Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыИтоговый тест по русскому языку 5 класс

Итоговый тест по русскому языку 5 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
593
21
01.05.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 44
Покупателей: 315

Об авторе

Меня зовут Мария и я работаю учителем русского и английского языка. Моя цель — создать такую образовательную среду, в которой учащиеся смогут не только овладеть языком, но и научиться выражать свои мысли свободно и уверенно. Я убеждена, что изучение языка — это не только грамматика и правила, но и культурный контекст. Поэтому мне близка идея формирования у учащихся интереса к литературе и культуре, как русской, так и англоязычной. Я стараюсь мотивировать их, используя современные образовательные технологии, индивидуальный подход и креативные задания. Мои профессиональные интересы охватывают лингвистику, психологию обучения и современные методики преподавания. Я активно изучаю билингвальное образование и участвую в конференциях и семинарах. Кроме того, я люблю читать, путешествовать и открывать для себя новые языки и культуры. В своей работе я стремлюсь к постоянному профессиональному росту. Мне важно видеть прогресс своих учеников, их желание учиться и развиваться. Преподавание для меня — это не просто профессия, а настоящее призвание, которое дает возможность влиять на будущее и вдохновлять детей на новые достижения.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Виниченко Мария Октаевна. Инфоурок является информационным посредником

Тип материала: тестРоль материала: для итоговой проверки знаний по русскому языку за курс 5 классаНазвание: «Итоговый тест по русскому языку (5 класс)» Материал представляет собой итоговый тест с заданиями на проверку орфографии, пунктуации, морфологии и синтаксиса. Включает 10 заданий с выбором ответа из четырёх предложенных вариантов. В конце теста приведены правильные ответы, что удобно для самопроверки и анализа результатов. Тест подходит для: проведения контрольной работы; обобщающего урока; подготовки к ВПР или внутренней диагностики.Может использоваться в формате печатного задания, индивидуальной работы или устного опроса.

Краткое описание методической разработки

Тип материала: тест
Роль материала: для итоговой проверки знаний по русскому языку за курс 5 класса
Название: «Итоговый тест по русскому языку (5 класс)»

Материал представляет собой итоговый тест с заданиями на проверку  орфографии, пунктуации, морфологии и синтаксиса. Включает 10 заданий с выбором ответа из четырёх предложенных вариантов. В конце теста приведены правильные ответы, что удобно для самопроверки и анализа результатов.

Тест подходит для:

 проведения контрольной работы;

обобщающего урока;

подготовки к ВПР или внутренней диагностики.
Может использоваться в формате печатного задания, индивидуальной работы или устного опроса.

Развернуть описание

Итоговый тест по русскому языку 5 класс

Скачать материал

Итоговый контрольный тест по русскому языку

5 класс

Вариант № 1

 

1.       Выбери слова, в которых  неправильно выделен ударный гласный звук.

1)      дОговор

2)      каталОг

3)      звонИт

4)      тортЫ

2.       Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква А.

1)      выр..сла, предл..гать

2)      предпол..гали, подр..стали

3)      изл..жить,  к..сание

4)      к..снуться, водор..сли

3.       Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква О.

1)      ч..рствый, ч..рный

2)      сч..т, ш..рох

3)      ж..кей,  ш..в

4)      ч..лка, реш..то

4.       В каких  словах  допущена ошибка?

1)      бесшумный

2)      зжигать

3)      вскипеть

4)      бесдельник

5.       Укажите имя существительное общего рода.

1)      плакса

2)      ученик

3)      фасоль

4)      повидло

6.       Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.

1)      ц..фра, ц..пленок

2)      сестриц..н, спиц..

3)      ц..ган, ц..ркуль

4)      ц..трусовый, акц..я

7.       В каких словах допущена  ошибка?

1)      внучек

2)      карандашик

3)      кирпичек

4)      горошик

8.       Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.

1)      на дач.., на перрон..

2)      из библиотек.., о рябин..

3)      у речк.., из песн..

4)      с  ветк.., к земл..

9.       В каком  глаголе нужно писать суффикс -ыва- ?

1)      выгляд..вать

2)      проб..вать

3)      след..вать

4)      команд..вать

10.   Укажи словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении.

1) тонкое сукно

2) тонкая нитка

3) тонкий ум

4) тонкие пальцы

11. В каком словосочетании есть существительное в форме Род. п., мн.ч.

1)поднять шум

2) ехать по дорогам

3) наслаждаться музыкой

4) распевать песни

12. Укажите грамматическую основу предложения:

После теплой, ясной погоды внезапно пришли заморозки.

1) внезапно пришли

2) теплой, ясной погоды

3) пришли заморозки

4) после теплой

 

13. Укажи предложение, которое соответствует схеме  А: «П». ( Знаки препинания не расставлены.)

      1) Дежурный сказал (К,к)ласс  к  уроку готов.

      2) Ребята заявили что в поход пойдут все.

      3) Разве страус не летает (У,у)дивилась  девочка.

      4) Даша написала записку маме.

 

Прочитай текст и выполни задания 14-16.

 

(1)    Два желтых глаза, огромный клюв, белая в крапинах шуба – редкой красоты птица! (2) Встреча с ней  - праздник для всех, кто любит природу. (3) Не любят эту красавицу зайцы и куропатки. (4) Как огня боятся её острых когтей. (5) Никому не даёт пощады полярная гостья: ни зверю, ни рыбе, ни птице. (6) С весенним теплом покидает полярная птица  наши края. (7) Её родина  тундра.        (По В. Пескову)

 

14. Определите стиль речи.

1) разговорный

2) научный

3) художественный

4) деловой

15. Определите тип речи.

       1) повествование

       2) описание 

       3) рассуждение

       4) повествование и описание

16.  Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.

        1) 1

        2) 2  

        3) 5

        4) 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый контрольный тест по русскому языку

5 класс

Вариант № 2

 

1. Выбери слова, в которых  неправильно выделен ударный гласный звук.

   1)  досУг

   2) красивЕе

   3) кухОнный

   4) щавЕль

2. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква О.

    1) прик..сновение,  подр..сток          

    2) предл..гать, к..сание         

    3) выр..щивать,  р..сток

    4) к..снуться, подр..стать

3. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ё.

     1) ж..лтый, капюш..н

     2) печ..нка,  ч..рточка           

     3) ш..рты,  ш..колад

     4) ш..пот, ш..рох

4. В каких  словах  допущена ошибка?

     1) бездумный           

     2) воспевать

     3) бесрукавка

     4) безправие

5. Укажите имя существительное общего рода.

     1) парта

     2) портфолио

     3) неряха

     4) учебник

6. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ы.

    1) на ц..почках, ц..ркуль

    2) синиц..н, из таблиц..

    3) акац..я,  ц..рк

    4) братц..,  ц..нга

7. В каких словах допущена  ошибка?

    1) мячик

    2) братек

    3) кустик

    4) замочик

8. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.

    1) на чужбин.., об иде..

    2) на ветк.., в гостиниц..

    3) в тетрад..,  об акци..

    4) в Москв.., в музе..

 9. В каком  глаголе нужно писать суффикс -ова- ?

    1)  совет..вать

    2)  танц..вать

    3)  утрач..вать

    4)  разбрас..вать

10. Укажи словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении.

    1) солнечный день

    2) солнечное настроение

    3) солнечный луч

    4) солнечная система

11. В каком словосочетании есть прилагательное в форме жен.р. , Тв. п., ед.ч.

   1) зеленый мяч

   2) добрыми людьми

   3) любимых песен

   4) маленькой книжкой

12. Укажите грамматическую основу предложения:

 Ветер приносил с собой пылинки с черной земли.

   1) приносил с собой

   2)  с черной земли

   3) приносил пылинки

   4) ветер приносил

 

13. Укажи предложение, которое соответствует схеме   «П!» - а. ( Знаки препинания не расставлены.)

      1) Виталик сказал что придет домой поздно.

      2) Женя сказал (О,о)й как хорошо!

      3) Дениска ответил (Н,н)а светлячка! Вот он, в коробочке живет.

      4) Мой дед землю пахал с гордостью ответил Базаров.

 

Прочитай текст и выполни задания 14-16.

(1)    Я люблю лечь животом на папино колено, опустить руки и ноги  и вот так висеть на колене, как белье на заборе. (2) Я люблю слушать, как жук копается в коробочке. (3) Люблю стоять перед зеркалом и гримасничать,  как будто я Петрушка из кукольного театра. (4) Я люблю строить  пилить  я умею лепить головы древних воинов и бизонов. (5) Я люблю посмеяться. (6) Иногда и не хочется смеяться, но я себя заставляю – смотришь и через пять минут и вправду смешно. (7) Я много чего люблю.                 (По В. Драгунскому)

 

14. Определите стиль речи.

     1) разговорный

     2) научный

     3) художественный

     4) деловой

15. Определите тип речи.

       1) повествование

       2) описание 

       3) рассуждение

       4) повествование и описание

16.  Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.

        1) 1

        2) 2 

        3) 4

        4) 7

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест по русскому языку 5 класс"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Итоговый тест по русскому языку для 5 класса.

Итоговый контрольный тест по русскому языку

5 класс

Вариант № 1

 

1.       Выбери слова, в которых  неправильно выделен ударный гласный звук.

1)      дОговор

2)      каталОг

3)      звонИт

4)      тортЫ

2.       Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква А.

1)      выр..сла, предл..гать

2)      предпол..гали, подр..стали

3)      изл..жить,  к..сание

4)      к..снуться, водор..сли

3.       Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква О.

1)      ч..рствый, ч..рный

2)      сч..т, ш..рох

3)      ж..кей,  ш..в

4)      ч..лка, реш..то

4.       В каких  словах  допущена ошибка?

1)      бесшумный

2)      зжигать

3)      вскипеть

4)      бесдельник

5.       Укажите имя существительное общего рода.

1)      плакса

2)      ученик

3)      фасоль

4)      повидло

6.       Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.

1)      ц..фра, ц..пленок

2)      сестриц..н, спиц..

3)      ц..ган, ц..ркуль

4)      ц..трусовый, акц..я

7.       В каких словах допущена  ошибка?

1)      внучек

2)      карандашик

3)      кирпичек

4)      горошик

8.       Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.

1)      на дач.., на перрон..

2)      из библиотек.., о рябин..

3)      у речк.., из песн..

4)      с  ветк.., к земл..

9.       В каком  глаголе нужно писать суффикс -ыва- ?

1)      выгляд..вать

2)      проб..вать

3)      след..вать

4)      команд..вать

10.   Укажи словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении.

1) тонкое сукно

2) тонкая нитка

3) тонкий ум

4) тонкие пальцы

11. В каком словосочетании есть существительное в форме Род. п., мн.ч.

1)поднять шум

2) ехать по дорогам

3) наслаждаться музыкой

4) распевать песни

12. Укажите грамматическую основу предложения:

После теплой, ясной погоды внезапно пришли заморозки.

1) внезапно пришли

2) теплой, ясной погоды

3) пришли заморозки

4) после теплой

 

13. Укажи предложение, которое соответствует схеме  А: «П». ( Знаки препинания не расставлены.)

      1) Дежурный сказал (К,к)ласс  к  уроку готов.

      2) Ребята заявили что в поход пойдут все.

      3) Разве страус не летает (У,у)дивилась  девочка.

      4) Даша написала записку маме.

 

Прочитай текст и выполни задания 14-16.

 

(1)    Два желтых глаза, огромный клюв, белая в крапинах шуба – редкой красоты птица! (2) Встреча с ней  - праздник для всех, кто любит природу. (3) Не любят эту красавицу зайцы и куропатки. (4) Как огня боятся её острых когтей. (5) Никому не даёт пощады полярная гостья: ни зверю, ни рыбе, ни птице. (6) С весенним теплом покидает полярная птица  наши края. (7) Её родина  тундра.        (По В. Пескову)

 

14. Определите стиль речи.

1) разговорный

2) научный

3) художественный

4) деловой

15. Определите тип речи.

       1) повествование

       2) описание 

       3) рассуждение

       4) повествование и описание

16.  Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.

        1) 1

        2) 2  

        3) 5

        4) 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый контрольный тест по русскому языку

5 класс

Вариант № 2

 

1. Выбери слова, в которых  неправильно выделен ударный гласный звук.

   1)  досУг

   2) красивЕе

   3) кухОнный

   4) щавЕль

2. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква О.

    1) прик..сновение,  подр..сток         

    2) предл..гать, к..сание         

    3) выр..щивать,  р..сток

    4) к..снуться, подр..стать

3. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ё.

     1) ж..лтый, капюш..н

     2) печ..нка,  ч..рточка           

     3) ш..рты,  ш..колад

     4) ш..пот, ш..рох

4. В каких  словах  допущена ошибка?

     1) бездумный            

     2) воспевать

     3) бесрукавка

     4) безправие

5. Укажите имя существительное общего рода.

     1) парта

     2) портфолио

     3) неряха

     4) учебник

6. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ы.

    1) на ц..почках, ц..ркуль

    2) синиц..н, из таблиц..

    3) акац..я,  ц..рк

    4) братц..,  ц..нга

7. В каких словах допущена  ошибка?

    1) мячик

    2) братек

    3) кустик

    4) замочик

8. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.

    1) на чужбин.., об иде..

    2) на ветк.., в гостиниц..

    3) в тетрад..,  об акци..

    4) в Москв.., в музе..

 9. В каком  глаголе нужно писать суффикс -ова- ?

    1)  совет..вать

    2)  танц..вать

    3)  утрач..вать

    4)  разбрас..вать

10. Укажи словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении.

    1) солнечный день

    2) солнечное настроение

    3) солнечный луч

    4) солнечная система

11. В каком словосочетании есть прилагательное в форме жен.р. , Тв. п., ед.ч.

   1) зеленый мяч

   2) добрыми людьми

   3) любимых песен

   4) маленькой книжкой

12. Укажите грамматическую основу предложения:

 Ветер приносил с собой пылинки с черной земли.

   1) приносил с собой

   2)  с черной земли

   3) приносил пылинки

   4) ветер приносил

 

13. Укажи предложение, которое соответствует схеме   «П!» - а. ( Знаки препинания не расставлены.)

      1) Виталик сказал что придет домой поздно.

      2) Женя сказал (О,о)й как хорошо!

      3) Дениска ответил (Н,н)а светлячка! Вот он, в коробочке живет.

      4) Мой дед землю пахал с гордостью ответил Базаров.

 

Прочитай текст и выполни задания 14-16.

(1)    Я люблю лечь животом на папино колено, опустить руки и ноги  и вот так висеть на колене, как белье на заборе. (2) Я люблю слушать, как жук копается в коробочке. (3) Люблю стоять перед зеркалом и гримасничать,  как будто я Петрушка из кукольного театра. (4) Я люблю строить  пилить  я умею лепить головы древних воинов и бизонов. (5) Я люблю посмеяться. (6) Иногда и не хочется смеяться, но я себя заставляю – смотришь и через пять минут и вправду смешно. (7) Я много чего люблю.                 (По В. Драгунскому)

 

14. Определите стиль речи.

     1) разговорный

     2) научный

     3) художественный

     4) деловой

15. Определите тип речи.

       1) повествование

       2) описание 

       3) рассуждение

       4) повествование и описание

16.  Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.

        1) 1

        2) 2 

        3) 4

        4) 7

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 969 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 24.12.2014 1452
    • DOCX 24.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвиенко Алиса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвиенко Алиса Александровна
    Матвиенко Алиса Александровна

    Заместитель директора по воспитательной работе; учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 91904
    • Всего материалов: 21

    Об авторе

    Как говорит один очень хороший психолог... М.Е. Литвак:"Говоря о себе начни с плохого, говоря о других начни с хорошего"... Я, например, о себе говорю так: Люблю дождь , ненавижу зависть, ложь и лицемерие. Моё жизненное кредо: "Если есть решимость пробить камень — он сам даст трещину." Я - молодой специалист, еще только начинающий свой путь в профессии педагога, учителя. Поэтому активно занимаюсь самообразованием, с вниманием отношусь к советам более опытных педагогов.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 362 902 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Глобальные тенденции и культурное разнообразие в современном искусстве и дизайне

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теории и модели социальных процессов

5 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сценарное творчество: как найти идею, раскрыть героя и выстроить историю

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек
Смотреть ещё 6 084 курса