Итоговое мероприятие по творческому
проекту
«Мамина улыбка».
Краткосрочный
проект: «Мамина улыбка» . Для детей
логопедической подготовительной группы
Авторы
проекта:
Воспитатель:
Музыкальный
руководитель:
Сроки
проведения: С 12 октября по 17 ноября 2015 года.
Пояснительная записка.
Тип
проекта: творческий, групповой, краткосрочный, в
рамках группы.
Участники
проекта: воспитатель, дети, родители, музыкальный
руководитель.
Актуальность:
По результатам бесед, опросов, выяснилось, что дети не в достаточной степени
имеют представление о роли мамы в жизни, о ее занятиях дома и о том, что мама
любит и умеет. У детей и родителей мало времени для общения.
В
ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с
другом не в домашней обстановке, а в детском саду, проявить взаимный чувства
друг к другу.
Цель:
формировать у детей и родителей взаимную любовь друг к другу, повысить
социальную значимость материнства.
Задачи:
воспитывать внимательное, заботливое отношение к своей маме и развивать чувство
гордости за нее.
Способствовать
духовно-нравственному воспитанию, созданию и укреплению семейных традиций.
Взаимодействовать
с семьями воспитанников на основе гуманно-личностного подхода и путем
привлечения их к участию в совместных с педагогами мероприятий.
Содержание работы по основной части
проекта.
Предварительная работа.
Воспитатель:
1.
Приглашение родителей для участия в проекте – выбрана несколько инициативных
родителей для участия в родительском собрании.
2.
Подбор литературного материала: книги о маме, фотоальбом
3.
Подбор информации для реализации проекта через ИКТ: презентация, видеозапись.
4.
Подготовка материала для продуктивной деятельности ( для изготовления подарков
– Брелок своими руками).
Родители:
-
Пополнение развивающей среды: плакаты, стенгазета, картинки;
-
подготовка сценки к выступлению;
-
подготовка песнен к выступлению.
Специалисты:
Музыкальный
руководитель:
-
подбор музыкального репертуара.
Воспитатель:
-
занятия по темам: «Моя любимая мама», Что за праздник: «День матери».
Основная
деятельность:
-
беседы с детьми о предстоящем празднике, о маме, ее роли в жизни детей;
-
обсуждение с детьми информации о празднике: «День матери».
-
Чтение и обсуждение художественной литературы (ненецкая сказка «Кукушка»,
нанайская сказка «Айога»);
-
изготовление основ для изготовления подарка для мамы;
-
рисование портрета мамы;
-
подготовка к родительскому собранию – выразительное чтение стихов, повторение
песен;
-
репетиция песен, танцев;
-
чтение стихов о маме.
Заключительный
этап:
17
ноября –итоговое мероприятие, посвященное Дню Матери.
Формы
реализации проекта:
-
тематические занятия;
-
образовательная деятельность;
-
заучивание песен, стихотворений
-
видеозапись детей о маме.
-
совместное проведение сценки.
Предварительный
результат:
1.
У детей развивается познавательный интерес
и любознательность, повышается активность, развивается артистизм. Дети учатся
проявлять положительные эмоции.
2.
Отношения родителей и детей становятся
ближе, доверительнее.
3.
Дети учатся выразительно читать стихи.
4.
Создается трогательная, душевная атмосфера
совместной деятельности детей и родителей в детском саду.
Итог
проекта: проведение родительского собрания 17 ноября 2015 года.
Ход проведения.
Вед: Добрый вечер, уважаемые вечер
мамы, бабушки и дорогие наши гости. Мы рады вас видеть в нашем зале. Сегодня наше
родительское собрание проходит с детьми. Мы собрались в тесном кругу
поговорить друг с другом, пообщаться. Ведь скоро мы будем отмечать самый добрый
и очень важный праздник День матери. А наше собрание я хочу начать с притчи.
Притча.
В
день своего рождения ребенок спросил у бога.
-
я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог
ответил:
-
Я подарю тебе ангела, который будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит.
-
Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?
-
А как зовут моего ангела?
-
Неважно, как его зовут, у него много имен. Но ты будешь называть его Мама.
Вед:
Именно этому дорогому человеку посвящается наше сегодняшнее мероприятие. От
всего сердца поздравляем всех женщин с гордостью носящих это почетное звание.
Желаем всем мамам добра и уверенности в завтрашнем дне. Будьте любимы и
прекрасны.
Звучит
музыка фонограмма на середину группы выходит (Даша, Данил, Маша, Полина, Никита
П), (ведут беседу, спорят).
Вед:
Ребята, а что у вас случилось
(Дети
выстраиваются в одну линию)
Даша:
сегодня, когда мы с мамой шли в детский сад, она не улыбалась.
-
И моя тоже стала реже улыбаться.
-
Дааа, улыбка мамы потерялась, по смешинкам разбежалась.
-
Как улыбку маме возвратить
-
Ведь с улыбкой веселей всем жить.
Вед: Ребята, а как же мы
можем помочь нашим мамам и сделать так, чтобы они чаще улыбались.
Спор детей.(цветы, испечь торт, подарить подарок)
- Вед: как много
предложений. Но к сожалению мы с вами не можем сейчас купить ей подарок, но мы
можем порадовать маму по-другому. Мы уже столько всего умеем. А как можем
порадовать? А давайте песню споем или станцуем. И тогда у нас получится
концерт.
Вед:
От забот пусть мама отвлечется и на концерте обязательно улыбнется.
Дети садятся на стульчики, звучат
фанфары, затем встают поворачиваются друг за другом и делают полукруг.
Песня «Мамочка и я» сл. и муз. З.Роот
Дети:
С Днем матери всех мам сердечно поздравляем,
Мы
любим мамочек чествуем и славим!
Ведь
мама – это небо!
Ведь
мама – это свет!
Мама
– это счастье!
Мамы
лучше нет.
Мама
– это сказка.
Мама
– это смех.
Мама
– это лучик света.
Все:
Маму любят все.
Потому
что мама – ангел, самый близкий человек.
Как
тебя сберечь, родная будь счастливой весь свой век.
Песня «Мамочка моя» музыка и слова
Е.А.Гомонова
1.
Наш праздник продолжаем, мамам милым пожелаем,
Чтобы
мамы не старели, молодели, хорошели.
2.
Мамулечка милая, мама моя, скажу я сегодня тебе не тая,
Что
нет в целом свете добрее тебя, я очень горжусь, что я дочка твоя.
3.
Я портрет бы твой золотом вышил, лишь бы еще краше была,
Крикну
я, чтоб все кругом слышали «Я хочу чтоб ты вечно жила!»
4.Мы
желаем нашим мамам никогда не унывать,
С
каждым годом быть все краше и поменьше нас ругать.
Танец для мам.
Садятся на стульчики.
Вед:
Хоть наш концерт был небольшой, но мы уже смогли порадовать нашим концертом и
они подарили нам свои улыбки. А наш фотоаппарат успел чью-то улыбку
запечатлеть. Давайте ее сохраним.
Вед:
давайте подумаем, как еще можно порадовать маму.
-
Может мамам сказку показать. И улыбка к ним вернется опять.
Сценка «Чья мама лучше» (детям одеть
маски).
(Мишка, лиса, лягушонок, девочка).
Опять фотоаппарат поймал чью-то улыбку.
Давайте ее сохраним.
Встает мама Никиты П.,
-Мама
Никиты: А можно мы сказку покажем?(слайд полки магазинов)
(звучит
музыка из ералаша, на экране полки детского магазина. Мама ведет ребенка за
руку).
М:
Горе ты мое, Никита, Опять ты тянешь в магазин. Денег нет уж у меня, до получки
то два дня.
Н:
мама, ну купи машину, или шарик из резины, ну, купи мне что-нибудь, про еду
свою забудь. Только хлеб и молоко (падает стучит ногами) Хочу машину…
М:
Каково? Не куплю тебе машину, поднимайся, отряхнись, ты мужчина, соберись. Дома
25 машин, где найдешь для них бензин? (Никита встает, вытирает слезы)
Н:
Ну и ладно, без тебя, есть машина у меня (Достает из кармана чужую машину).
М:
Это же машина Саши, зачем ты взял, она не наша?
Н:
Ну и что, зато теперь у меня новая модель. (Мама берется за голову)
М:
Что мне делать, как мне быть, как проблему разрешить и сыночка убедить? Мамы
помогите, свой ответ предложите.
Вед:
Вот так сказка… Ребята, понравился ли вам герой этой сказки?
-Нет
Вед:
не хотелось бы оказаться в такой ситуации. Уважаемые мамы и гости, что вы
можете посоветовать мамам, которые оказались в данной ситуации.
Ребята,
а почему улыбка не появилась? Какое настроение было у мамы, как она себя
чувствовала. Как мог бы мальчик изменить ситуацию.
-
Спасибо всем, кто принял участие в нашей дискуссии.
Вед:
входе подготовки к нашему собранию мы провели опрос среди родителей «Какой вы
видите современную маму?» . Вот несколько мнений наших родителей. (зачитаем
2-3). Проходят времена, но идеалом мамы и сейчас являются доброта, любовь,
забота. Хотя сейчас в современном мире к ним добавляются еще и мобильность,
толерантность, стрессоустойчивость.
Вед:
Какими являются современные мамы , вы выяснили. А вот что знают дети о своих
мамах нам покажут видеописьма.
Игровое упражнение «Что знает любит и
умеет моя мама?»
(видео запись детей, «Моя мамочка»)
Вед:
Вот как дети любят своих мам и заботятся о них. Как приятно слышать о себе
добрые разумные суждения.
-
Что любят знают и умеют мамы дети нам уже рассказали, а сейчас покажут.
Игра «Я хочу быть на маму похожим».
(под веселую музыку дети встают в круг,
называю ребенка, кто показывает, что умеет делать его мама, повторяют).
Вот
еще одну мамину улыбку поймал фотоаппарат. Давайте ее сохраним.
Реб:
А моя мама любит, когда мы делаем что-то вместе, она всегда улыбается и мне с
ней интересно.
Вед:
да, действительно, дети очень любят, когда они с мамой играют, рисуют, читают,
делают поделки. А мы знаем, что у нас Маша с мамой и Женя с мамой любят лепить
из соленого теста. Давайте их попросим показать нам свои умения.
-
А семья Першиных очень любят работать с бумагой, покажите нам пожалуйста.
-
А пока наши творческие семьи работают, мы немного поиграем., вы или ваши мамы.
-
Ребята, а кому мамы дома читают или рассказывают сказки??? Хорошо. А мы сейчас
проверим, кто лучше знает сказки:
Конкурс «Угадай сказку»
1.
Ждал маму с молоком
А
пустили волка в дом
Кем
же были эти
Маленькие
дети (козлята
2.
Стрела у Ивана, как птица в полете
Жена
у Ивана живет на болоте
Кто
она… (царевна лягушка)
3.
У Аленушки сестрицы, унесли братишку птицы
Высоко
они летят, далеко они глядят (гуси лебеди)
4.
По трапе шагая бодро сами воду несут ведра
Из
какой это сказки? (по-щучьему веленью)
5.
Возле леса на опушке, трое их живет в
избушке
Там
три стула и три кружки, три кровати, три подушки
Угадайте
без подсказки, название этой сказки (Три медведя).
6.
Нет ни речки , ни пруда
Где
воды напиться, очень вкусная вода в ямке от копытца(сестрица Аленушка и братец
Иванушка).
Вед:
Молодцы, мы видим что знаете сказки и родители и мамы. А вот знаете ли вы
детские песни, мы сейчас проверим.
Конкурс угадай мелодию
(«Улыбка»,
«Пусть бегут неуклюже», «В траве сидел кузнечик», «Дружба крепкая», «Антошка,
Антошка», «Голубой вагон»).
Вед:
А давайте посмотрим, что наши творческие семьи нам приготовили. Молодцы. Все
это мы оставим в наш магазин, и потом раскрасим. А коллаж будет украшать нашу
группу.
Вед:
Игра «Договори словечко» (Родители и дети)
-
из фланелевых пеленок ручки …(вытащил ребенок)
-
поцелует мама в щечку на ночь….(маленькую дочку)
-
есть у мамы голубочек он… (единственный сыночек)
-
кушай мамин ты блинок, подрастай…(скорей, сынок)
-
для портрета – рама для ….(ребенка - мама).
Вед:
Вот у нас появился еще один смайлик. Давайте его сохраним.
Реб:
Моя мама любит ходить в магазин. Покупать что-то нужное в дом, если покупка
маме нравится, она всегда улыбается.
-
А у нас как раз открылся музыкальный магазин. Приглашай свою маму.
Игра «Музыкальный магазин» (3 пары).
Вед:
Вот еще одну мамину улыбку поймал фотоаппарат. Давайте ее сохраним.
Вед:
К сегодняшнему собранию готовились не только дети, но и мамы, давайте попросим их
вспомнить народную мудрость – пословицы о маме.
-
Материнская забота и на дне моря …(спасет)
-
Птица рада весне, а младенец… (матери)
-
нет милее дружка, чем родная … (матушка)
- при солнышке тепло…( при матери добро)
-
родных много, а мать (роднее)
-
дитя плачет, а у матери… (сердце болит)
-
для матери ребенок до ста лет…(дитенок)
Вед:
Мамочка в доме, как солнышко на небе. А вы ее помощники, мама будет счастлива,
если вы будете ей помогать и радовать ее. Ребята, а что не хватает нашему
солнышку, хоть оно и улыбается? Давайте прикрепим наши лучики. Перевернули
солнышко. Мы собрали мамину улыбку. Теперь все мамы улыбаются.
дети встают полукругом и поют песню
«Мамина улыбка»
Вед:
А еще дети подготовили мамам и гостям небольшие подарки.
Уважаемые
мамы и гости, приглашаем вас посмотреть наши выставки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.