Итоговый урок по теме "Мой дом".М.З.Биболетова Enjoy English 4класс "Brain ring"

• 1 слайд

  Brain ring
  Итоговый урок в 4 классе по теме «Мой дом».
  УМК М.З.Биболетова
  

• 2 слайд

  Aims of the lesson:
  1.Развивать у учащихся навыки устной речи по данной теме.
  2.Тренировать учащихся в монологической речи.
  3.Активизировать грамматический материал(there is/there are).
  4.Систематизировать знания лексических единиц по теме «Мой дом».
  
  
  

• 3 слайд

  Good morning boys and girls! I am glad to greet you at our game. All children like to play. So we are going to play the game “Brain ring”. It is our final lesson on the topic “My House”.
  

• 4 слайд

  1 round. Разминка.
  Name objects of the room as more as possible
  
  (Один ученик называет слово, второй повторяет его и называет другое. И так по цепочке)
  
  

• 5 слайд

  2 round. Describe these rooms.
  What kind of rooms are they?
  

• 6 слайд

  Put the verb to be in the right form
  
  1.There…no window in the pantry.
  2.There…three bedrooms in the house.
  3….there a TV in your room?
  4.There…a lot of pictures on the wall.
  5….there a fireplace in the living room.
  

• 7 слайд

  4 round. Look for the words and tick the boxes.
  s o f a r n y t t o u r
  l w a r d r o b e l j i
  i l a m p x b i l d z m
  f l n c m k w n e e m n
  p i s h e l f i v s i f
  i g d a s g p o i k r e
  c h a i r t e a s a r s
  t t g r f a g r i m o a
  u r t o c u p b o a r d
  r u g m o w s e n b m h
  e l l o o w e d r i j i
  

• 8 слайд

  5round. Make up words from these letters. (which team is faster)
  c, p, t ,a, e, r.
  r,o,b,d,o,m,e.
  e,o,h,u.s.
  h,i,b,n,d,i.
  f,h,e,l,s.
  c,a,r,i,h,m,a,r.
  h,k,i,c,e,t,n.
  w,e,b,e,t,n,e.
  w,d,o,n,w,i.
  t,h,a,o,m,r,o,b.
  f,r,p,i,e,a,c,e,l.
  a,b,e,t,l.
  p,c, i, t, r, u, e .
  w,d,r,b,a,r,o,e.
  l,v,i,i,r,o,m,o,g,n.
  o,r,l,f,o.
  k,h,n,i,e,c,t
  w,n,d,w,i,o.
  
  

• 9 слайд

  Thank you for your work!
  

Краткое описание документа:

Урок-игра.Все дети любят играть, поэтому заключительный урок по данной теме решила провести в виде игры.Класс делится на  две команды и кто быстрее и правильно выполнит задания,тот победит.

Игра состоит из пяти раундов.1раунд-навать слово по теме" Моя комната",повторить его и назвать другое,и так по цепочке.2 раунд-описать комнаты.3 раунд-систематизация грамматического материала (конструкция There is/ there are0).4 раунд-найти слова  по теме "Дом" и обвести их и назвать.5 раунд - для каждой команды даны буквы, из которых надо составить слова.(на время).