Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Итоговый тест " Полисы Греции и их борьба с Персидским нашествием"

Итоговый тест " Полисы Греции и их борьба с Персидским нашествием"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговый тест по теме «Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием»

1 вариант

1) Верно ли следующее утверждение:

Афины были главным городом области Аттика, Спарта располагалась в области Лаконика?

1) верно 2) неверно

2) Основы демократии в Афинах были заложены

1) законами Драконта 2) законами Солона 3) законами Мильтиада

3) Органы управления в Спарте

1) Совет старейшин 2) Народное собрание 3) Ареопаг

4) Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПОНЯТИЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А) илоты

1) один из девяти выборных правителей Афин

Б) триеры

2) рабы, принадлежавшие спартанскому государству

В) архонт

3) подвижные боевые корабли в Афинах



А

Б

В






5) Греки не любили приезжать в этот город. В нем не было роскошных зданий, ни статуй на площадях. Мужчины были одеты в одинаковые одежды, а мальчики бегали полуголыми и необутыми, всегда голодными и готовыми подчиниться строгой команде самого храброго из них. Это

1) Афины 2) Спарта 3) Микены

6) Объясните смысл древнегреческого выражения «со щитом или на щите»

1) мужественно сражаться, победить или погибнуть

2) во что бы то ни стало вернуться живым

3) победить любой ценой

7) Расположите в хронологической последовательности следующие события.

А) Отмена долгового рабства в Афинах

Б) битва при Саламине

В) первые Олимпийские игры

Г) подвиг царя Леонида

Д) вторжение персидского царя Дария

8) Герои греко-персидских войн. Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

1) Мильтиад 2) Фемистокл 3) Геродот 4) Леонид

9) Греческие колонии (укажите несколько позиций)

1) образовались в результате завоевательных походов

2) возникли в процессе мирного переселения

3) располагались на морском побережье, вблизи удобных гаваней

4) как правило, враждовали с местным населением

5) были исключительно торговыми поселениями, их жители не занимались земледелием

10. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова

Олимпийские игры проводились один раз в ___________ года в _________. На время игр во всей Греции запрещались_________. Игры продолжались в течение_________. Дней. Победителя награждали венками из________________, в его родном городе ставили в честь него__________.









































Итоговый тест по теме «Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием»

1 вариант

1) Верно ли следующее утверждение:

В Афинах к 6 веку до н.э. сложились основы демократии, устройство Спарты напоминало военный лагерь.

1) верно 2) неверно

2) Солон

1) запретил в Афинах рабство

2) снес долговые камни

3) ликвидировал должность архонта

3) Спартанцы

1) были известны своим мужеством и военной доблестью

2) были коренными жителями Лаконии

3) заставляли работать на себя государственных рабов – илотов

Укажите не правильный ответ

1) Совет старейшин 2) Народное собрание 3) Ареопаг

4) Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПОНЯТИЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А) демос

1) совет знати в Афинах, заседавший на холме, посвященному богу войны

Б) фаланга

2) простой народ

В) ареопаг

3) сомкнутый строй воинов, состоящий из несколько шеренг



А

Б

В






5) Этот город был расположен на высоком холме с крутыми склонами. Греки верили, что основал его легендарный получеловек-полузмей Кекроп, а за право быть его покровителем спорили дочь и брат самого Зевса. Это

1) Спарта 2) Афины 3) Микены

6) Объясните смысл древнегреческого выражения «лаконичная речь»

1) речь краткая, ясная, четкая 2) речь красивая, яркая, многословная

3) речь таинственная, со скрытым смыслом, понятная лишь посвященным



7) Расположите в хронологической последовательности следующие события.

А) деятельность Солона в Афинах

Б) битва при Платеях

В) греческий алфавит

Г) строительство флота по приказу Фемистокла

Д) сражение при Марафоне

8) Выдающиеся афинские государственные деятели. Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

1) Драконт 2) Фемистокл 3) Леонид 4) Мильтиад

9) Спартанское государство (укажите несколько позиций)

1) образовалось в результате соглашения с местным населением

2) возникло в результате насильственного подчинения местного населения

3) управлялось советом старейшин, Народным собранием и двумя царями

4) имело боеспособное войско, состоящие из илотов

5) поощряло спартанцев заниматься торговлей и ремеслом

10. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова

Первые Олимпийские игры были проведены в _____ году до н.э. они посвящались самому_________. Участвовать в состязаниях и даже наблюдать за ними могли только __________. Большинство соревнований проходило на _____________. Гонки колесниц устраивались на ____________. Победитель Олимпийских игр возвращался в родной город одетым в __________________ одежду.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров1190
Номер материала ДВ-425883
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх