Итоговый тест за курс 6 класса

Итоговый тест за 6 класс

Часть А

1.      Какое из устаревших слов является архаизмом? 1)      Оброк 2)      Дщерь 3)      Кольчуга 4)      Боярин 2.      В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1)      Прик…саться, выр…стить    2)      Уб…рать, уб…ру 3)      От…скать, сверх…нициативный 4)      Пр…сесть, пр…пятствие 3.      В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1)      Записать в тетрад…, напротив инспекци… 2)      Полотенц…м, нашел медвеж…нка 3)      Приехал к ноч…, о син…м море 4)      Искры пламен…, о футбольном мяч…ке 4.      В каком ряду на месте пропусков пишется Ь? 1)      Пят…надцать, горюч… 2)      Ответ…те, из туч… 3)      Об…явление, медвеж…я 4)      Наиграт…ся, восем…десят 5.      В каком варианте ответа ПРАВИЛЬНО указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?        Н(1)кто н(2) мог меня утешить, и я н(3)которое время н(4) с кем н(5) хотел видеться. 1)      2,4,5 2)      1,2,3,4 3)      2,3,5 4)      2,3,4	6.      От кого слова образуется имя существительное со значением профессии с суффиксом ЩИК? 1)      Резать 2)      Пулемет 3)      Гонять 4)      Автомат 7.      В каком слове пишется одна буква Н? 1)      Стари..ый 2)      Деревя…ый 3)      Весе…ий 4)      Льви…ый 8.      В каком прилагательном пишется суффикс  -К-? 1) ткац…ий 2) скольз…кий 3) матрос…ий 4) белорус…ий 9.      Какое слово пишется через дефис? 1)      Красно(головый) 2)      Сине(зеленый) 3)      Железно(дорожный) 4)      Западно(европейский) 10.  В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е? 1)      Откро…те, пове…ло 2)      Объезжа…м, заноч…вать 3)      Ослабева…т, вымач…вать 4)      Удивля…т, пристра…вать 11.  Укажите пример с нарушением речевой нормы? 1)     Это их одежда             2) Не было обеих книг         3) В шестидесяти шагах            4) Хочете играть
Часть В
Прочитайте текст. (1)В сумерках я вышел на опушку леса. (2)Деревья стояли молчаливые и неподвижные. (3)И всё-таки они – путешественники. (4)Я знаю, что они разослали тысячи и миллионы гонцов своих в разные стороны. (5)Летят крылатые к кому-то, мчатся во весь дух, чтоб где-то сесть и прорасти тихими и стройными березками, пушистыми ёлочками. (6) Счастливого им пути!
1.      Из предложения (3) выпишите слово, образованное сложением
2.      Из предложения (4) выпишите количественное числительное.
3.      Из предложения (5) выпишите неопределенное местоимение.
4.      Из предложения (5) выпишите имя прилагательное в роли имени существительного.
5.      Из предложения (5) выпишите возвратный глагол.
6.      Напишите номер предложения, в котором использован фразеологизм.
7.      Укажите раздел языкознания, в котором изучаются части речи.
Часть С
Ответьте на вопрос «Нужна ли дополнительная посадка деревья и кустарники, если семена разносятся ветром сами?».