Итоговый урок по
русской литературе в 8 классе
«Русская
литература 19 века»
Цель: обобщить материал,
изученный в течение учебного года; закреплять полученные знания, умения и
навыки.
Планируемые результаты: умения обобщать изученный материал, оценивать результаты своей работы.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Работа по теме урока
Контрольная работа
по русской литературе 19 века.
1. Какие три важных обстоятельства определили
жизнь, характер и умонастроение В.А.Жуковского?
2. Основные жанры поэтов – романтиков.
3. Что такое баллада?
4. Что такое басня?
5. Перечислите названия басен И.А.Крылова.
6. Что такое олицетворение?
7. Какой период истории России отражен в басне
«Волк на псарне»?
8. Где учился А.С.Пушкин в юношеские годы?
9. Какие исторические события 18 века отражены в
поэме «Полтава»?
10. «Его глаза сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры»
Кто это?
11. Какое будущее Олегу предсказал старец?
12. С кем сравнивает себя узник? (стихотворение «Узник»)
13. «Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч
солнца золотой…» Из какого стихотворения этот отрывок, кто автор?
14. Что такое рефрен?
15. Главные герои повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».
16. Что такое Запорожская Сечь?
17. Три святых принципа в Запорожской Сечи.
18. Охарактеризуйте сыновей Тараса Бульбы. (речь.
поведение, учеба и т.д.)
19. «Впереди перед другими понесся витязь всей бойчее,
всех красивее. Так и летели черные волосы из-под медной его шапки…» Кто это?
20. Где и когда родился С.Т.Аксаков?
21. Название какой сказки упоминается в повести
«детские годы Багрова-внука».
22. Какие заботы одолевали Сережу?
23. Годы жизни И.С.Тургенева.
24. Где происходят события в рассказе «Бежин луг»?
25. Имена мальчиков, которых встречает автор.
26. «Лицо горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно
выражало какую-то тупую, болезненную заботливость, сжатые губе не шевелились…»
Чей это портрет?
27. О каких историях рассказывают друг другу мальчики?
28. «Он был маленького росту, сложения тщедушного и одет
довольно бедно» Кто это?
29. Когда была написана поэма «Мороз, Красный нос»?
30. Главные герои поэмы.
31. Как лечили больного в первой части поэмы?
32. Каким настроением пронизана поэма Некрасова?
33. Учитель Ф.Тютчева.
34. Какое стихотворение Тютчева вспоминали в России
самые тяжелые годы испытаний?
35. Что такое аллитерация, ассонанс, анафора?
36. Что обозначает название рассказа «Кадетский
монастырь»?
37. Назовите четырех праведных людей «глухой поры».
38. С чего начиналось воспитание чести?
39. «Он был сердового возраста, небольшого роста,
сухощав и брюнет, энергический, живой, с звучным голосом и весьма приятными
манерами, любил цветы и занимался для удовольствия астрономией». Кто это?
40. Чем отличаются рассказ и повесть?
41. Главный герой автобиографической повести Толстого.
42. Какие изменения произошли в душевном мире, характере
героя?
43. Перечислите юмористические рассказы А.П.Чехова.
44. Перечислите ситуации, использованные Чеховым для
создания юмористического настроения.
3. Выставление оценок
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.