Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Тесты / Итоговый тест по теме "Строение вещества"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Итоговый тест по теме "Строение вещества"

библиотека
материалов

Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества».

Вариант №1

  1. Установите соответствие между составом и положением элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева.



Положение элемента в периодической системе: Состав атома:

  1. 2 период, 7 группа, главная подгруппа; а) 20р, 20ē, 20n;

  2. 4 период, 4 группа, побочная подгруппа; б) 13р, 13ē, 14n;

  3. 4 период, 2 группа, главная подгруппа; в) 22р, 22ē, 26n;

  4. 3 период, 3 группа, главная подгруппа; г) 9р, 9ē, 10n.



  1. Установите соответствие между типом элемента и элементом.

Тип элемента: Элемент:

  1. s; а) натрий;

  2. p; б) хлор;

  3. d. в) аргон;

г) ванадий.

  1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой вещества.

Тип химической связи: Формула вещества:

  1. ковалентная неполярная; а) CaCl2

  2. ионная; б) Cl2

  3. металлическая; в) Cu

  4. ковалентная полярная. г) Н2О

  1. Установите соответствие между названием вещества и типом его кристаллической решетки.

Название вещества: Тип кристаллической решетки:

  1. песок; а) металлическая;

  2. графит; б) ионная;

  3. серебро; в) атомная;

  4. гидроксид натрия. г) молекулярная.

  1. Установите соответствие между дисперсной системой и агрегатным состоянием дисперсной фазы и дисперсионной среды.

Дисперсная система: Агрегатное состояние

дисперсной фазы/ дисперсионной

среды:

  1. Туман; а) твердое/ твердое;

  2. Чугун; б) жидкость/ жидкость;

  3. Лимфа; в) жидкость/ газ.

  1. Вычислите массовые доли химических элементов в серной кислоте.

  2. Какую массу воды нужно добавить к 50 г 30%-го раствора азотной кислоты, чтобы получить 10%-й раствор кислоты?

Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества».

Вариант №2

  1. Установите соответствие между составом и положением элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева.



Положение элемента в периодической системе: Состав атома:

  1. 2 период, 5 группа, главная подгруппа; а) 23р, 23ē, 28n;

  2. 4 период, 5 группа, побочная подгруппа; б) 19р, 19ē, 20n;

  3. 4 период, 1 группа, главная подгруппа; в) 31р, 31ē, 39n;

  4. 4 период, 3 группа, главная подгруппа; г) 7р, 7ē, 7n.



  1. Установите соответствие между типом элемента и элементом.

Тип элемента: Элемент:

  1. s; а) литий;

  2. p; б) бром;

  3. d. в) азот;

г) медь.

  1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой вещества.

Тип химической связи: Формула вещества:

  1. ковалентная неполярная; а) Ca

  2. ионная; б) CО

  3. металлическая; в) CuCl2

  4. ковалентная полярная. г) Br2.

  1. Установите соответствие между названием вещества и типом его кристаллической решетки.

Название вещества: Тип кристаллической решетки:

  1. кварц; а) металлическая;

  2. спирт; б) ионная;

  3. свинец; в) атомная;

  4. гидроксид калия. г) молекулярная.

  1. Установите соответствие между дисперсной системой и агрегатным состоянием дисперсной фазы и дисперсионной среды.

Дисперсная система: Агрегатное состояние

дисперсной фазы/ дисперсионной

среды:

  1. воздух; а) твердое/ твердое;

  2. бронза; б) жидкость/ жидкость;

  3. цитоплазма; в) газ/ газ.

  1. Вычислите массовые доли химических элементов в азотной кислоте.

  2. Какова массовая доля сахара в растворе, полученном при упаривании 200 г 20%-го раствора до 100г?

Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества».

Вариант №3

  1. Установите соответствие между составом и положением элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева.



Положение элемента в периодической системе: Состав атома:

  1. 3 период, 5 группа, главная подгруппа; а) 24р, 24ē, 28n;

  2. 4 период, 6 группа, побочная подгруппа; б) 15р, 15ē, 31n;

  3. 5 период, 1 группа, главная подгруппа; в) 31р, 31ē, 39n;

  4. 4 период, 3 группа, главная подгруппа; г) 37р, 37ē, 49n.



  1. Установите соответствие между типом элемента и элементом.

Тип элемента: Элемент:

  1. s; а) хром;

  2. p; б) рубидий;

  3. d. в) водород;

г) сера.

  1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой вещества.

Тип химической связи: Формула вещества:

  1. ковалентная неполярная; а) CaО

  2. ионная; б) CО2

  3. металлическая; в) К

  4. ковалентная полярная. г) О2.

  1. Установите соответствие между названием вещества и типом его кристаллической решетки.

Название вещества: Тип кристаллической решетки:

  1. графит; а) металлическая;

  2. вода; б) ионная;

  3. сероводород; в) атомная;

  4. кремний. г) молекулярная.

  1. Установите соответствие между дисперсной системой и агрегатным состоянием дисперсной фазы и дисперсионной среды.

Дисперсная система: Агрегатное состояние

дисперсной фазы/ дисперсионной

среды:

  1. природный газ; а) твердое/ газ;

  2. песчаные бури; б) жидкость/ жидкость;

  3. кровь; в) газ/ газ.

  1. Вычислите массовые доли химических элементов в гидроксиде кальция.

  2. Какова массовая доля сахара в растворе, полученном при добавлении к 100 г 20%-го раствора 100г воды?



Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества».

Вариант №4

  1. Установите соответствие между составом и положением элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева.



Положение элемента в периодической системе: Состав атома:

  1. 3 период, 2 группа, главная подгруппа; а) 26р, 26ē, 30n;

  2. 4 период, 8 группа, побочная подгруппа; б) 12р, 12ē, 12n;

  3. 5 период, 2 группа, главная подгруппа; в) 32р, 32ē, 41n;

  4. 4 период, 4 группа, главная подгруппа; г) 38р, 38ē, 50n.



  1. Установите соответствие между типом элемента и элементом.

Тип элемента: Элемент:

  1. s; а) кальций;

  2. p; б) золото;

  3. d. в) ванадий;

г) селен.

  1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой вещества.

Тип химической связи: Формула вещества:

  1. ковалентная неполярная; а) К2О

  2. ионная; б) SO2

  3. металлическая; в) Al

  4. ковалентная полярная. г) О3.

  1. Установите соответствие между названием вещества и типом его кристаллической решетки.

Название вещества: Тип кристаллической решетки:

  1. хлор; а) металлическая;

  2. поваренная соль; б) ионная;

  3. «сухой лед»; в) атомная;

  4. йод. г) молекулярная.

  1. Установите соответствие между дисперсной системой и агрегатным состоянием дисперсной фазы и дисперсионной среды.

Дисперсная система: Агрегатное состояние

дисперсной фазы/ дисперсионной

среды:

  1. кирпич; а) твердое/ жидкость;

  2. речной ил; б) твердое/ газ;

  3. дым; в) газ/ твердое.

  1. Вычислите массовые доли химических элементов в фосфорной кислоте.

  2. Какова массовая доля соли в растворе, полученном при добавлении к 300 г 10%-го раствора 50г воды?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Тесты
Просмотров979
Номер материала ДВ-080662
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх