Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Итоговый урок по теме "Имя существительное" 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговый урок по теме "Имя существительное" 5 класс

библиотека
материалов

Тема: Земля – наш дом (Повторение изученного по теме «Имя существительное» в 5 классе)

Цели: повторение и обобщение изученного по теме; развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся; эколого-патриотическое воспитание

Ход урока


1. Повторение


1. Фронтальная беседа-опрос по теме

2. Монологический ответ по теме


2. Переход к теме урока


Стук в дверь. Входит посыльный с пакетом. Учитель, прочитав его, сообщает:


- Ребята, мы с вами становимся свидетелями необычного явления: над территорией нашей страны пролетает космический корабль инопланетного происхождения. Сегодня его путь пролегает над территорией России. Инопланетяне с нашим Центром управления полётами и попросили рассказать им о самом ценном, что есть на нашей Земле. Мы тоже получили эту информацию и попутно, повторив предварительно теоретические сведения, на практике покажем свои знания об имени существительном.

Итак, в путь!

Звучит космическая музыка


3. Тренировочные упражнения


1. Это никогда не надоест -

Листьев неумолчное плесканье,

Млеющих, бессмертных звёзд блистанье,

Иль, как раньше говорили, звёзд.

Это не наскучит никогда –

Плавная неправильность сугроба,

Ровная законченность плода,

По земле идущая дорога,

По лесу бегущая вода.

(В. Казанцев)

Задание: выразительно прочитать стихотворение, записанное на доске(или на раздаточной карточке), определить его основную мысль, выписать словосочетания, в которые входят существительные.

Звучит космическая музыка



2. Зелёная Русь


Ласковый светлый ручей. Луг с пасущимся стадом. За лугом3 зелёные стаи берёз. Гладя землю растрёпанными рыжими волосами, опускается солнце. Красные всполохи спелой рябины, полёт бабочки3 над ручьём. Всюду родимая Русь. С чем можно её сравнить? Русь – сокровище, самое роскошное и дорогое. Ему нет и не будет оценки. Дорогая зелёная Русь – наша Родина.

(По С. Багрову)


Задание : записать текст под диктовку, подчеркнуть имена существительные как члены предложения, выполнить морфологический разбор указанных слов, ответить на вопрос: « Какие пунктуационные правила ы вспомнили и применили, записывая данный текст?»

Звучит космическая музыка


3. Чудо как хороши русские деревни с уютными домиками. Здесь всегда хорошо. Прямо перед крыльцом замерла белоствольная берёзка. Её листья кажутся золотыми, а вся она – огромной свечой. Рядом густым багрянцем пламенеют высокие клёны. А чуть подальше под густой зеленью красавцев дубов спряталась беседка, обвитая плющом.


Задание: обосновать правописание указанных существительных, ответить на вопрос: «Можно ли распределить данные существительные в отдельные группы?»


4. – Инопланетяне проявили желание совершить посадку и отдохнуть в беседке, обвитой плющом. И мы тоже отдохнём и поиграем.


1) Да, вы правильно решили:

Букву пишем, как четыре.

Только с цифрами, друзья.

Буквы путать нам нельзя.


- О какой букве идёт речь?


2) – Закончите предложения словами, оканчивающимися на «ч»:


Ковёр ткал… (ткач)

Лошадь неслась… (вскачь)

Весенняя птица… (грач)

После вечера наступает… (ночь)

У мамы послушная …(дочь)

Лодка дала… (течь)

- Какое слово среди дописанных является лишним в данной группе слов?

- На какие группы вы могли бы разбить оставшиеся существительные?


Звучит космическая музыка


5. До реки недалеко. К ней ведёт тропинка. По небу с торжественностью лебедей плывут облака. Облака бегут и по реке. Белые свежие цветы водяных лилий пленяют своей красотой. Капли росы падают с наклонившихся ив в воду. Чувствуешь, что попал в чудесную страну.


Задание: из диктуемого текста выписать существительные вместе с предлогами, определить их падеж.


6. Из прибрежной ковыльной степи наплывает аромат цветов и полыни. И степь, и озеро умиротворяют. Ах, эти запахи! Мы погружаемся в эту прелесть каждой частицей своего тела. Невозможно оторваться от необозримой озёрной глади.


Задание: выписать из текста словосочетания с именами существительными в три столбика в зависимости от склонения существительных, с именами существительными 3 склонения составить и записать предложения по теме урока.


Звучит космическая музыка


7. Считается, что мы не замечаем воздух. Это неправда. Замечаем и даже наслаждаемся, когда тянет с юга тёплой влагой, когда промыт он майскими дождями, потоками, стекающими с крыш.

Трава близка по незамечаемости воздуху. Мы привыкли, что мир – зелёный. А каждая травинка, каждый кустик не только ласкают глаз человека, вливают тихую радость в его душу, смягчают его нрав, приносят успокоение и отдых. Нет другого способа утонуть и раствориться в синем небе, чем когда лежишь на траве, раскинув руки.


Задание: объяснить правописание существительных из данного текста.


Звучит космическая музыка


4. Итог


  1. Космическое путешествие подошло к концу. Напишите мини-сочинение на тему «Земля -наш дом», описав в нём то, с чем познакомились наши инопланетные гости.

  2. Заполните клетки кроссворда названием того, что позволило Сергею Багрову назвать Русь сокровищем, что, действительно, является нашим богатством.



Д



Е



Р



Т

Е


Р

Б


Р

В

Ч



Е

Е

В

А

Н

А

Н

С

О

К

Р

О

В

И

Щ

Е

Т

З

И

Ё

З

Ы


И

Б

Е

Ё


З

Д



О

П

Р

Ы

У


И

А


Х




5. Д.з. Подготовиться к письму по памяти стихотворения В Казанцева




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Авторская методическая разработка обобщающего урока "Земля - наш дом" по теме "Имя существительное" в 5 классе. В ходе урока-путешествия ребята становятся свидетелями необычного явления: над территорией нашей страны пролетает космический корабль инопланетного происхождения. Сегодня его путь пролегает над территорией России. Инопланетяне связались с нашим Центром управления полётами и попросили рассказать им о самом ценном, что есть на нашей Земле. Учащиеся тоже получили эту информацию и попутно, повторив предварительно теоретические сведения, на практике покажут свои знания об имени существительном.


Общая информация

Номер материала: ДВ-461393

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"