Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ИТОГОВЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ "УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ЧИСЕЛ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ИТОГОВЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ "УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ЧИСЕЛ"

библиотека
материалов

     Итоговый урок по математике 4 класс(мой)

                                    «Удивительный мир чисел»

Цель: Повторить и закрепить знания учащихся по пройденному материалу; закрепить навыки табличного умножения и деления: умение решать задачи. Развивать математическое мышление, смекалку, логическое мышление, внимание, целеустремлённость, усидчивость; стремление к знакомству и изучению народных примет и традиций.

Оборудование: карта путешествия; снежинки с круговыми примерами; смайлики,карточки с условием задач, дошифровщик,

Музыкальное сопровождение.

                                   Ход урока:

І. Организационный момент:

Уч - ль:       ВНИМАНИЕ! РЕБЯТА!

                    Поудобнее садитесь,

                    Не шумите, не вертитесь.

                    Все старательно считайте,

                     А спрошу вас – отвечайте!

                    Вам условие понятно?

Уч - ся:       Да!

Уч - ль:       Это слышать мне приятно!

ІІ. Постановка учебной задачи. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы  и цели урока.

               Интереснейший урок сегодня намечется.

             Будем числа повторять и, где они встречаются.

               Сверим их в календаре по народным праздникам.

               И поведаем их тайну – чисел тех, проказников.

               А ещё покажем, мы , как решать задачи,

               Где применим в жизни их, чтоб достичь удачи.

               Расшифруем наш девиз и преподнесём сюрприз.

Скоро праздник, которого с нетерпением ждут и взрослые и дети.

Из нашего леса, который расположен на берегу Северского Донца ,

необходимо срочно отправится в Великий Устюг нашей Снегурочке.

там её ожидает  Дед Мороз: для путешествия в Новогоднюю ночь,

и поздравления детей с праздником. Но дорога не всегда бывает

прямой и лёгкой. Вот и нашей  Снегурочке предстоит преодолеть некоторые препятствия, и мы должны её в этом помочь. Вы со мной согласны?

Уч-ся: Да?

Уч-ль: За каждый правильный ответ вы будете получать новогодние шарики, по которым мы сможем оценить свои знания.

Путешествие зовёт 3-е клашек на урок.

                      А куда пойдут ребята?

                      В необычную страну, в очень нужную страну,

                      В очень важную страну – математику!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ УЗЕЛОК

Пока мы с вами настраивались на работу, наша Снегурочка прибыла на первую станцию «Математический узелок». Первое наше задание – мы должны  расшифровать девиз нашего путешествия. ВНИМАНИЕ!

   Сложите числовой ряд, в котором каждое следующее число больше предыдущего на 2.

10  12  14  16  18                    10  12  14  16  18  20

 И    Г    Р    А    Я       -              У    Ч    И    М   С   Я

Вы отлично справились с этим заданием. Ответьте на мои вопрсы:

  -  Какое время года  стоит за окном? (ЗИМА)

  -  Сколько месяцев длится зима? ( 3)

  -  Назовите их? (декабрь, январь, февраль)

  -  Каким по счёту у зимы стоит месяц декабрь? (1)

  -  Сколько человек нас сегодня будет работать на уроке? (13)

Какие цифры вы сейчас назвали? (1 3 13)

Декабрь месяц богат народными праздниками, по приметам которого люди предсказывали погоду будущего года. Так что же обозначают цифры 1, 3, 13 в народном календаре? МОЛОДЦЫ!

СТАНЦИЯ «СНЕЖИНКА»

Наша Снегурочка прибыла на следующую станцию, под названием «СНЕЖИНКА». На этой станции каждый ряд представляет отдельную команду. Наша снежинка имеет форму круга, поэтому, для того, чтобы Снегурочка попала на следующую станцию, мы должны решить круговые примеры. Что значит решить круговые примеры?

   4                                         7                                           9

5 ∙4 =                               18 : 2 =                                18 : 3 =

20 : 10 =                          2 ∙ 7 =                                  6 ∙ 4 =

2 ∙ 8 =                               14 + 7 =                               24 : 8 =

16 : 4 =                            21 : 3 =                                 3 ∙ 3 =

Молодцы! Вы и с этим заданием справились отлично! А что же означают цифры 4, 7, 9 в народном календаре?

(подвижная физминутка)

Станция ЗНАТОКОВ!

Пока ми с вами отдыхали , наша Снегурочка прибыла на следующую станцию «ЗНАТОКИ». Сейчас вы должны ответить на мои блиц –вопросы как можно быстрее. Приготовились! Внимание!

1.Как найти неизвестный множитель?

2.Что такое сутки?

3.Чему равна 1/3 часть суток? Как вы нашли?

4.Если мы сумму чисел (37 + 15) умножим на 0, какой ответ мы

   получим?

5.Найдите лишнее число 30, 40, 50 ,76, 80 ,10

                                                24, 34, 65,  74, 94,54

6.Как найти делимое?

7.Сколько см в 5дм 3см?

8.Что весит больше 5 кг вати или 5 кг яблок?

9.Какое число мы получим, если разность чисел (37 – 17) : 0 =

10.Как найти делитель?

11.Чему равна ¼ часть суток?

Молодцы! И с этим заданием вы тоже справились. Следующие две цифры, с которыми мы познакомимся в народном календаре 17 и 19.

«СТАНЦИЯ ОДНОЙ ЗАДАЧИ»

Наша Снегурочка прибыла на «Станцию одной задачи». Для того что бы наша гостья продолжила своё путешествие , мы с вами проведём мозговой штурм и творческую работу над задачей.

 У каждого из вас лежит на столе условие задачи. Прочитайте, пожалуйста его. Как я должна записать краткую запись задачи?

1п – 5к. по 8 игр.

2п -  2к. по 5 игр.  Во ? раз >             Запишите решение задачи.

Я изменяю условие задачи, прочитайте и решите задачу

1п. – 5к. по 8 игр.

2п. -  2к. по 5 игр.   На ? игр.>

Я ещё раз меняю условие задачи

1п. – 5к. по 8 игр.

2п. – 2к. по 5 игр.   ? игр.

Молодцы! А теперь запишите все три задачи выражением

(8∙ 5) : (5∙ 2) =         (8∙ 5) – (5 ∙ 2) =          (8 ∙5 ) + ( 5 ∙ 2) =

Вы справились и с этим заданием

 (физминутка)

              Поработали мы дружно, теперь поспать нам нужно.

             Тише, тише тишина в нашу комнату пришла.

             Мы делили, умножали, и глаза у нас устали.

             Мы немножко отдохнём,и дальше работать мы начнём.

  1. 2  3  4  5 – поднимаемся опять,

Потянулись, все встряхнулись.

Начинаем мы опять, решать, отгадывать, смекать!

Отдохнули? Я думаю, что вам не составит особого труда прочитать следующее условие нашей задачи. Запишите и решите эту задачу уравнением.    8 ∙ 8  + x = 50

Молодцы! Сегодня,22 декабря , мы с вами справились с поставленными перед нами задачами. Помогли нашей Снегурочке преодолеть все математические препятствия. Через три дня она будет в Великом Устюге. Какое это число будет? Правильно, 25 декабря. Именно 25 декабря все Деды Морозы и Снегурочки отправляются на Новогодние ёлки к ребятишкам. А что же означают цифры 22 25 в народном календаре.

ІІІ. Итог урока. Дом. Задание.

 Ребята, давайте подведём итог нашего урока. Скажите, чем мы с вами занимались на уроке и наиболее понравившиеся станции..

У вас накопилось несколько новогодних игрушек, посчитайте их – это и будет ваш балл за урок.

Сегодня домашнее задание вы получите не по учебнику, а на карточках индивидуально.

    А) решить задачу по данному условию;

    Б) решить задачу двумя способами;

    В) составить  задачу по опорным словам, сделать краткую запись, решить выбранным способом.

Г) у вас у каждого на столах лежат ёлочные шарики с настроением урока, по моей команде вы украсите ёлочку этими игрушками и  мы все увидим какое впечатление оставил наш урок.

   Ой, к нам кто – то постучал в дверь, это письмо  от Снегурочки

(зачитываем текст письма и вручаем сюрпризы гостям)

 ДОРОГИЕ МОИ РЕБЯТА!

Я ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ВАМ ЗА ОКАЗАННУЮ МНЕ ПОМОЩЬ. Я УЗНАЛА МНОГО ИНТЕРЕСНОГО О НАРОДНЫХ ПРИМЕТАХ ДЕКАБРЯ, И РАССКАЗАЛА ОБ ЭТОМ ДЕДУШКЕ МОРОЗУ. НА ЧТО ОН УСМЕХНУЛСЯ И ПОХВАЛИЛ ВАС. ОБЕЩАЛ КАЖДОМУ ВРУЧИТЬ ПОДАРОК НА НОВЫЙ ГОД! С НЕТЕРПЕНИЕМ ЖДУ ВСТРЕЧИ 27 ДЕКАБРЯ. С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ .ДО СКОРОЙ ВСТРЕЧИ.

                                           СНЕГУРОЧКА














ПРИЛОЖЕНИЕ

 В саду росли цветы разных сортов. На первой клумбе росли розы 4 ряда по 7 кустов, а на 2 клумбе рослы тюльпаны 5 рядов по 9 цветов. На сколько и каких цветов больше?

    В саду росли цветы разных сортов. На первой клумбе росли розы 4 ряда по 7 кустов, а на 2 клумбе рослы тюльпаны 5 рядов по 9 цветов. На сколько и каких цветов больше?

На птичнике выращивали кур и цыплят. Кури, находились в 3 клетках по 3 курицы, а цыплята в 5 летках по 9 штук.  Во сколько раз цыплят больше чем кур. (решить по действиям и выражением)

Составить , записать и решить задачу по опорным словам

Полки                     Ряды                   Книги




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров130
Номер материала ДВ-291039
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх