Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Итоговый урок по теме «Природа Земли»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговый урок по теме «Природа Земли»

библиотека
материалов

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Итоговый урок по теме «Природа Земли»

(урок географии в 5 классе. Курс «География. Начальный курс»)

Оборудование: учебник «География. Начальный курс». И.И.Баринова, А.А.Плешаков, Н.И.Сонин. – М.:Дрофа, атлас.

_____________________________

Проверка уровня усвоения знаний и навыков

практической деятельности по тематике раздела,

коррекция знаний и навыков деятельности обучающихся

Задачи

Обобщение и систематизация знаний по теме раздела.

Проверка уровня усвоения тематического материала.

Проверка уровня сформированности навыков практической

деятельности.

Коррекция знаний и навыков деятельности обучающихся.

Основное содержание темы, термины и понятия

По тематике уроков раздела

Планируемый результат







Предметные

УУД

В познавательной сфере:

- давать определения по темам раздела

- уметь определять стороны горизонта;

- уметь ориентироваться на местности

В ценностно-ориентационной сфере:

- анализировать и оценивать роль ориентирования для человека


Личностные: развитие

познавательных

мотивов

Регулятивные: постановка и

сохранение

учебной задачи

Познавательные: развитие

кругозора

учащихся по спектру применения

знаний и навыков ориентирования

в пространстве

Коммуникативные: 

-Умение организовывать учебное

сотрудничество и совместную

деятельность с партнёрами

- Умение вступать в диалог и

участвовать в коллективном

обсуж дении проблемы,

аргументировать свою позицию

Межпредметные связи

Учебный предмет, курс

Формы работы

Ресурсы

История, Биология,

Фронтальная, групповая, индивидуальная

Презентация, учебник, смайлики


Организация, мотивировка учащихся на повторение ранее изученного материала


1. Приветствие.

2. Оргмомент.

3. Разъяснение хода урока.

- На предыдущих уроках мы с вами говорили о планете Земля

и развитии знаний о ней как о планете, так же о её оболочках. 

Сегодня нам предстоит огромный труд, обобщить все,

что мы знаем и умеем.

- Какие черты характера необходимы вам, чтобы преодолеть

трудности,

которые могут появиться у вас при работе?

( Трудолюбие, внимательность, умение сотрудничать).

- Для работы на уроке вы поделились на две команды

(Урок-игра и контрольное тестирование по теме:

«Природа Земли»)


Этап учебнопознавательной деятельности


Цель

Содержание


Постановка цели урока и учебных задач








Проверка уровня усвоения тематического материла






















Проверка уровня сформированности навыков практической деятельности






Коррекция знаний и навыков деятельности обучающихся


4. Этап целеполагания, подготовки к активному и

сознательному повторению материала

-Как вы сформулируете тему нашего урока?

Тема: «Обобщение по теме раздела «Природа Земли»

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной

деятельности учащихся.

(Повторить знания по теме раздела, подготовиться к к/р)

5. Актуализация знаний

1) Этап « Разминка» (1 балл за правильный ответ),

презентация

 1. Чем Земля отличается от других планет Солнечной системы?

2.Что показано зеленым цветом на физической карте?

3.Литосфера – это

4. В Южной Америке протекает самая длинная и полноводная

река мира -

5. В Африке расположена величайшая пустыня мира -

6.В самом центре Земли находится –

7. Где находится самое большое количество пресной воды на

Земле?

8. Почва – это

9. Высочайшие горы Земли –

10. Атмосфера - это

2) Этап «Работа по группам» (4 балла, на время).

Каждой группе дается задание по описанию отдельных

оболочек Земли: литосферы, атмосферы, гидросферы,

биосферы. Творческое задание составьте о своей оболочке

синквейн.

Опишите оболочку Земли по плану:

  • Состав

  • Строение

  • Значение

  • Процессы происходящие в ней.

Правила составления синквейна:

  • Существительное

  • 2 прилагательных, раскрывающих тему синквейна

  • 3 глагола, описывающих действия по теме

  • Фраза,предложение, цитата или крылатое выражение,

выражающее отношение к теме

  • Слово-резюме

6. Самостоятельное творческое использование

сформированных умений и навыков

3) Этап «Практика». Вспоминают правила работы в

контурных картах (презентация на доске)

Пользуясь атласом, нанесите на контурную карту:

  1. 5 высочайших горных систем мира

  2. 5крупнейших равнин

Тестовая контрольная работа.

5) Взаимопроверка (на доске презентация с правильными

ответами и критериями оценки)


Этап рефлексии


Цель

Содержание


Оценка результатов деятельности


Домашнее задание:

Проектная деятельность: Собрать пословицы и поговорки

о планете Земля и постарайтесь объяснить их с научной

точки зрения

7. Рефлексия

- Наш урок подходит к концу. Давайте обратимся к задачам,

которые мы поставили перед собой в начале урока. Как вы

думаете, мы их выполнили (...)?

Оцените, пожалуйста, свою деятельность на уроке и степень

усвоения материала (смайлики).

Подведение итогов урока, выставление оценок на основе

взаимопроверки.

- Молодцы ребята, спасибо за работу, рада буду видеть вас на

следующем уроке.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-156573

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"