- Учебник: «Русский язык», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
- Тема: Наша речь
- 01.10.2020
- 735
- 5

Итоговый тест за курс 5-го класса
Едунова Евгения Сергеевна,
учитель русского языка и литературы
МОБУСОШ с. Ленино Пензенской области.
Прочитайте текст. Вставьте, где необходимо пропущенные буквы. Выполните задания А1 – А8; В1 – В14; С. |
(1)У многих народов есть сказка о спящей красавице. (2)Этот поэтический образ возник из наблюдений за шиповником. (3)Шиповник — это дикая роза. (4)Сказка о спящей красавице у некоторых народов так и называется: «Дикая розочка».
(5)Побеги шиповника поникают верхушкой, образуют дуги. (6)Из почек появляются новые побеги и тоже изгибаются дугой. (7)Множество побегов вырастают из корней, переплетаются с изогнутыми старыми. (8) Образуются непроходимые заросли, которые покрыты острыми загнутыми шипами. (9 )Поэтому молодые веточки шиповника, его цветки и вкусные плоды недоступны ни мышам, ни другим животным. (10)Одни птицы лаком_тся созревшими плодами. (11) Подобно спящей красавице, дремл_т цветок под защитой веток с острыми шипами и пышно распуска_тся под лучами весеннего солнца.
(12) К_лючие кусты шиповника растут в зат_мненных местах, среди ч_ремухи, р_бины, ольхи, б_резы, по опушкам л_сов и оврагам. (13) Шиповник начинает цвести поздней весной. (14) Крупные розовые цветки его полны аромата. (15) Из лепестков шиповника можно приготовить духи. (16) Но наибольшую ценность представляют его плоды. (17) Люди сушат их для приготовления отвара или используют их в свежем виде для повидла и варенья.(18) Из поджаренных плодов шиповника готовят «кофе» с ароматом ванили.
(По Н. Верзилину)
А1. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «шипами» (шип) в предложении 8?
1) небольшой выступ на чем-нибудь
2) колючка, вырост на растении
3) крупная рыба семейства осетровых
4) звук шипения
А2. Какое слово употреблено в переносном значении в предложении 11?
1) Распуска_тся
2) дремл_т
3) под лучами
4) подобно
А3. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ЕСТЬ количество букв и звуков одинаковое.
2) В слове КРАСАВИЦЕ все согласные звуки имеют пару по твёрдости – мягкости.
3) В слове БЕРЁЗЫ буква Е обозначает звук [ и ].
4) В слове ПОЯВЛЯЮТСЯ пять слогов.
А4. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) плодами
2) начинает
3) заросли
4) верхушкой
А5. Какое слово состоит из корня и окончания?
1) побеги 2) лаком_тся
3) образ 4) цветки
А6. В каком предложении нет однородных членов?
1) 4 2) 5
3) 12 4) 17
А7. Укажите грамматическую основу в предложении 17?
1) люди используют
2) используют их
3) сушат для отвара
4) люди сушат или используют
А8. Укажите словосочетание из предложения 12 , которое соответствует схеме
+
«существительное + существительное» :
1) кусты растут
2) среди ч_рёмухи, р_бины
3) кусты шиповника
4) колючие кусты
Ответы на задания В1 –В14 записывайте словами или цифрами. |
В1. Подберите антоним к слову МОЛОДЫЕ в предложении 9.
Ответ: ___________________________.
В2. Из предложения 10 выпишите синоним к слову СПЕЛЫМИ.
Ответ: ___________________________.
В3. Из предложения 2 выпишите слово, в котором при произношении происходит оглушение звонкого согласного.
Ответ: ___________________________.
В4. Из предложений 12- 13 выпишите слово с непроизносимой согласной.
Ответ: ___________________________.
В5. Из предложений 14 выпишите слово с непроверяемой гласной.
Ответ: ___________________________.
В6. Из предложения 17 выпишите слово с неизменяемой приставкой.
Ответ: ___________________________.
В7. Из предложения 12 выпишите слово, при изменении которого может происходить чередование согласных.
Ответ: ___________________________.
В8. Из предложения 18 выпишите существительное, которое употребляется только в форме единственного числа.
Ответ: ___________________________.
В9. Из предложения 17 выпишите определение.
Ответ: ___________________________.
В10. Из предложений 12 -14 выпишите краткое прилагательное.
Ответ: ___________________________.
В11. Из предложений 10-11 выпишите глагол(ы) первого спряжения.
Ответ: ___________________________.
В12. Из предложения 11 выпишите существительное, которое употреблено в дательном падеже единственного числа.
Ответ: ___________________________.
В13. Замените словосочетание С АРОМАТОМ ВАНИЛИ (предложение 18) словосочетанием
+
«прилагательное + существительное»
Ответ: ___________________________.
В14. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые в сложном предложении.
Тихи,(1) задумчивы сентябрьские дни. Просторнее, (2) светлее становится старый парк. В темных заводях пруда ржавеют и тонут листья кувшинок. Внезапно ночной морозец опалил клены, (3)и они сделались золотыми. А потом задули ветры,(4) потек листопад.
Ответ: ___________________________.
Прочтите текст в начале теста ещё раз и выполните задание С. |
С
Напишите сжатое изложение данного текста.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы на тест.
А1 |
2 |
А2 |
2 |
А3 |
2 |
А4 |
3 |
А5 |
3 |
А6 |
1 |
А7 |
4 |
А8 |
3 |
В1 |
старые |
В2 |
созревшими |
В3 |
образ |
В4 |
поздней |
В5 |
аромата |
В6 |
отвара |
В7 |
оврагам |
В8 |
ванили |
В9 |
(в) свежем |
В10 |
поны |
В11 |
дремлет, распускается |
В12 |
красавице |
В13 |
ванильный аромат |
В14 |
3,4 |
Настоящий материал опубликован пользователем Едунова Евгения Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Грузных Марина Сергеевна
Учитель русского языка и литературы
Представленный тест по русскому языку разработан для учащихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программой. Тест предназначен для проверки и закрепления знаний учащихся.
Особенности теста
Рекомендации по использованию
Тест можно использовать для:
Рекомендуемое время выполнения теста — 20-25 минут. При оценивании предлагается использовать следующую шкалу:
Данный тест поможет учителю организовать эффективную проверку знаний учащихся, а школьникам — систематизировать полученные знания и подготовиться к итоговому контролю.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Итоговый тест по русскому языку за курс 5 класса составлен по типу ГИА. Тест содержит задания, которые охватывают основные разделы русского языка, изучаемые в 5 классе по программам, соответствующим ФГОС. Все задания разного объёма и сложности. Учитель может использовать задания теста полностью или частично. Задания части А построены на выборе одного правильного ответа из четырёх. Ответы на задания части В записываются цифрами или словами. В части С предлагается написать сжатое изложение. Данная работа поможет учителю проверить знания учащихся в конце учебного года. Тест сопровождается ответами.
7 239 376 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 652 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.