Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Итоговый урок по истории Средних веков
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Итоговый урок по истории Средних веков

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Своя игра Средние века.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по истории

в 6 классе

История средних веков


Цель: Повторить и закрепить знания по истории средних веков. Привить интерес учащихся к истории. Развивать и совершенствовать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях. Расширение кругозора учащихся.

Тип урока: повторительно-обобщающий в форме викторины типа «Своя игра».

План проведения урока:

  1. Вступительная часть. Учитель разъясняет цели, последовательность проведения игры.

  2. Игровая часть. Игра состоит из нескольких туров. Команды выполняют задания, появляющиеся на экране.

  3. Заключительная часть. Подведение итогов игры.

Ход урока

Вступительная часть

Учитель Ребята, мы подошли к концу изучения такого интересного и важного периода мировой истории, как средние века. Цель нашего урока – повторить и закрепить полученные знания по истории средних веков.

Наш урок будет проходить в форме игры «Своя игра».

Этапы

Этапы урока:

  1. Разминка: на этом этапе мы разыграем право первого хода. Команды будут отвечать на вопросы и та команда, которая правильно ответит на большее количество вопросов и будет иметь право первого хода в игре.

  2. Игра: во время игры команды будут отвечать на вопросы, появляющиеся на экране.

  3. Подведение итогов: выигрывает команда, набравшая большее количество очков. Эта команда получит сегодня звание – Знатоки истории средних веков.

Разминка

  1. Титул главы православной церкви. (Патриарх)

  2. Суд католической церкви, созданный для борьбы с еретиками. (Инквизиция)

  3. Учреждение, которое сохраняет деньги вкладчиков, дает кредит. (Банк)

  4. Жилище феодалов. (замок)

  5. Конный воин. (Рыцарь)

  6. Живописное изображение красками по сырой штукатурке. (Фреска)

  7. Община монахов, отгородившихся от мирской жизни. (Монастырь)

  8. Священная книга мусульман. (Коран)

  9. Сословное объединение купцов, защищающее свои интересы. (Гильдия)

  10. Какую фамилию носили первые франкские короли? (Меровинги)

  11. Из какого материала делали книги в раннем Средневековье? (Пергамент)

  12. Как назывались кочевые арабы? (Бедуины)


Заставка

Игровое поле


Ход игры:

На экране вы видите игровое поле, которое разделено на сектора.

  1. Средневековое общество

  2. Средневековый город

  3. Образование централизованных государств в Западной Европе в XIXV вв.

  4. Католическая церковь в Средние века.

  5. Историческая личность.

Команды по очереди выбирают сектор и номер вопроса, например, «средневековое общество - 20». Команда, выбравшая вопрос, имеет преимущественное право ответа. Если она не может ответить, отвечает команда, первой поднявшая руку. За правильный ответ команда получает то количество баллов, которое написано в соответствующей клетке. Чем сложнее вопрос, тем больше очков дается команде, правильно на него ответившей. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков. На подготовку ответа дается полминуты, если на вопрос нужно дать развернутый ответ – 1 минута.


Вопросы:

Средневековое общество

10 баллов Что такое феодальная вотчина? (Хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне)


20 баллов Что такое натуральное хозяйство? (Хозяйство, в котором продукты и вещи изготавливались не для продажи, а для собственного потребления)


30 баллов Что такое повинности? Какие повинности несли крестьяне? (Принудительные обязанности: барщина, оброк, церковная десятина. Барщина – работа крестьян в хозяйстве феодала. Оброк – платежи крестьян феодалу продуктами и изделиями труда.)


40 баллов Какие требования предъявлял кодекс чести к рыцарям? (Рыцарь должен искать подвига, бороться с врагами христианской церкви, защищать честь дам, защищать слабых и обиженных, особенно вдов и сирот, быть справедливым и галантным. Но эти правила применялись главным образом в отношении между феодалами.)


50 баллов Кто такие сеньоры и вассалы? В чем их права и обязанности? (Чтобы иметь свой отряд воинов, крупный феодал передавал часть своей земли мелким феодалам в награду за службу. Но отношению к ним он становился СЕНЬОРОМ, а получивший землю феодал становился ВАССАЛОМ. Каждый вассал должен был принести своему сеньору присягу верности, в которой клялся выступать в поход со своим отрядом воинов вместе с сеньором, помогать советом, выкупать сеньора из плена. А сеньор обязан защищать своих вассалов от нападений других феодалов и восставших крестьян)

Средневековый город

10 баллов Что означает поговорка: «Городской воздух делает свободным» (Жители городов считались свободными. Крепостной крестьянин, бежавший от феодала, прожив в городе 1 год и 1 день становился свободным)


20 баллов Как назывались союзы ремесленников? По какому признаку ремесленники объединялись в союзы? ( Союзы ремесленников назывались цехами. Ремесленники объединялись по профессиям. )


30 баллов Назовите причины борьбы городов с сеньорами. (Притеснения и грабежи феодалов мешали развитию ремесла и торговли в городах.)


Кот в мешке 60 баллов Назовите основные обязанности мусульман. (1) верить, что существует лишь единый Бог – Аллах, а Мухаммед – Пророк его, 2) молиться пять раз в день, 3) соблюдать главный пост в течение месяца в году всем, кроме больных и малых детей, с рассвета до заката солнца, 4) тратить пятую часть дохода или добычи на милостыню, 5) совершить хотя бы раз в жизни хадж (паломничество) в святые места – Мекку и Медину.)


50 баллов Чем характеризуется ремесленная мастерская? (Мелкое производство, нет разделения труда, ручные орудия труда, личный труд мастера, производили изделия на заказ или на продажу.)


Образование централизованных государств в Западной Европе в XIXV вв.

10 баллов Какое государство называется сословной монархией? (Централизованное государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий)


20 баллов Что возникло раньше: Парламент в Англии или Генеральные штаты во Франции? (1265 – впервые созван парламент в Англии. 1302 г. впервые созваны Генеральные штаты во Франции.)


30 баллов Каковы причины Столетней войны? (Французский король стремился отвоевать у Англии Аквитанию, т.к. без этого не могло завершиться объединение страны, соперничество из-за Фландрии)


40 баллов Чем закончилась война Алой и Белой розы в Англии? (После длительных войн феодалов за власть (почти все знатные дворяне истребили друг друга) на английском престоле утвердился Генрих VII. Он женился на дочери короля из династии Йорков и соединил в своем гербе алую и белую розу. Началось правление династии Тюдоров.)


50 баллов Какие реформы были проведены в Англии Генрихом II? (Судебная реформа – каждый свободный человек в Англии получил право, уплатив деньги, обратиться в королевский суд. Военная реформа – вместо обязательного участия в походе рыцари должны были платить королю особый взнос – «щитовые деньги», на которые король содержал постоянное наемное войско. Административная – на местах была усилена власть шерифов – королевских чиновников, управляющих округами-графствами.)


Католическая церковь в Средние века.

10 баллов Кто входил в церковную феодальную иерархию? ( Римский папа, епископы – управляли церковными делами в областях, аббаты – руководители монастырей, священники – служили в церквях и читали проповеди)


20 баллов Когда и как возникла католическая и православная религия? (1054 г. произошел раскол в Христианской церкви на католическую и православную. Главой церкви в Западной Европе был Римский Папа, главой Восточной церкви был Патриарх, Папа и Патриарх пытались вмешиваться в дела друг друга.)


30 баллов Каковы были источники богатств католической церкви? (Церковная десятина, продажа индульгенций, плата за обряды, продажа церковных должностей, плата за прикосновение к «святым мощам».)


40 баллов Какими были крестовые походы – захватническими или нет? (Всего крестовых походов было 8. Все они были подчинены захвату новых земель, стремлению разбогатеть за счет богатств чужой страны. Разграбление христианского города Константинополь.)


50 баллов Какими были причины начала крестовых походов? (католическая церковь стала вдохновителем крестовых походов, она призывала освободить Гроб Господень от неверных (Палестина была захвачена турками-сельджуками). Феодалы стремились у захвату новых земель (в Западной Европе не было незанятых земель), жажда обогащения (богатые восточные страны), стремление крестьян уйти от господ и стать на Востоке свободными земледельцами, призывая к походу против «неверных», Папа Урбан II обещал полное прощение грехов участникам похода в Иерусалим.)


Историческая личность.

10 баллов 18-летняя девушка спасла государство в тот момент, когда ему угрожала опасность потерять свою целостность. (Жанна дАрк)


20 баллов Принадлежал к обедневшему роду и в 6 лет остался сиротой, о нем заботились бедные родственники, а он пас их коз и овец. Его посещали «видения», он говорил, что слышит «голос бога». (Мухаммед)


30 баллов Блестящий полководец. В одном из сражений был ранен в голову и ослеп, но продолжал командовать народной армией. (Ян Жижка)


40 баллов Основал династию Меровингов. Основав королевство, он избавился от всех своих соперников. Он истребил почти всех франкских вождей, вместе с которыми завоевал Галлию. (Хлодвиг)


50 баллов Полный, крупный человек с суровым лицом, был молчалив, рассудителен и упрям. Используя прекращение старой династии в одной стране, он предъявил права на королевский престол. Переправился с войском через пролив и захватил государство. (Вильгельм Завоеватель)


Подведение итогов:






















Список использованной литературы

  1. Дорожкина Н.И. Современный урок истории – М.: «ВАКО», 2009.

  2. Несмелова М.Л. Конспекты уроков для учителя истории 6-7 кл.: Метод. пособие: В 2 ч. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.

  3. Степанько С.Н. Всеобщая история. Средние века: тесты, контрольные вопросы и задания – Волгоград: Учитель, 2009.

  4. Суркова Н.Б., Яровая О.А. История. 5-8 кл.: интерактивные методы преподавания – Волгоград: Учитель, 2010.

5


Выбранный для просмотра документ Своя игра.pptx

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовате...
ИГРОВОЕ ПОЛЕ Средневековое общество 10 20 30 40 50 Средневековый город 10 20...
 Своя игра
Этапы урока разминка подведение итогов игра 1 этап 2 этап 3 этап
Разминка Титул главы православной церкви. Суд католической церкви, созданный...
Разминка Община монахов, отгородившихся от мирской жизни. Священная книга мус...
Назовите причины борьбы городов с сеньорами. Средневековый город
 Назовите основные обязанности мусульман. КОТ В МЕШКЕ
Чем характеризуется ремесленная мастерская? Средневековый город
Образование централизован-ных государств Какое государство называется сословн...
Что возникло раньше: Парламент в Англии или Генеральные штаты во Франции? Обр...
Каковы причины Столетней войны? Образование централизован-ных государств
Чем закончилась война Алой и Белой розы в Англии? Образование централизован-н...
Какие реформы были проведены в Англии Генрихом II? Образование централизован-...
Католическая церковь Кто входил в церковную феодальную иерархию?
Когда и как возникла католическая и православная религия? Католическая церковь
Каковы были источники богатств католической церкви? Католическая церковь
Какими были крестовые походы – захватническими или нет? Католическая церковь
Какими были причины начала крестовых походов? Католическая церковь
Историческая личность 18-летняя девушка спасла государство в тот момент, когд...
Принадлежал к обедневшему роду и в 6 лет остался сиротой, о нем заботились бе...
Блестящий полководец. В одном из сражений был ранен в голову и ослеп, но прод...
Основал династию Меровингов. Основав королевство, он избавился от всех своих...
Полный, крупный человек с суровым лицом, был молчалив, рассудителен и упрям....
Спасибо за игру !
Список использованной литературы Дорожкина Н.И. Современный урок истории – М....
35 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовате
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 г. Конаково Тверской области История средних веков. Итоговый урок по истории средних веков 6 класс Автор: Рязанова Ольга Александровна учитель истории и обществознания

№ слайда 2 ИГРОВОЕ ПОЛЕ Средневековое общество 10 20 30 40 50 Средневековый город 10 20
Описание слайда:

ИГРОВОЕ ПОЛЕ Средневековое общество 10 20 30 40 50 Средневековый город 10 20 30 40 50 Образование централизованных государств 10 20 30 40 50 Католическая церковь 10 20 30 40 50 Историческая личность 10 20 30 40 50

№ слайда 3  Своя игра
Описание слайда:

Своя игра

№ слайда 4 Этапы урока разминка подведение итогов игра 1 этап 2 этап 3 этап
Описание слайда:

Этапы урока разминка подведение итогов игра 1 этап 2 этап 3 этап

№ слайда 5 Разминка Титул главы православной церкви. Суд католической церкви, созданный
Описание слайда:

Разминка Титул главы православной церкви. Суд католической церкви, созданный для борьбы с еретиками. Учреждение, которое сохраняет деньги вкладчиков, дает кредит. Жилище феодалов. Конный воин. Живописное изображение красками по сырой штукатурке.

№ слайда 6 Разминка Община монахов, отгородившихся от мирской жизни. Священная книга мус
Описание слайда:

Разминка Община монахов, отгородившихся от мирской жизни. Священная книга мусульман. Сословное объединение купцов, защищающее свои интересы. Какую фамилию носили первые франкские короли? Из какого материала делали книги в раннем Средневековье? Как назывались кочевые арабы?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Назовите причины борьбы городов с сеньорами. Средневековый город
Описание слайда:

Назовите причины борьбы городов с сеньорами. Средневековый город

№ слайда 9  Назовите основные обязанности мусульман. КОТ В МЕШКЕ
Описание слайда:

Назовите основные обязанности мусульман. КОТ В МЕШКЕ

№ слайда 10 Чем характеризуется ремесленная мастерская? Средневековый город
Описание слайда:

Чем характеризуется ремесленная мастерская? Средневековый город

№ слайда 11 Образование централизован-ных государств Какое государство называется сословн
Описание слайда:

Образование централизован-ных государств Какое государство называется сословной монархией?

№ слайда 12 Что возникло раньше: Парламент в Англии или Генеральные штаты во Франции? Обр
Описание слайда:

Что возникло раньше: Парламент в Англии или Генеральные штаты во Франции? Образование централизован-ных государств

№ слайда 13 Каковы причины Столетней войны? Образование централизован-ных государств
Описание слайда:

Каковы причины Столетней войны? Образование централизован-ных государств

№ слайда 14 Чем закончилась война Алой и Белой розы в Англии? Образование централизован-н
Описание слайда:

Чем закончилась война Алой и Белой розы в Англии? Образование централизован-ных государств

№ слайда 15 Какие реформы были проведены в Англии Генрихом II? Образование централизован-
Описание слайда:

Какие реформы были проведены в Англии Генрихом II? Образование централизован-ных государств

№ слайда 16 Католическая церковь Кто входил в церковную феодальную иерархию?
Описание слайда:

Католическая церковь Кто входил в церковную феодальную иерархию?

№ слайда 17 Когда и как возникла католическая и православная религия? Католическая церковь
Описание слайда:

Когда и как возникла католическая и православная религия? Католическая церковь

№ слайда 18 Каковы были источники богатств католической церкви? Католическая церковь
Описание слайда:

Каковы были источники богатств католической церкви? Католическая церковь

№ слайда 19 Какими были крестовые походы – захватническими или нет? Католическая церковь
Описание слайда:

Какими были крестовые походы – захватническими или нет? Католическая церковь

№ слайда 20 Какими были причины начала крестовых походов? Католическая церковь
Описание слайда:

Какими были причины начала крестовых походов? Католическая церковь

№ слайда 21 Историческая личность 18-летняя девушка спасла государство в тот момент, когд
Описание слайда:

Историческая личность 18-летняя девушка спасла государство в тот момент, когда ему угрожала опасность потерять свою целостность.

№ слайда 22 Принадлежал к обедневшему роду и в 6 лет остался сиротой, о нем заботились бе
Описание слайда:

Принадлежал к обедневшему роду и в 6 лет остался сиротой, о нем заботились бедные родственники, а он пас их коз и овец. Его посещали «видения», он говорил, что слышит «голос бога». Историческая личность

№ слайда 23 Блестящий полководец. В одном из сражений был ранен в голову и ослеп, но прод
Описание слайда:

Блестящий полководец. В одном из сражений был ранен в голову и ослеп, но продолжал командовать народной армией. Историческая личность

№ слайда 24 Основал династию Меровингов. Основав королевство, он избавился от всех своих
Описание слайда:

Основал династию Меровингов. Основав королевство, он избавился от всех своих соперников. Он истребил почти всех франкских вождей, вместе с которыми завоевал Галлию. Историческая личность

№ слайда 25 Полный, крупный человек с суровым лицом, был молчалив, рассудителен и упрям.
Описание слайда:

Полный, крупный человек с суровым лицом, был молчалив, рассудителен и упрям. Используя прекращение старой династии в одной стране, он предъявил права на королевский престол. Переправился с войском через пролив и захватил государство. Историческая личность

№ слайда 26 Спасибо за игру !
Описание слайда:

Спасибо за игру !

№ слайда 27 Список использованной литературы Дорожкина Н.И. Современный урок истории – М.
Описание слайда:

Список использованной литературы Дорожкина Н.И. Современный урок истории – М.: «ВАКО», 2009. Несмелова М.Л. Конспекты уроков для учителя истории 6-7 кл.: Метод. пособие: В 2 ч. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. Степанько С.Н. Всеобщая история. Средние века: тесты, контрольные вопросы и задания – Волгоград: Учитель, 2009. Суркова Н.Б., Яровая О.А. История. 5-8 кл.: интерактивные методы преподавания – Волгоград: Учитель, 2010.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров1127
Номер материала ДВ-161906
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх