Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Итоговое интегрированное занятие в подготовительной группе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Итоговое интегрированное занятие в подготовительной группе.

библиотека
материалов















Итоговое интегрированное занятие в подготовительной группе.






















Программное содержание.


Упражнять детей в узнавании и назывании различных птиц. Закреплять знания детей в их отличительных признаках (окраска перьев, характерные повадки). Расширять словарный запас детей (Использовать признаки, действия).

Закреплять общее представление о многообразии птиц, уточнить названия часто встречающихся, их особенности, выделить существенные различия.

Закрепить представление о пользе птиц (связно, логично высказывать свою мысль). Учить давать полные и краткие ответы на вопросы. Составлять описательные рассказы по памяти. Активизировать словарь по теме «Птицы».

Развивать мелкую моторику, внимание, мышление, контрольно-оценочные умения детей. Воспитывать в детях любовь к птицам, заботу о них.



Ход занятия.


Здравствуй, дружочек, (машут сначала одной рукой, затем другой)

Здравствуй, дружок!

Встанем с тобою мы вместе в кружок,

Дружно по кругу с тобою пойдем,

Здороваться вместе начнем.


Здравствуйте, здравствуйте ручки,

Здравствуйте, здравствуйте ножки,

Здравствуйте пальчики и ноготочки,

Круглые щечки, веселый мой носик,

Здравствуй, дружочек, здравствуйте всем!


Включается музыка «Птичий базар» (голоса птиц)

- Ой, как удачно, мы будто попали на птичий базар. Каких только голосов мы не слышим (слушают).

- Я слышу голос …., а вы чей голос слышали?

- Чей голос ты слышишь?

- А ты какой птичий голос слышишь?

- Кто еще поет?

- А в какое время года, ребята, можно слышать такое разноголосие птиц? (чел.5)

- Ой, ребята, а вот и сорока прилетела. Она сегодня хочет услышать от нас главное сообщение и унести его в лес.

- А вы, ребята, рады встречи птиц?


Как мы любим птиц, мы сейчас покажем. Кто хочет показать и рассказать что означает эта картинка (берет любую карточку-схему и рассказывает).


- Да хорошее сообщение услышала сорока. Что же будет дальше? (дальше мы превратимся в птиц и поиграем)






Ну что ж, птицы прилетели. Давайте покажем Сороке чем занимаются они в первую очередь, что делают потом. А помогут нам вот эти карточки.


Но раз мы с вами птицы, давайте попробуем построить гнезда. Вот и материал есть для гнезд. Не у всех птиц одинаковые гнезда. Для этого давайте разделимся на 3 стайки: стайка ласточек, грачей и соловьиная стайка.


Сейчас вы подойдете к своему столу, распределите, кто из вас, чем будет заниматься, кто будет подавать, скреплять, держать, подсказывать.


- А теперь внимательно ищите материал для своего гнезда (самостоятельная работа детей)


- Ну, птички, легко ли было вить гнезда? В чем было трудно вам ласточки, вам ….


- А хорошо ли когда разоряют гнезда?


- Каким знаком можно предупредить что нельзя разорять гнезда? (перечеркнуть красным фломастером)


- Ну что ж, этот знак мы передадим Сороке, чтобы она рассказала об этом всем птицам.


Сколько гнезд птицы настроили. Давайте поиграем «Птицы в гнезда». Какую цифру покажу, по столько птиц будет гнездиться в гнезда, не больше, не меньше.


Да, хорошие, дружные птицы у нас сегодня. А все ли птицы долетели до своих родных мест?

Давайте придумаем задачи и решим.

Компании подойдите к своим столам, где лежит решение , а вы своей компанией придумайте интересную задачу.


Из каких частей состоит задача?

Что было труднее придумать условие или поставить вопрос?

А что легко было?

У нас какая часть была известна?

Что мы придумывали?


Ну вот мы и пересчитали всех птиц. А как хорошо мы знаем, мы покажем Сороке.

Нужно будет рассказать как можно больше о птице, которую я вам покажу.

Давайте разделимся на две команды, собрав картинку (солнышко, снежинка).


- Или игра «Спор-переспор»

- Угадать птицу по описательному рассказу.

- Составить загадку.


Много Сорока узнала новостей. Главную весть унесет в лес. А какую главную весть…. Как вы думаете? (сначала дети перечисляют, а потом спросить про главную новость)


Нужно птиц оберегать

И всегда им помогать!


Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров166
Номер материала ДБ-062586
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх