335041
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияТестыИтоговый тест по технологии 7 класс девочки

Итоговый тест по технологии 7 класс девочки

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа для оценки достижения планируемых результатов по предмету «Технология» (для девочек)

Назначение контрольной работы – проведение итоговой аттестации учащихся 7 классов, с целью определения уровня достижения учащимися предметных и метапредметных планируемых результатов основной образовательной программы основного общего образования по технологии (девочки).

Нормативные документы и методические рекомендации, определяющие содержание контрольной работы

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897)

  2. Технология. Технология ведения дома. Синицына Н.В. Симоненко ,. Издательство Вентана –Граф.

Примерная основная образовательная программа основного общего образования (Электронный ресурс) http://fgosreestr.ru

Перечень планируемых результатов, проверяемых в контрольной работе, составляется на основе примерных основных образовательных программ в соответствии с темами, изучаемыми в 7 классе.

Перечень проверяемых планируемых результатов

Технологии ведения дома.

Кулинария

Самостоятельно готовить для всей семьи простые кулинарные блюда из сырых и вареных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов , яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требования рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно гигиенические требования и правила безопасной работы.

Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов.

Находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования обьекта и осуществления выбранной технологии

Читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы.

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов.

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Характеристика структуры и содержания контрольной работы.

Структура работы соответствует разделам содержания, выделенным в примерной программе, и включает 20 заданий. Распределение заданий по разделам содержания представлено в таблице.



Распределение заданий по разделам содержания

Технология ведения дома.

Кулинария.


6


Технология обработки конструкционных и поделочных материалов.

7

2

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

4

1


17

3



План контрольной работы.

Определение итоговой оценки за контрольную работу.

Ученик справился с работой, если он набрал 50% от максимального балла за задания базового уровня сложности.

Отметка выставляется с учётом выполнения заданий, как базового, так и повышенного уровня и определяется на основе максимального балла за всю работу.

Определение итоговой оценки за работу на основе «принципа сложения»

50-99,9%

30-49,9%

15 - 20

10 - 15

4

3

Базовый

0-29,9%

0-9

2

Недостаточный







Итоговая контрольная работа 7 класс

1 Название овощей, входящих в группу корнеплодов:

а) огурцы

б) редис

в) картофель

г) свекла

д) морковь

е) баклажаны

2 Жаренье при тепловой обработке – это:

а) нагревание продукта в воде

б) Обжаривание, а затем доведение до готовности в небольшом количестве бульона;

в) Нагревание продукта в жире.

3 Бланширование при тепловой обработке овощей – это:

а) обработка продукта в духовке

б) нагревание продукта в жире

в) Быстрое обваривание и ошпаривание продуктов.

4 Диетические яйца имеют срок хранения:

а) не более семи суток;

б) более семи суток.

5 Назовите виды заготовки ягод на зиму:

а) тушение;  

б) варенье;  

в) пассерование;  

г) замораживание;  

д) консервирование с сахаром.

6 Из какого вида теста готовят торт «Наполеон»?

а) бисквитное;

б) слоёное;

в) заварное.

7 Обведите кружком правильный ответ.

Контур выкройки переводят с помощью:

А) копировальных стежков;

Б) копировальной бумаги;

В) фломастера.

8 При обработке горловины применяют швы:

А) стачной;

Б) запошивочный;

В) вподгибку с открытым срезом;

Г) вподгибку с закрытым срезом;

Д) обтачной.

9 Обтачка – это:

а) полоска ткани, присборенная с одной стороны;

б) деталь для обработки выреза, разреза;

в) полоска ткани, настрачиваемая на изделие для красоты;

г) деталь для обработки кармана.

10 При обработке бокового среза применяют:

А) запошивочный шов;

Б) накладной;

В) обтачной;

Г) двойной;

Д) стачной.

11 Контрольные линии на деталях кроя прокладывают стежками:

а) сметочными;

б) копировальными;

в) косыми.

12 При выкраивании косой бейки ее долевую нить располагают:

а) под углом 30° к долевой нити;

б) поперек бейки;

в) под углом 45° к долевой нити;

г) вдоль бейки.

13 Текстильные волокна делятся на натуральные и:

а) растительные;

б) минеральные;

в) химические;

г) синтетические;

д) искусственные.

14 К швейным изделиям плечевой группы относятся:

а) юбка-брюки;

б) сарафан;

в) платье;

г) комбинезон;

д) жилет.

15 Ширина ткани - это:

а) расстояние, равное длине уточной нити;

б) расстояние от кромки до кромки;

в) расстояние, равное длине основной нити.

16 На основе стачного шва можно выполнить следующие машинные швы:

а) расстрочной;

б) обтачной;

в) в подгибку с закрытым срезом;

г) настрочной;

д) накладной.

17 При раскрое ткани пользуются ножницами:

а) маникюрными;

б) садовыми;

 в) канцелярскими;

г) портновскими.

18 Укажите цифрами в скобках правильную последовательность

технологии обработки плечевого изделия:

( ) а) примерка изделия;

( ) б) обработка основных деталей, их соединение в узлы;

( ) в) обработка нижнего среза;

( ) г) окончательная влажно-тепловая обработка изделия;

( ) д) уточнение деталей после примерки.

19 При раскрое изделия необходимо учитывать:
а) расположение рисунка на ткани;

б) направление нитей основы;

в) ширину ткани;

г) величину припусков на швы;

д) направление ворса.

20 Лицевую сторону ткани можно определить:

а) ______________________       

б___________________________

в)__________________________

г)__________________________        

д) __________________________       









Инструкция по проверке контрольной работы (для девочек)

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

2

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

в

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

3

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

в

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

4

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

а


1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

5

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

г, д, б, в

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

6

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

б

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

7

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

а

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

8

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

в, г, д

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

9

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

б


2 балла - сделан правильный выбор.

0 – балл любой другой вариант

10

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

д

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

11

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

б

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

12

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

в

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

13

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

в

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

14

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

в, г, д


2 балла - сделан правильный выбор.

0 – балл любой другой вариант

15

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

б

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

16

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

а, б, г

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

17

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

г

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

18

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

1-б, 2-а, 3-д, 4-в, 5-г

2 балла - сделан правильный выбор.

0 – балл любой другой вариант

19

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

а, б, в, г, д

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

20

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

а) по яркости и четкости рисунка; б) по наличию блеска; в) по наличию ворса; г) по небольшому количеству технических узелков; д) по аккуратной кромке.

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант



Общая информация

Номер материала: ДБ-288383

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.