1799877
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ТестыИтоговый тест за курс 5-го класса

Итоговый тест за курс 5-го класса

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов


Итоговая контрольная работа за второе полугодие пятого класса 2014-2015 уч.год.


1 вариант


Часть А.

1. Сравнить числа: 2,85 и 2,45.


А. 2,85 <2,45. Б. 2,85>2,45. В.2,85=2,45. Г. 2,45 >2,85.


2.Округлив 12,34 до десятых, получим…


А. 12,30. Б. 12,3. В. 12. Г. 12,4.


3. Решить уравнение 87,4: х=2,3.

Ответ : ___________


4.Сумма hello_html_d019a10.gif и hello_html_m522c6f05.gif равна…

А.hello_html_m3b5728a2.gif. Б. 6. В. 1hello_html_6cdbcb4f.gif. Г. hello_html_md485bec.gif.

5.Укажите стрелками соответствие между числами и их названиями.

1) 6hello_html_m7a6ff640.gif; 2) 0,34 ; 3) 89. hello_html_m53d4ecad.gif

А. натуральное число Б. смешанное число В. десятичная дробь.


6. В библиотеке было 9550 книг, Детские книги составляли 32%. Сколько детских книг было в библиотеке ?

Ответ : ____________

7.При переводе обыкновенной дроби hello_html_18e13027.gifhello_html_m53d4ecad.gifв десятичную получается…

А. 0,25. Б. 0,025. В. 2,5. Г. 25.


8.Найдите среднее арифметическое чисел 34,5, 32,7, 30,9.


А. 98,1. Б.32,7. В.327. Г. 3,27.


9.Найдите значение выражения 3,6∙2,3+ 3,6∙7,7 наиболее удобным способом.

Ответ : ______________

10.На рисунке изображены различные виды углов. Укажите стрелками название каждого из них.

hello_html_22e18a90.gif

hello_html_m90dc476.gif

1hello_html_1cbd7991.gifhello_html_568c697f.gif) 2) 3)

hello_html_m2823cef2.gifhello_html_568c697f.gifhello_html_m476b0842.gifhello_html_568c697f.gif


А) тупой; Б) развернутый; В) острый.


Часть В.


1.Найдите значение выражения: (15-7)2 : 23

2.Решите уравнение: (4,5-х) ∙5,8=8,7

3.Бригада отремонтировала 54 км дороги. За первую неделю она отремонтировала hello_html_m4e2af251.gifвсей дороги, за вторуюhello_html_fa869bb.gif того, что отремонтировано за первую неделю. Сколько километров дороги осталось отремонтировать?


2 вариант


Часть А.

1.Сравнить числа: 28,5 и 28,9.


А. 28,9 < 28,5. Б. 28,9 > 28,5. В.28,9 = 28,5. Г.28,5 > 28,9.


2.Округлив 9,96 до десятых, получим …


А. 9,0. Б. 9,9. В. 10,0. Г. 10.


3.Решите уравнение: 2,3∙х = 105,8

Ответ:______________


4.Разность 3hello_html_m33b5fe65.gif и 2 hello_html_18cb1831.gifравна …

А. 1hello_html_7e605786.gif. Б. hello_html_m630c663.gif В. 2hello_html_5c435f2f.gif. Г. 6.


5. Укажите стрелками соответствие между числами и их названиями:

1) 10. 2) 5hello_html_m60c02a1.gif. 3) 1,7

а) смешанное число ; б) натуральное число ; в) десятичная дробь;


6.Площадь поля 500 га. Горохом засеяли 65% поля. Какую площадь поля засеяли горохом ?

Ответ : ______________


7. При переводе обыкновенной дроби hello_html_me7f2542.gifв десятичную получается…

А. 0,34. Б. 0.075. В. 0,75. Г. 7,5.


8. Найдите среднее арифметическое чисел: 13,8; 14,2; 14,3.


А.42,3; Б.14,1; В.141; Г. 1,41.


9.Найдите значение выражения 23,47∙ 0,1- 13,47 ∙ 0,1 наиболее удобным способом.

Ответ: ______________

10.Угол на рисунке называется…


hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_70c9c36b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_568c697f.gif


А. Прямым. Б. Тупым. В. Развёрнутым. Г. Острым.








Часть В.


1.Найдите значение выражения: (17-16)3 ∙ 24.


2.Решите уравнение: (7,8-х) : 0,65=1,2.


3.Туристический маршрут имеет длину 48 км. За первый день туристы прошли hello_html_7e853851.gif всего пути, а за второй hello_html_me9f18ee.gif пути, пройденного за первый день. Сколько километров осталось пройти туристам?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предлагаемый тест по математике составлен в двух вариантах для проведения итогового контроля для учащихся 5 класса, обучающихся по учебнику «Математика 5»под редакцией И.И.Зубаревой, А.Г. Мордковича. Тест рассчитан на 40 минут и состоит из 2 частей. В первой части 10 заданий с выбором ответа из 4 предложенных. Во второй части 3 задания.

Тест апробирован в трёх пятых классах средней школы №35 города Братска, время выполнения теста оказалось достаточным для большинства учащихся.

Большое количество заданий, не требующих длительного времени на ответ позволяет учителю выделить отдельные элементы обучения, и после анализа проведенного теста знать, что каждый конкретный учащийся не усвоил, кроме того большое количество заданий позволяет лучше дифференцировать учащихся по степени усвоения знаний и умений решать предложенные задачи. Тестовая оценка считается более объективной
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее