Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Итоговое интегрированное занятие в старшей группе Тема «Беседа о весне» (ознакомление с окружающим, математика)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Итоговое интегрированное занятие в старшей группе Тема «Беседа о весне» (ознакомление с окружающим, математика)

библиотека
материалов













Итоговое интегрированное занятие

в старшей группе

Тема «Беседа о весне» (ознакомление с окружающим, математика)










Воспитатель: Баташева Н.Н.









Предварительная работа:

- наблюдение на прогулках за изменениями в природе

- ознакомление с народными приметами, основанных на наблюдениях. Работа над смыслом пословиц, поговорок

- рассматривание иллюстраций, картин

- чтение литературных произведений: «Четыре художника» Г. Скребицкого, «Кто больше всех радуется весне?» литературная сказка.



Программное содержание:

- уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны

- научить понимать связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда

- вызывать эстетические переживания от весеннего пробуждения природы

- закрепить знания о последовательности весенних месяцев; ориентировки на плоскости по памяти; знание геометрических фигур; счет (прямой и обратный); составлять рассказ на заданную тему, работая в малых группах

- развивать творчество, мышление, коммуникативные качества

- прививать детям любовь к природе, научить видеть и чувствовать красоту и характер весенней природы.



















Ход занятия:


Стоя в кругу: «Как приятно проснуться и встать

Синее небо в окно увидать

И снова узнать, что повсюду весна

Что солнце и утро прекраснее сна!»


Стихотворение-загадка: «Если снег повсюду тает

День становиться длинней

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей

Если солнце ярче светит

Если птицам не до сна

Если стал теплее ветер

Значит к нам пришла….»


- А почему мы сейчас говорим о весне? (сейчас время года - весна) Какое время года прошло? Какое будет после весны? Какое время года еще не назвали?

- Давайте позовем весну! Закличка: «Весна, весна, красная!»…

- Кто все время мешал весне? (зима) Так вот и сегодня к нам спешила весна, а проказница-зима заколдовала ее снегом.

- Освободим весну?

Открывать начнем с самого большого числа по заданию и до самого маленького.

- А какое здесь самое большое число? (Назовите его)

Давайте поиграем в игру «Кто быстрее дойдет до меня». Я буду начинать, а кто первый отвечает, тот делает вперед один шаг.

Вопросы:

  1. Какие растения расскажут о похолодании? (Цветущая черемуха, распускающийся дуб)

  2. Что такое снегогон? (апрель - снегогон)

  3. По каким признакам весной можно догадаться, что лето еще не скоро? (Длинные сосульки к долгой весне)

  4. О чем расскажут проталинки? (март - протальник)

  5. Продолжите ряд: подснежник… (мать-и-мачеха, ландыш, медуница)

  6. Назовите пословицу о неустойчивой погоде. («Весна да осень – на дню погод по восемь»)

  7. У какого месяца много старых имен? (март – грачевник, капельник, протальник; апрель – водолей, снегогон, березень)

- Да, много примет вы назвали. Открываем цифру 8. Сколько всего весенних месяцев? Как называется 1, 3, 2?

- Какая есть пословица обо всех весенних месяцах сразу?

А если бы мы рисовали, каким бы мы цветом обозначили март? Почему вот



полоски такого цвета? Апрель? Май?

- Так вы и месяцы хорошо знаете! Можем открыть и следующую цифру. Какую? (7) (дети сами находят цифры)

- Давайте разделимся на компании по названиям весенних месяцев. Вспомним сначала правила.

Деление на 3 малые группы

- У нас три месяца, три компании. Каждая компания найдет цвет своего месяца и подойдет к своим полоскам. Выкладывать дорожку надо будет от стрелочек к столу по образцу. Смотрите образец. Запомните. Точно так же выложите дорожку.

- С задание справились, открываем следующую цифру. Покажи Данил цифру (6)

- Вот теперь ваша дорожка привела вас к следующему заданию. Вспомните, какие изменения произошли в живой природе. Посмотрите на картинки и расскажите об этом. Чья компания больше назовет изменений, откроет следующую цифру (5).

- Много вы знаете о весне, вот она принесла вам еще одну загадку. Что же она означает? Как ее расшифровать?

Отправьте по одному посыльному. Чья компания быстрее расшифрует. Работа в малых группах.

- Молодцы, расшифровали! Открываем следующую цифру (4).

- Ну что ж, игра так игра. Поиграем в «ручейки и озера»

Внимательные вы были, открываем следующую цифру (3).

- Весной изменения происходят не только в жизни животных и растений, но и много хлопот у людей во время весеннее-полевых работ. На листочках изображены геометрические фигуры. Давайте их превратим в инструменты, которые помогут людям в труд на полях и огородах.

Дети самостоятельно берут себе листочки, садятся на любые места и дорисовывают.

- Какие же инструменты у вас получились? Вот и инструменты готовы для ваших дач! Ну что ж, пора открывать и следующую цифру (2).

- Остался у нас еще один весенний спор. Весна это Хорошо или Плохо?

Так и разделимся на две компании: Хорошо и Плохо. Чья компания наберет больше флажков.

- Открываем цифру (1).

- Вот и весну расколдовали! Ребята, вы как думаете, помогли ваши знания весне?

Стихотворение: страница 97 Экология.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДБ-062589
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх