Инфоурок География КонспектыИтоговый урок по теме "Океаны"

Итоговый урок по теме "Океаны"

Скачать материал

                                                        Итоговый урок по теме: «Океаны»

Учебно-воспитательные задачи:

1.    Обобщить и закрепить знания учащихся по данной теме.

2.    Развивать: интерес к предмету, умение работать группой, речь, быстроту реакций, мышление.

3.    Воспитывать уважительное отношение друг к другу при работе в группе, инициативу, умение слушать и слышать.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Оборудование: карта Океанов, атласы у учащихся, карточки с географическими терминами, различные иллюстрации, картинки, рисунки с изображением океана, высказывания об океанах Ж. Верна, аудиозапись “Голоса океана”, подборка стихов об океане, портреты Ф. Магеллана, Васко да Гама, Ж-Ф. Лаперуза, В. Баренца.

Структура урока.

Погружение в урок (дети заранее разделились на 4 команды).

- Ребята! В течение нескольких уроков мы знакомились с океанами. Вы знаете, что океаны - это голубое зеркало нашей планеты, колыбель жизни на Земле. Не зря, стоя на берегу океана, не устаёшь им восхищаться. Он завораживает, он манит к себе своей неповторимостью, своей загадочностью. Вот как об океане говорят Ж. Верн и Н. Уэмура. Давайте прочитаем:

“Вы совершите путешествие в страну чудес! Смена впечатлений взволнует ваше воображение. Вы не устанете изумляться виденному… Я хочу ещё раз окинуть взглядом всё, что мной изучено в морских глубинах, не однажды мною исследованных!..” Ж. Верн.

“Атлантический океан! Необозримая огромная водная равнина, раскинувшаяся на двадцать пять миллионов квадратных миль! Величественная водная гладь! Из конца в конец бороздят эти воды корабли всех стран, под флагами всех наций мира, и охраняют их два огромных стража, внушавшие страх мореплавателям, - мыс Горн и мыс Бурь!” Ж. Верн.

“Я и раньше представлял себе, что Северный Ледовитый океан – страшное место, но увиденное превосходит всё, что мне довелось слышать о нём.” Н. Уэмура.

- Это впечатления Ж. Верна и Н. Уэмура. А теперь послушаем, как выглядит подводный мир в стихотворении К. Бальмонта “Меж подводных стеблей” (стихотворение читает заранее подготовленный ученик в сопровождении мелодии).

Хорошо меж подводных стеблей,
Бледный свет. Тишина. Глубина.
Мы заметим лишь тень кораблей,
И до нас не доходит волна.

Неподвижные стебли глядят,
Неподвижные стебли растут.
Как спокоен зелёный их взгляд,
Как они бестревожно цветут.

Безглагольно глубокое дно, 
Без шуршанья морская трава.
Мы любили, когда – то, давно,
Мы забыли земные слова.

Самоцветные камни. Песок.
Молчаливые призраки рыб.
Мир страстей и страданий далёк. 
Хорошо, что я в море погиб.

 

Конкурсная программа.

Сегодня и вы поделитесь знаниями об океанах. Для работы вы разделились на команды. Та команда, которая наберёт большее количество очков, получит звание “Знатоки океанов”. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Итак, начинаем с блиц – опроса:

I команда

II команда

III команда

IVкоманда

Какова площадь океана?

Тихого океана

(178,6 млн. кв.км)

Индийского океана

(76,17 млн.кв.км)

Атлантического океана (91,62 млн. кв. км)

Северного Ледовитого океана (13 млн кв. км).

Кто первый?

Составил описание маршрутов плаваний по Индийскому океану? (арабы)

Экспедиция, какого государства одна из первых начала комплексные исследования природы Атлантики? (Англия)

Кто первым из европейцев увидел Тихий океан? (Ф.Магеллан)

Кто первым собрал сведения о природе приполярных областей океана? (Нансен)

О каком океане идёт речь?

Самый “вытянутый” океан? (Атлантический)

Занимает 1/3 планеты? (Тихий)

Самый глубокий океан? (Тихий)

Особенность этого океана – большой шельф, который составляет более трети площади дна океана? (Северный Ледовитый)

Самый “солёный”? (Индийский)

В этом океане особенно выражены срединно – океанические хребты. (Атлантический)

Самый тёплый? (Индийский)

Этот океан занимает четвёртое место по площади. (Северный Ледовитый)

Подводится итог

Следующее задание содержит в себе такие вопросы: Кто такой? Что такое?

Каждой команде даются карточки с географическими терминами. В течение одной минуты команды готовятся, а затем дают ответы.

Шельф (материковая отмель)

Тайфун (тропический циклон)

Пассат (постоянный ветер)

Персидский (залив)

Цунами (гигантская волна)

Гольфстрим (тёплое течение)

Промилле (величина измерения солёности воды)

Индостан (полуостров)

Муссон (сезонный ветер)

Погофоры (организмы)

Куросио (тёплое течение)

Бриз (ветер, меняющий своё направление 2 раза в сутки)

Камчатка (полуостров)

Бенгальский (залив)

Сомали (полуостров)

Антарктида (материк)

Марианский (желоб)

Пиренейский (полуостров)

Мексиканский (залив)

….. Западных ветров (течение)

 

“Найди меня”. По географическим координатам, определить какой географический объект здесь находится:

15°с.ш. и 65°в.д. (Аравийское море. Индийский океан)

2°с.ш и 2°в.д. (Гвинейский залив. Атлантический океан)

51° ю.ш. и 75°з.д. (Магелланов пролив. Тихий океан)

75°с.ш. и 30°в.д. (Баренцево море. Северный Ледовитый океан)

- Почему эти географические объекты получили такие названия?

“Третий лишний”. Перед вами три названия морей. Нужно исключить одно и объяснить по какому признаку вы исключили то или другое море.

Карибское (Атлан.ок.)

Берингово (Тих.ок.)

Саргассово (Атлан.ок)

Японское (Тих.ок.)

Красное (Инд.ок.)

Фиджи (Тих.ок)

Тасманово (Тих.ок.)

Бофорта (Сев.Лед.ок.)

Аравийское (Инд. ок.)

Арафурское (Инд.ок)

Средиземное (Атлан.ок.)

Коралловое (Тих.ок.)

“Исправь ошибку”. На магнитной контурной карте перепутаны названия

географических объектов принадлежащих океанам. Нужно восстановить справедливость в течение 1 минуты.

Заключительная часть.

Подведение итогов.

Присвоение звания “Знатоки океанов”.


 

Контрольная работа по теме «Океаны»

I вариант

1.    Какую территорию от общей площади Земли занимает Мировой океан?

а) 2/3          б) 1/3

2.    Площадь Тихого океана _________________млн.км2

3.    Самый крупный хребет в Атлантическом океане?

4.    В Атлантическом океане пролегает течение

а) Куросио       б) Гольфстрим      в) Сомалийское

5.    Океан, не имеющий связи с Северным Ледовитым океаном

а) Тихий     б) Атлантический  в) Индийский

6.    Про Тихий океан можно сказать: 
а) Он самый глубокий, самый древний, имеет множество вулканов, огромный запас тепла; 
б) Он протянулся от субарктических широт до Антарктиды, согласно теории литосферных плит – сравнительно молод; 
в) самый мелководный, занимает пространство Северного полюса. 

7.    Назовите не менее 3-х исследователей Северного Ледовитого океана

8.    Определите географический объект, расположенный в океане по координатам: 15°с.ш. и 65°в.д.

9.    Максимальная глубина Атлантического океана?

10.                      Какие океаны соединяет Панамский канал?

11.                      Какой океан расположен во всех климатический поясах?

12.                      Назовите не менее трех представителей животного мира Индийского океана?

13.                      «Подводный хребет проходит почти посередине океана, выходит на поверхность в виде острова». Как называется этот остров?

14.                      Какие материки омывает Северный Ледовитый океан?

15.                      Самая высокая степень загрязнения нефтепродуктами приходится на ____океан?

Контрольная работа по теме «Океаны»

II вариант

1.    Какую территорию от общей площади Земли занимает Мировой океан?

а) 2/3          б) 1/3

2.    Площадь Индийского океана _______ млн.км2

3.    Самый «вытянутый» океан?

4.    Теплое Мозамбикское течение является частью: 
а) Северного Ледовитого океана;

б ) Атлантического океана; 
в) Индийского океана. 

5.    Самый «соленый океан»?

а) Индийский      б) Тихий   в) Атлантический

6.    Какого океана первым из европейцев достиг Ф. Магеллан и дал ему название? 
а) Тихий;                              б) Индийский; 
в) Атлантический                г) Северный Ледовитый. 

7.    Назовите не менее 3-х исследователей Тихого океана

8.    Определите географический объект, расположенный в океане по координатам: 75°с.ш. и 30°в.д.

9.    Максимальная глубина Северного Ледовитого океана

10.                      Назовите представителей животного мира Индийского океана (не менее 3-х)

11.                      Какие океаны соединяет пролив Дрейка?

12.                      К бассейну какого океана относится Средиземное море? 

13.                      «Здесь расположена самая глубокая впадина». Как она называется?

14.                      -10С; -20С – это средняя температура в поверхностном слое _______океана

15.                       Какие экологические проблемы испытывает Тихий океан?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый урок по теме "Океаны""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 933 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2015 3058
    • DOCX 25.2 кбайт
    • 47 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Доржиева Чимита Цыденовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Доржиева Чимита Цыденовна
    Доржиева Чимита Цыденовна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20393
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 81 региона

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 20 регионов

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 19 регионов