









16. В каком предложении есть обстоятельство времени?

1) Я пришёл в класс за десять минут до звонка.

2) Из оврага долетал до моего слуха глухой шум.

3) Благодаря частым дождям трава была необычайно сочная.

4) Он специально пропустил это занятие.



17. Укажите односоставное неопределённо-личное предложение.

1) Что-то тревожное послышалось в его голосе.

2) В горах ночью прохладно.

3) Меня здесь не понимают.

4) Звонкое, радостное утро.





18. В каком ряду предложений есть неполное?

1) Солнечный день. Птички поют.

2) На море можно смотреть долго. Оно никогда не надоест.

3) Куда ты собираешься? В университет?

4) Что мне делать? Кто поможет моему горю?



19. В каком предложении есть однородные определения? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Так начался мой первый гимназический год.

2) Дом был большой двухэтажный.

3) Вокруг тянулась плоская унылая степь.

4) Прошлое и настоящее определяют будущее.



20. В каком предложении есть обособленное уточняющее обстоятельство? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Вечером в парке зажигались огни.

2) Мы расположились в палатке поджав ноги.

3) Он почти всю свою жизнь лет пятьдесят проработал в газетах.

4) Он трудился не покладая рук.



21. Укажите простое предложение. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Его ругают а он радуется.

2) Позже я встречал Надежду Григорьевну часто она жила неподалёку.

3) Мне очень жаль что я не созвонился с Самсоновым.

4) Николай тихонько засвистел сел за стол начал что-то писать.



22. В каком предложении перед КАК ставится запятая?

1) Дождь лил как из ведра.

2) У тебя брошка как пчёлка.

3) Белая чайка мелькала в воздухе как первый снег.

4) Молодость как песня жаворонка на заре.



23. Укажите предложения, в которых неверно расставлены знаки препинания.

1) Листва была навалена горами и нагретая солнцем, издавала скипидарный запах.

2) Вдали показалась пристань – маленький красный домик, выстроенный на барке.

3) Пётр, помня видимо совет Лопатина, сделался вдруг ласков.

4) Ты не пой, соловей, под моим окном.



24. Укажите предложение, в котором нет нарушения речевых норм.

1) Дети писали домой письма, в которых было написано о жизни в лагере.

2) На запрос по делу нам ответили опиской.

3) Срочной телеграммой пришлось вызывать старшего сына.

4) Метатель запустил изогнутый бумеранг.















Ключи к тесту для 9 класса.

Вариант 1.



1

4

13

2

2

1

14

2

3

2

15

1

4

4

16

1

5

3

17

3

6

1

18

3

7

4

19

3

8

2

20

3

9

1

21

4

10

4

22

3

11

3

23

1,3

12

2

24

3



















Тест по русскому языку для 10 класса.


Прочитайте текст и выполните задания.


(1)Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. (2)Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком.(3) Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. (4)Какая-то таинственность окружала его судьбу; он казался русским, а носил иностранное имя. (5)Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо; никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке, где жил он вместе и бедно  и расточительно: ходил вечно пешком, в изношенном черном сертуке, а держал открытый стол для всех офицеров нашего полка. (6)Правда, обед его состоял из двух или трех блюд, изготовленных отставным солдатом, но шампанское лилось притом рекою. (7)Никто не знал ни его состояния, ни его доходов, и никто не осмеливался о том его спрашивать. (8)У него водились книги, большею частию военные, да романы. (9)Он охотно давал их читать, никогда не требуя их назад; зато никогда не возвращал хозяину книги, им занятой. (10)Главное упражнение его состояло в стрельбе из пистолета. (11)Стены его комнаты были все источены пулями, все в скважинах, как соты пчелиные. (12)Богатое собрание пистолетов было единственной роскошью бедной мазанки, где он жил.(13) Искусство, до коего достиг он, было неимоверно, и если б он вызвался пулей сбить грушу с фуражки кого б,  то ни было, никто б в нашем полку не усумнился подставить ему своей головы. (14)Разговор между нами касался часто поединков; Сильвио (так назову его) никогда в него не вмешивался. (15)На вопрос, случалось ли ему драться, отвечал он сухо, что случалось, но в подробности не входил, и видно было, что таковые вопросы были ему неприятны. (16)Мы полагали, что на совести его лежала какая-нибудь несчастная жертва его ужасного искусства. (17)Впрочем, нам и в голову не приходило подозревать в нем что-нибудь похожее на робость. (18)Есть люди, коих одна наружность удаляет таковые подозрения. (19)Нечаянный случай всех нас изумил. (А.С.Пушкин. «Выстрел»)

1. Укажите предложение, противоречащее  информации исходного текста.

1) Сильвио был заурядным, скучным человеком.

2) Сильвио  отличался неимоверно меткой стрельбой.

3) Только один не военный человек находился в обществе офицеров.

4) Судьба Сильвио была таинственной для окружающих.


2. В каком значении употреблено слово СОСТОЯНИЕ в предложении 7?

1) Физическое самочувствие, а также расположение духа, настроение:

2) Звание, социальное положение;

3)Имущество, собственность, богатство;

4)Внешние или внутренние обстоятельства

3.  Какое средство выразительности речи использует автор в предложении 6 «…шампанское лилось рекой»?

1) гипербола;

2)сравнение;

3)олицетворение;

4)эпитет.


4. Укажите ошибочное утверждение:

1) В слове ЧИТАТЬ  все согласные звуки  глухие;

2) В слове НЕКОГДА  ударение падает на последний слог;

3) В слове ОТСТАВНЫМ  букв больше, чем звуков;

4)В слове РОСКОШЬЮ  буква Ь (мягкий знак) не обозначает мягкость согласного звука   [Ш].


5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.

1) принадлежал;

2) преимущество;

3) почитали;

4) офицер.


6. Укажите слово, в котором правописание приставки  определяется следующим правилом: «На конце приставки пишется –С, если  затем следует глухой согласный».

  1. Осмеливался;

  2. Спрашивать;

  3. Источены;

  4. Искусство.


7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксе кратких страдательных причастиях пишется Н»?

  1. Источены;

  2. Опытность;

  3. Вечно;

  4. Черный.


8.  Замените книжное  слово ИЗУМИЛ из предложения 19 стилистически нейтральным синонимом. Запишите это слово.


9. Замените словосочетание РАЗГОВОР МЕЖДУ НАМИ, построенное на основе управлении, синонимичным  со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.


10. Выпишите грамматическую основу предложения 11.


11. Среди предложений 7-11 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Укажите его номер.


12.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Укажите  цифру, обозначающую запятую при вводном  слове.

Мы полагали,(1) что на совести его лежала какая-нибудь несчастная жертва его ужасного искусства. Впрочем,(2) нам и в голову не приходило подозревать в нем что-нибудь похожее на робость. Есть люди, (3)коих одна наружность удаляет таковые подозрения.


13. Укажите количество грамматических основ в предложении 4.


14. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие)  запятые   между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Никто не знал ни его состояния,  (1)ни его доходов, (2)и никто не осмеливался о том его спрашивать. У него водились книги, (3) большею частию военные, (4)да романы. Он охотно давал их читать, (5)никогда не требуя их назад, (6) зато никогда не возвращал хозяину книги, (7)им занятой.


15. Среди предложений 3-6 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Укажите номер этого предложения.

(3) Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. (4)Какая-то таинственность окружала его судьбу; он казался русским, а носил иностранное имя. (5)Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо; никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке, где жил он вместе и бедно  и расточительно: ходил вечно пешком, в изношенном черном сертуке, а держал открытый стол для всех офицеров нашего полка. (6)Правда, обед его состоял из двух или трех блюд, изготовленных отставным солдатом, но шампанское лилось притом рекою.










Ответы 10 класс

Номер задания

Правильный ответ

1

1

2

2

3

2

4

2

5

3

6

3

7

1

8

Удивил

9

Нашразговор

10

Стеныбылиисточены

11

9

12

2

13

2

14

2



15

5




























Тест по русскому языку для 8 класса

Часть 1

А. Найдите слово с ударением на втором слоге:

  1. средства;

  2. километр;

  3. красивее;

  4. мельком.

Б. В каком случае нет ошибки в словообразовании и употреблении слов:

  1. благодаря обилию снега;

  2. наперекор обычая;

  3. написал красившее;

  4. пришёл со школы поздно.

В. Найдите неверные утверждения:

  1. Причастия имеют такие же времена, что и глаголы.

  2. Предлоги выражают временные, причинные, пространственные, целевые и другие отношения.

  3. Частица придают дополнительный оттенок значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола.

  4. Деепричастие имеет признаки глагола и наречия.

Г. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов:

  1. крича друг другу – наречие;

  2. идти впереди колонныпредлог;

  3. сделать побольше – прилагательное в сравнительной степени;

  4. летучий газ – причастие;

Д. Найдите слово, строение которого соответствует схеме:

Приставка, корень, суффикс, суффикс

  1. безвозвратный,

  2. издавна,

  3. подчеркивая,

  4. распустил.

Часть 2

А. Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак:

  1. теч… в лодке;

  2. нестись вскач…;

  3. много задач…;

  4. умчаться проч…;

  5. разжеч… костер

Б. Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется ё:

  1. реч…нка, 2. ещ…; 3. окруж…н; 4. холщ…вый; 5. луж…к

В. Найдите причастие, в котором пишется суффикс –ющ-:

  1. кле…щие коробку;

  2. стро…щийся дом;

  3. леч…щий врач;

  4. жал…щие осы;

  5. кол…щие дрова.

Г. Укажите слово, в котором пишется одна буква н:

  1. слушал сосредоточе…о;

  2. девочка умна и воспита…а;

  3. уставле…ая вазами;

  4. игрушка слома…а малышом;

  5. маринова… ые огурцы.

Д. Найдите слова, которые пишутся раздельно:

  1. (в)следствие сильных дождей;

  2. подняться (в)верх;

  3. повесил (на) конец мачты;

  4. мог рисовать то (же) самое;

  5. шёл, (не)смотря по сторонам.

Е. Найдите слова, которые пишутся слитно:

  1. мусор (не)убран;

  2. (не)скошенная трава;

  3. (не)вареные овощи;

  4. (не)завершенная, а начатая работа;

  5. написано ничуть (не)аккуратно;

  6. (не)решенная задача по химии.

Ж. Укажите слова, которые пишутся через дефис:

  1. (по)другому пути;

  2. бывал (кое)где;

  3. скажи(ка) об этом;

  4. (по)осеннему хмурое небо;

  5. относиться (по)внимательнее;

  6. заметил(ли) он.

З. В каком предложении на месте точек пишется НИ?

  1. Кто н… смотрел этот фильм, должен его посмотреть.

  2. Когда н.. придешь к подруге, она болтает по телефону.

  3. Отроду н… выезжал он на охоту без Дубровского.

  4. Н… раз выходил он победителем из боя.

Часть 3.

А. Найдите словосочетания «прич.+ сущ.» с главным словом причастием:

  1. подписанная работа по математике;

  2. освещенный солнцем луг;

  3. связанная веревкой сумка;

  4. дремлющий высокий камыш;

  5. готовящие выступление;

  6. пенящиеся морские волны.



Б. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания:

  1. Светилась, падая, ракета.

  2. Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.

  3. Я смотрел на пруд, залитый лунным светом и на старый дворец на острове.

  4. Замедляя ход, к станции подошел поезд.



В. Найдите предложение, строение которого соответствует схеме


, сочинительный союз


  1. Грибы составляют питательную вкусную и здоровую пищу если они употребляются не в излишестве.

  2. В небе первые звезды повисли в окнах тоже горят огоньки.

  3. А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют.

  4. Он улыбается то приветливо и недоверчиво то презрительно и простодушно















Ответы 8 класс:

Часть 1.

А. 3

Б. 1

В. 1, 2

Г. 2, 4

Д. 3

Часть 2

А. 3

Б. 2, 3

В. 5

Г. 4

Д. 3, 4, 5

Е. 2, 3, 6

Ж. 2, 3, 4

З. 1

Часть 3

А. 2, 3, 5

Б. 2

В. 3

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров359
Номер материала ДВ-402851
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх