1101453
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеТестыИтоговый тест за курс обществознания, 10 класс

Итоговый тест за курс обществознания, 10 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Итоговый тест. Обществознание. 10 класс.

1. И человеку и животному свойственны потребности в

1) самореализации 2) самосохранении 3) самопознании

4) самообразовании

2. К социальным потребностям человека относится потребность

1) дышать 2) питаться 3) спать 4) общаться

3. Верны ли следующие суждения о личности?

а) Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.

б) Новорожденный человек является личностью.

1) верно только а 2) верно только б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

4. Какую сферу общества представляют религия, наука, образование?

1) экономическую 2) политическую 3) социальную

4) духовную

5. Примером влияния природных факторов на развитие общества является

1) создание памятника древнерусского права – «Русской правды»

2) совпадение расселения восточных славян с бассейнами крупных рек

3) введение «уроков» и «погостов» княгиней Ольгой

4) деление дружины на старшую и младшую

6. Верны ли суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

а) Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения.

б) Политическая власть может способствовать успешному экономическому развитию страны.

1) верно только а 2) верно только б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

7. И чувственное и рациональное познание нацелено на 1) восприятие окружающего мира

2) приобретение истинных знаний об окружающем мире 3) опровержение научных теорий

4) создание новых теорий

8. И абсолютная и относительная истины

1) всегда находят свое подтверждение в практике

2) носят объективный характер

3) дают полное, исчерпывающее знание о предмете

4) могут быть опровергнуты со временем

9. «Зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу». Данное утверждение является примером

1) житейской мудрости 2) мифологического знания

3) научного знания 4) паранаучного знания

10. Вывод: «Друзья познаются в беде» - является результатом 1) паранаучного знания

2) обобщения жизненного опыта 3) художественного вымысла 4) экспериментальной проверки

11. Верны ли следующие суждения о цели научного познания?

а) Цель научного познания – осознание закономерностей процессов и явлений.

б) Цель научного познания – отражение действительности в художественных образах.

1) верно только а 2) верно только б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

12. Верны следующие суждения об истине?

а) Путь к абсолютной истине идет через истины относительные.

б) Относительная истина – это полное, неизменное знание.

1) верно только а 2) верно только б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

13. К среднему классу не относятся:

1) мелкие и средние буржуа

2) материально обеспеченные представители интеллигенции

3) неквалифицированные рабочие

4) управленцы среднего звена

5) деклассированные элементы

6) «белые воротнички»

14. Верны ли следующие утверждения:

а) Образование начинается как часть национальной культуры.

б) В развитии образования проявляется тенденция к интернационализации.

1)верно только а 2) верно только б

3) верны оба суждения 4) неверны оба суждения

15. Вставьте пропущенное слово:

«Материальное производство – это создание вещей, а ______________ производство – это создание идей».

16 . Верны ли следующие утверждения:

а) В развитии отдельных стран нет сходства ни в путях, ни в формах развития.

б) Несхожесть в развитии отдельных стран служит непреодолимой преградой на пути движения человечества к единению.

1)верно только а 2) верно только б

3) верны оба суждения 4) неверны оба суждения

17. Завершите фразу: « Человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности называется _________________________».

18. Увольнение с работы по причине сокращения персонала или ликвидации фирмы относится к правоотношениям

1) трудовым 2) семейным 3) административным

4) гражданским



19. Установите соответствие:

1) Человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и самого себя.

2) Отдельно взятый представитель всего человеческого рода.

3) Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств.

а) индивид б) индивидуальность в) личность

20. Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу, и напишите цифры, под которыми они указаны.

1.существо биологическое

2.сознательно выдвигает цели деятельности

3.живет среди себе подобных

4.обладает способностью к творчеству

5.производит орудия труда с помощью других орудий

6.обладает врожденными инстинктами самосохранения

21. Условиями заключения брака являются:

1) добровольное обоюдное согласие

2) соответствующий возраст

3) дееспособность

4) отсутствие близкого родства

5) разнополая пара

22. Из приведенного перечня наук выберите те, которые изучают общество:

1) история 2) кибернетика 3) философия 4) социология

5) информатика 6) экология 7) правоведение

23. Найдите правильные выражения:

1) Разговор по телефону – это коммуникация

2) Труд – это единственный вид деятельности.

3) То, что ожидается нами в результате деятельности – это результат.

4) Истина – это все наши знания.

5) То, что побуждает к действию – это мотив.

24. Определите термин, о котором идет речь в следующих суждениях:

1) гарантируется свобода вероисповедания

2) право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой

3) свободно выбирать и распространять религиозные убеждения и действовать в соответствии с ними.

_______________________________ свобода слова

25. Философ Сократ говорил: «Меня считают самым мудрым среди эллинов, потому что я знаю, что моя мудрость ничего не стоит». Это высказывание отражает следующий подход к проблеме познаваемости мира:

1) человек вообще не в состоянии познать окружающий мир

2) мудрецу ясно, что за границами познанного всегда остается непознанное

3) человек не может познать ничего, кроме собственных ощущений

4) человеческий разум всемогущ, ему доступна абсолютная истина

26. Установите соответствие:

1) использование пушнины в качестве эквивалента обмена

2) рост цен на услуги

3) создание наскальных картин древнейшими охотниками и собирателями

4) существование в современно обществе семей различного типа

5) активное участие плебеев Рима в народном собрании

а) духовная б) социальная в) экономическая

г) политическая

27. Установите соответствие

1.В квартире гражданина Л. всю ночь громко играла музыка, беспокоя соседей.

2. Гражданин А. Взял в долг у друзей деньги на покупку машины.

3.Строители заключили договор на строительство дачного дома.

4.Гражданин П. Был доставлен в отделение милиции за нецензурную, брань на городском рынке.

а) административное правонарушение.

б) гражданское правонарушение.

28. Ей в придание дано

Было зеркальце одно;

Свойство зеркальце имело:

Говорить оно умело…

(Пушкин)

Какой вид общения приведен в этом отрывке?

1) реального субъекта с иллюзорным

2) воображаемых партнеров

3) реального субъекта с воображаемым партнером

29. Для рыночной экономики характерно (укажите правильное сочетание):

1) Самостоятельность предпринимателей в вопросах экономики

2) Стремление производителей произвести товары с наименьшими затратами производства, получив при этом больше прибыли

3) наличие рынка труда, товаров и капитала

4) Полное отсутствие государственного регулирования

а) 123 б) 124 в) 234 г) все перечисленное

30. Установите соответствие

1.инстинктивная деятельность

2.борьба за существование

3.наличие моральных и правовых норм

4.наличие культуры

5.постановка цели

6.наличие языка (речи)

а) человек как социально- духовное существо

б) человек как биологический вид




31. Установите соответствие:

Между различными сферами экономики и их проявлениями.

Проявления Сферы экономики

1) приобретение туристической путевки; А) производство

2) пошив рабочей одежды; Б) потребление

3) уроки с учителем музыки; В) обмен

4) продажа автомобиля;

5) использование газа в быту





Общая информация

Номер материала: ДБ-035052

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.