Итоговый тест по русскому языку 3 класс

Итоговый тест по русскому языку. 3 класс 1.     Заверши цепочку слов. Звуки,………, слоги,…….., ……………, ………… 2.     Какая часть речи отвечает на вопросы какой? какая? какое? А) существительное Б) прилагательное В) глагол Г) местоимение  3.  К какому лицу относятся местоимения ТЫ, ВЫ.           А) 1 лицо           Б) 2 лицо           В) 3 лицо   4. Определи род существительных.      Пальто, береза, альбом, одеяло, огорчение, стужа, ступень, кино, незабудка, лопата, монитор, краски.   5. Впиши окончания прилагательных, выдели окончания прилагательных.           Горяч…    солнце           Син…       краска           Душист…. мыло           Железн….. ножницы           Интересн…. фильм     6. Подчеркни только глаголы прошедшего времени.           Наступили, предупреждает, напишет, срисовал, поздравил, плакать, будет прыгать, записал, печатает, посмотрел, расскажет.     7. Определи падежи существительных.       Подошел к подъезду, зашел за другом, увидел привидение, задумался об отдыхе, купил мороженое, пирог из моркови, написал о герое.     8. Вставь Ъ или Ь знаки. Подчеркни орфограммы.        Бел…е, под…езд, кол…е, об…яснение, с…ездил, карусел…, кос…ба, пред…явить, бол…ница.      9. Образуй и запиши однокоренные слова.          Мост - ………….., …………., ……………          Пожар - …………, …………., ……………          Краска - …………, …………., ……………          Сторож - ……….., …………., ……………       10. Разбери слова по составу.           Переменка, перекрасил, побелка, олененок, прекрасный       11. Установи связь слов в словосочетаниях.        Билет к другу, синий платочек, прибежал домой, подошел к лесу, пирог с рыбой, карман с дырой, друг верный.      12. Исправь ошибки.         Вдруг наулице по темнело. Вкинотеатре мы с мотрели интересная фильм. Хароший друк небросит вбеде.      13. Восстанови порядок слов в предложении, запиши его и произведи синтаксический разбор предложения.          Знает примерный правила пешеход движения дорожного. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________  14. Вставь пропущенные буквы в словах, подчеркни орфограммы. Запиши заголовок и тему текста. Определи вид текста. Заголовок……………………………………………………………. Тема текста ……………………………………………………….. Вид текста …………………………………………………………      Зайцы п.строили на п.ляне домик. Все в.кру.  п.дмели. А бол?шой камень с д.роги не убрали.      Бежал за.ц с .города, забыл про камень на д.р.ге. Упал к.сой, ра.бил нос.     Потом зайчиха н.сла кастрюлю с г.рячими щ.ми. Нал.тела на камень, пр.лила щи.     Упрямый за.ц не хотел убрать камень.     Однажды к ним п.жаловал Михайло .ванович с б.льшой ка(д, т)кой меда. Встреч.ли зайцы д.р.гого гостя на крылеч?ке. Нал.тел м.две.ь на камень, перек.тился Топтыгин через гол.ву, сл.мал заячий домик.     Вот вам, зайцы, наука! 15.  Укажите вопросительное предложение А. На полянке росли кусты брусники. Б. По краям полянки зеленели кусты малины. В. Вдруг послышался шорох. Г. Что за зверушка.