1221213
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ТестыИтоговый тест по русскому языку 3 класс

Итоговый тест по русскому языку 3 класс

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Итоговый тест 3 класс (2014-2015уч.г.) 1 вариант (Сост.Хурчакова Р.М.)

Ф.И.уч.___________________________________________ 3 « »___________

1.В каких словах звуков больше, чем букв?

а) ель, сон, таблица;

б) конь, степь, лес;

в) ядро, поел, елка.


2. Отметь слова, которые заканчиваются на глухой согласный звук.

а) снег         б) мел        в) рост         г) край        д) день 

3. Перечисленные слова: прилежный, усердный, старательный это:

а) антонимы б) синонимы

    

4.Найди антоним к слову «весёлый» человек.

а) молодой в) грустный

б) добрый г) остроумный


  1.  5. Укажи слова с нулевым окончанием

а)дубок в)медведей

б)подснежник г)деревьев


6. Отметь слово, которое соответствует предложенной схеме:   ¬  ͡    ᴧ□

а) трубач; в) весенний;

б) съезд г) подорожник;


7.Выберите группу имен существительных I склонения с безударной гласной е в корне слова:

а) зв…ринец, д..ревья, б…днота;

б) ст…на, св…ча, д…ревня;

в) зел…нь, ос…нь, м…тель.


8. Укажите ряд слов с непроизносимой согласной т:
а) радос?ный, грус?ный, чес?ный
б) счас?ливый, прелес?ный, вкус?ный
в) звёз.ный, мес.ный, поз.ний

9. Отметьте слитное написание:

а) (на) речке в) (от) стола

б) (с) друзьями г) (от) бежать

10. 10. В какой группе слов в суффиксах пишется гласная и?

а) хвост…к, мешоч…к;

б) кружоч…к, кусоч..к;

в) дом…к, корабл…к.


11.В какой группе слов нужно вставить в окончаниях гласную -е?

а) в огород…, на смотр…, на праздник…;

б) в тетрад…, для сказк…, к молодеж…;

в) у бабушк…, в забег…, к гостиниц….


12. Отметьте существительные с окончанием «и».

а) Я на Марс лечу в ракет… .

б) В ранц… с двойками дневник.

в) Не прошло ещё недел…, дядя Стёпа встал с постел… .



13.  Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в форме ж.р. П.п..

а) по зимней дороге в) в старом доме

б) у заднего колеса г) на нижней полке

          
14. Укажи словосочетание, в котором неверно определён падеж имени прилагательного.

     а)   по зимней дороге (П.п)       в)  от близкого друга (Р.п.)

     б)   в глубокий сугроб (В.п.)      г)  ранним утром (Т.п.)


  
15.В предложении Весной наша река вышла т из берегов.  глагол употреблён в форме:

        а)   неопределённой                          в)  настоящего времени      

       б)  прошедшего времени                 г)  будущего времени

       

16. Найдите предложение, в котором употреблён глагол 1-го спряжения:

а) Мы переходим весёлый неглубокий ручей по бревну.

б) Небо затягивают серые тучи.

в) Во всем мире люди говорят на разных языках.


17. Укажи предложение с местоимением третьего лица.

а) У него работа в руках горит.

б) Я люблю наблюдать за работой отца.

в) Тебе покажется необычными его поделки.



18. Как пишутся предлоги с местоимениями?

а) слитно

б) слитно с личными местоимениями

в) раздельно


19. Найди неправильно выделенное словосочетание. Я не слышал чудных голосов этих птиц.

  1. Не слышал (чего?) голосов

  2. Не слышал (кого?) птиц

  3. Голосов (каких?) чудных

  4. Птиц (каких?) этих

20. В каком предложении есть дополнение?

а) Весна для меня еще не наступила.

б) Бегут ручьи.

в) Кругом грязь и сырость.















Итоговый тест 3 класс (2014-2015уч.г.) 2 вариант (Сост.Хурчакова Р.М.)


Ф.И.уч.___________________________________________________3 « »____________

1.В каких словах букв больше, чем звуков?

а) тень, дочь, письмо

б) огород, приятель, друг

в) забота, ласка, работа

2.Отметь слова, которые заканчиваются на звонкий согласный звук.

а) снег              б)  мел          в)  рост       г) край         д)  день

3. Перечисленные слова: мастерить, творить, создавать - это:

а) синонимы б) антонимы

4.Выберите слово, которое является антонимом к слову « умный»:

а) мудрый в) рассудительный

б) глупый г) старый


5. Укажи слова с нулевым окончанием

а) лесов в) дымок

б) морозец г) пальчиков


6. Отметь слово, которое соответствует предложенной схеме:   ¬  ͡    ᴧ□

а) скрипач; в) осенний;

б) въезд г) подоконник


7.Выберите группу имен существительных 3 склонения с безударной гласной е в корне слова:

а) зв…ринец, д..ревья, б…днота;

б) ст…на, св…ча, д…ревня;

в) зел…нь, ос…нь, м…тель.


8. Выберите группу слов с сочетанием сн.

а) прелес?ный, чес?ный, прекрас?ный;

б) опас?ный, прекра?сный, чудес?ный;

в) свис?нул, лес?ница, грус?ный.


9. Отметьте раздельное написание:

а) (на) рисовать в) (о) чертеже

б) (с) лепить г) (под) берёзовик


10.В какой группе слов в суффиксах пишется гласная е?

а) сад..к, платоч…к;

б) замоч…к, звоноч…к;

в) журавл…к, сухар…к.


11.В какой группе слов в окончаниях нужно вставить гласную и?

а) в город…, на солом…., по дорог…;

б) в тетрад…, для дедушк…., к мыш…;

в) у дорог…., в подвал…., к учениц….


12.Отметьте существительные с окончанием «е».

а) В одном переулк… стояли дома.

б) Возле площад… затор – поломался светофор.

в) Это кто накрыт в кроват… с одеялами на вате?



13 Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в форме м.р. Т.п..

а) в дальнем краю в) над быстрой рекой

б) тёплым пледом г) от высокого здания

          

14.  В каком словосочетании верно определён падеж имени прилагательного?

а) о пасмурной погоде (П.п.) в) белой берёзой (Д.п.)

б) по зеркальной воде (П.п.) г) о нижних полках (Т.п.)


15.В предложении Весной наша река выходит из берегов.  глагол употреблён в форме:

        а)   неопределённой                          в)  настоящего времени      

       б)  прошедшего времени                 г)  будущего времени

16. Найдите предложение, в котором употреблён глагол II-го спряжения:

а) Небо затягивают серые тучи.

б) Ветер и снегопад постепенно стихали.

в) Во всем мире люди говорят на разных языках.


17. Укажи предложение с местоимением второго лица.

а) У него работа в руках горит.

б) Я люблю наблюдать за работой отца.

в) Тебе покажется необычными его поделки.


18. Как пишутся предлоги с местоимениями?

а) слитно

б) слитно с личными местоимениями

в) раздельно


19. Найди неправильно выделенное словосочетание.

Плавно опускались лёгкие снежинки на маленькие ёлочки.

а) Снежинки (какие?) маленькие

б) Опускались (как?) плавно

в) Опускались (куда? на что?) на ёлочки

г) На ёлочки (какие?) маленькие

20. В каком предложении есть определение?

а) Пришла снежная зима.

б) Она принесла метели и вьюги.

в) На опушке леса стоят в снегу деревья.





















































Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тест по русскому языку в 2 вариантах. Данный тест содержит задания по основным темам, изученным по русскому языку в 3 классе, которые соответствуют возрастным особенностям учащихся.

Предлагаемые тестовые задания позволяют быстро и эффективно оценить уровень знаний учащихся по русскому языку.

Тест может быть использован для любой программы.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.