1472736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история ТестыИтоговый урок истории на тему "Россия при Петре" (7 класс)

Итоговый урок истории на тему "Россия при Петре" (7 класс)

библиотека
материалов

Вариант 1.

1.Укажите даты правления Петра I:

а) 1676 – 1682 гг, б) 1682 – 1725 гг., в) 1725 – 1727 гг., г) 1682 – 1727гг.

2.Определите задачи « Великого посольства»:

а) знакомство царя с жизнью и порядками зарубежных стран

б) знакомство царя со знатными домами Европы и поиск супруги;

в) подписание вечного мира со Швецией.

3. Выберите верные даты азовских походов Петра I:

а) 1697, 1698 гг, б) 1695, 1696 гг, в) 1687, 1689 гг, г) 1645, 1676 гг.

4. Укажите страны, входящие в Северный Союз:

а) Россия, Дания, Швеция, Турция б) Россия, Польша, Дания, Турция

в) Россия, Англия, Италия, Дания; г) Россия, Дания, Польша, Саксония

5.Сражение, названное Петром I "матерью Полтавской баталии", произошло:

а) под Нарвой б) у острова Гренгам в) под Дерптом г) у деревни Лесной

6. Полтавская битва произошла:

а) 27 июля 1709 г. б) 27 августа 1708 г. в) 28 июня 1706 г. г) 16 мая 1703 г.

7. На последнем, 4 этапе Северной войны России, кроме Швеции, противостояла также

а) Турция, б) Япония; в) Германия, г) Польша.

8. Итогом Северной войны было:

а) выход в Балтийское море б) провозглашение России империей в) война между Россией и Турцией

9. Какой новый орган контролировал церковь?

а) Сенат, б) Берг-коллегия, в) Церковный приказ, г) Святейший Синод.

10. Основными, крупнейшими административными единицами при Петре были

а) губернии, б) уезды, в) провинции, г) волости.

11. Какой город стал центром крупного народного восстания в 1705 – 1706 гг.?

а) Архангельск б) Астрахань в) Воронеж г) Нижний Новгород

12. Созданная при Петре I Кунсткамера была первым русским

а) архивом б) музеем в) театром г) университетом

13. Кто из названных лиц относится к деятелям-преобразователям в петровскую эпоху? Укажите правильный ответ:

А) Ю. Крижанич Б) Г. Грегори В) Ф. Прокопович Г) П. Ягужинский Д) В. Голицын Е) А. Ордин-Нащокин

а) АБЕ б) БВД в) БГД г) АДЕ

14. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и определите, о событиях какого года в нём говорится:

«Царь зачислил себя под именем Петра Михайловича в свиту торжественного посольства, отправлявшегося к европейским дворам, чтобы скрепить прежние и завязать новые дружественные отношения с западноевропейскими странами. Великие послы: Лефорт, Головин получили ещё негласную инструкцию сыскать за границей на морскую службу капитанов добрых…и кучу всевозможных мастеров…»

а) 1676г. б) 1682 г. г) 1689 г. д) 1697 г.

15. Установите соответствие между терминами и определениями:

1.приписной крестьянин

А) ситуация, при которой каждое сословие выставляло на службу определённое количество воинов

2.рекрутская повинность

Б) крепостной, который вместо уплаты повинностей работает на производстве

3.Сенат

В) единый свод военных наставлений

4.Устав

Г) законодательный, распорядительный орган, подчиняющийся царю

16. Определите, какие явления из списка относится к XVII веку, а какие – к началу XVIII. Ответ оформите в таблицу.

а) провозглашение России Империей б) создание мануфактур в) Славяно-Греко-Латинская академия

г) Переяславецкая Рада д) Северный союз е)

17. Расположите в хронологическом порядке следующие события Северной войны:

1) битва у д. Лесной 2) Гренгамское сражение 3) «Нарвская конфузия» 4) Полтавский бой

18. Перечислите основные известные вам восстания в петровскую эпоху, укажите их даты.

15. Дайте определение понятиям:

МЕРКАНТИЛИЗМ – это


Вариант 2.

1. Укажите даты правления Петра I:

а) 1676 – 1682 гг, б) 1682 – 1725 гг., в) 1725 – 1727 гг., г) 1682 – 1727гг.

2. Великое посольство – это…

а) совещание послов России, которые служат за рубежом б) поездка Петра I в Европу инкогнито

в) орган, руководивший Посольским приказом.

3. Что НЕ относится к итогам Азовских походов Петра I?

а) получение выхода к Чёрному морю; б) начало строительства военно-морского флота;

в) получение выхода к Балтийскому морю.

4.Укажите даты Северной войны

а) 1699-1720гг. б) 1701-1721гг. в)1700- 1721гг. г)1709-1721гг.

5. Среди перечисленных сражений на море происходило:

а) под Нарвой б) у острова Гренгам в) Полтавская битва г) у деревни Лесной

6. Битва у деревни Лесной произошла:

а) 28 сентября 1708 г., б) 27 июня 1709 г. в) 13 июня 1702 г. г) 28 июня 1706 г.

7. Мирный договор, положивший конец Северной войне, называется

а) Бахчисарайский мир; б) Поляновский мир; в) Вечный мир, г) Ништадский мир.

8. Итогом Северной войны было:

а) выход в Балтийское море б) провозглашение России империей в) война между Россией и Турцией

9. Указ, который уравнял статусы поместья и вотчины, назывался

а) Табель о Рангах, б) указ об отмене местничества,

в) указ об обрезании бород и платьев; г) указ о единонаследии.

10. Пётр I способствовал развитию промышленности

а) созданием новых мануфактур, б) введением частной собственности на землю; в) созданием профсоюзов.

11. Кто из перечисленных личностей был руководителем восстания на юге России при Петре I?

а) Иван Болотников б) Кондратий Булавин в) Степан Разин г) Василий Ус

12. С реформами Петра Великого связано появление в России

а) лицеев б) Славяно-Греко-Латинской академии в) ассамблей г) Московского университета

11. Найдите государственные учреждения, созданные в правление Петра I, и укажите правильный ответ:

А) Священный Синод Б) Опричнина В) Земский собор

Г)Земская изба Д) Правительствующий Сенат Е) Коллеги

Найдите правильный ответ:

а) АВД, б) БГЕ в) БВЕ г) АДЕ

12. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и определите, о событиях какого года в нём говорится:

«Царь… умер 27 апреля. ЗА смертью его последовали известные бурные события: провозглашение Петра царём мимо его старшего брата Ивана, интриги царевны Софьи и Милославских, вызвавшие страшный стрелецкий мятеж в мае того года, установление двоевластия…»

а) 1676 г. б) 1682 г. в) 1689 г. г) 1697 г.

13. Установите соответствие между терминами и определениями:

1. рекрутская повинность

А) законодательный, распорядительный орган, подчиняющийся царю

2. Синод

Б) крепостной, который вместо уплаты повинностей работает на заводе

3. приписной крестьянин

В) орган, контролирующий церковь

4. Сенат

Г) ситуация, при которой каждое сословие выставляло на службу определённое количество воинов

14. Расположите в хронологическом порядке следующие события Северной войны:

1) бой при Гангуте 2) «Нарвская конфузия» 3) Полтавский бой 4) взятие русскими крепости Орешек

14. Перечислите основные причины народных восстаний в петровскую эпоху (не менее 4х), приведите 2 примера таких восстаний.

15. Дайте определение понятиям:

ПРОТЕКЦИОНИЗМ – это

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.