635237
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияТестыИтоговый тест по теме "Строение вещества"

Итоговый тест по теме "Строение вещества"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества».

Вариант №1

  1. Установите соответствие между составом и положением элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева.



Положение элемента в периодической системе: Состав атома:

  1. 2 период, 7 группа, главная подгруппа; а) 20р, 20ē, 20n;

  2. 4 период, 4 группа, побочная подгруппа; б) 13р, 13ē, 14n;

  3. 4 период, 2 группа, главная подгруппа; в) 22р, 22ē, 26n;

  4. 3 период, 3 группа, главная подгруппа; г) 9р, 9ē, 10n.



  1. Установите соответствие между типом элемента и элементом.

Тип элемента: Элемент:

  1. s; а) натрий;

  2. p; б) хлор;

  3. d. в) аргон;

г) ванадий.

  1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой вещества.

Тип химической связи: Формула вещества:

  1. ковалентная неполярная; а) CaCl2

  2. ионная; б) Cl2

  3. металлическая; в) Cu

  4. ковалентная полярная. г) Н2О

  1. Установите соответствие между названием вещества и типом его кристаллической решетки.

Название вещества: Тип кристаллической решетки:

  1. песок; а) металлическая;

  2. графит; б) ионная;

  3. серебро; в) атомная;

  4. гидроксид натрия. г) молекулярная.

  1. Установите соответствие между дисперсной системой и агрегатным состоянием дисперсной фазы и дисперсионной среды.

Дисперсная система: Агрегатное состояние

дисперсной фазы/ дисперсионной

среды:

  1. Туман; а) твердое/ твердое;

  2. Чугун; б) жидкость/ жидкость;

  3. Лимфа; в) жидкость/ газ.

  1. Вычислите массовые доли химических элементов в серной кислоте.

  2. Какую массу воды нужно добавить к 50 г 30%-го раствора азотной кислоты, чтобы получить 10%-й раствор кислоты?

Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества».

Вариант №2

  1. Установите соответствие между составом и положением элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева.



Положение элемента в периодической системе: Состав атома:

  1. 2 период, 5 группа, главная подгруппа; а) 23р, 23ē, 28n;

  2. 4 период, 5 группа, побочная подгруппа; б) 19р, 19ē, 20n;

  3. 4 период, 1 группа, главная подгруппа; в) 31р, 31ē, 39n;

  4. 4 период, 3 группа, главная подгруппа; г) 7р, 7ē, 7n.



  1. Установите соответствие между типом элемента и элементом.

Тип элемента: Элемент:

  1. s; а) литий;

  2. p; б) бром;

  3. d. в) азот;

г) медь.

  1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой вещества.

Тип химической связи: Формула вещества:

  1. ковалентная неполярная; а) Ca

  2. ионная; б) CО

  3. металлическая; в) CuCl2

  4. ковалентная полярная. г) Br2.

  1. Установите соответствие между названием вещества и типом его кристаллической решетки.

Название вещества: Тип кристаллической решетки:

  1. кварц; а) металлическая;

  2. спирт; б) ионная;

  3. свинец; в) атомная;

  4. гидроксид калия. г) молекулярная.

  1. Установите соответствие между дисперсной системой и агрегатным состоянием дисперсной фазы и дисперсионной среды.

Дисперсная система: Агрегатное состояние

дисперсной фазы/ дисперсионной

среды:

  1. воздух; а) твердое/ твердое;

  2. бронза; б) жидкость/ жидкость;

  3. цитоплазма; в) газ/ газ.

  1. Вычислите массовые доли химических элементов в азотной кислоте.

  2. Какова массовая доля сахара в растворе, полученном при упаривании 200 г 20%-го раствора до 100г?

Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества».

Вариант №3

  1. Установите соответствие между составом и положением элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева.



Положение элемента в периодической системе: Состав атома:

  1. 3 период, 5 группа, главная подгруппа; а) 24р, 24ē, 28n;

  2. 4 период, 6 группа, побочная подгруппа; б) 15р, 15ē, 31n;

  3. 5 период, 1 группа, главная подгруппа; в) 31р, 31ē, 39n;

  4. 4 период, 3 группа, главная подгруппа; г) 37р, 37ē, 49n.



  1. Установите соответствие между типом элемента и элементом.

Тип элемента: Элемент:

  1. s; а) хром;

  2. p; б) рубидий;

  3. d. в) водород;

г) сера.

  1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой вещества.

Тип химической связи: Формула вещества:

  1. ковалентная неполярная; а) CaО

  2. ионная; б) CО2

  3. металлическая; в) К

  4. ковалентная полярная. г) О2.

  1. Установите соответствие между названием вещества и типом его кристаллической решетки.

Название вещества: Тип кристаллической решетки:

  1. графит; а) металлическая;

  2. вода; б) ионная;

  3. сероводород; в) атомная;

  4. кремний. г) молекулярная.

  1. Установите соответствие между дисперсной системой и агрегатным состоянием дисперсной фазы и дисперсионной среды.

Дисперсная система: Агрегатное состояние

дисперсной фазы/ дисперсионной

среды:

  1. природный газ; а) твердое/ газ;

  2. песчаные бури; б) жидкость/ жидкость;

  3. кровь; в) газ/ газ.

  1. Вычислите массовые доли химических элементов в гидроксиде кальция.

  2. Какова массовая доля сахара в растворе, полученном при добавлении к 100 г 20%-го раствора 100г воды?



Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества».

Вариант №4

  1. Установите соответствие между составом и положением элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева.



Положение элемента в периодической системе: Состав атома:

  1. 3 период, 2 группа, главная подгруппа; а) 26р, 26ē, 30n;

  2. 4 период, 8 группа, побочная подгруппа; б) 12р, 12ē, 12n;

  3. 5 период, 2 группа, главная подгруппа; в) 32р, 32ē, 41n;

  4. 4 период, 4 группа, главная подгруппа; г) 38р, 38ē, 50n.



  1. Установите соответствие между типом элемента и элементом.

Тип элемента: Элемент:

  1. s; а) кальций;

  2. p; б) золото;

  3. d. в) ванадий;

г) селен.

  1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой вещества.

Тип химической связи: Формула вещества:

  1. ковалентная неполярная; а) К2О

  2. ионная; б) SO2

  3. металлическая; в) Al

  4. ковалентная полярная. г) О3.

  1. Установите соответствие между названием вещества и типом его кристаллической решетки.

Название вещества: Тип кристаллической решетки:

  1. хлор; а) металлическая;

  2. поваренная соль; б) ионная;

  3. «сухой лед»; в) атомная;

  4. йод. г) молекулярная.

  1. Установите соответствие между дисперсной системой и агрегатным состоянием дисперсной фазы и дисперсионной среды.

Дисперсная система: Агрегатное состояние

дисперсной фазы/ дисперсионной

среды:

  1. кирпич; а) твердое/ жидкость;

  2. речной ил; б) твердое/ газ;

  3. дым; в) газ/ твердое.

  1. Вычислите массовые доли химических элементов в фосфорной кислоте.

  2. Какова массовая доля соли в растворе, полученном при добавлении к 300 г 10%-го раствора 50г воды?



Общая информация

Номер материала: ДВ-080662

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация