Итоговое оценивание за 5 класс

5класс  1 вариант

Ученика(цы) 5__ класса                       Фамилия Имя _________________________________

А1. Клетки бактерий не имеют:                                                                                            0  1                         1) цитоплазмы                                               3) жгутиков                                                                            2) ядра                                                            4) наружной мембраны

А2.  Основная часть гриба, состоящая из множества нитей, называется                         0  1                                             1) грибница                                                         3) пеницилл                                                        2) мукор                                                               4) плодовое тело

А3. Размножение мхов происходит с помощью:                                                                 0  1                     1) семян                                              3) спор                                                                                     2) ризоидов                                        4) грибницы

А4. К формам лишайников не относится:                                                                             0  1                 1) кустистые                                       2) накипные                                                                                                3) ветвистые                                       4) листоватые

А5. У папоротников вайями называются:                                                                             0  1

1) корневища                                        3)  цветки

2) спорангии                                         4)  рассечённые листья

В1. Установите соответствие                                                                                                0  1  2

Характеристики	Группа растений
А) являются высшими растениями	1 Водоросли
Б) являются низшими растениями	2.Покрытосеменные
В) тело делится на органы
Г) одноклеточные и многоклеточные организмы
Д) размножаются спорами
Е) размножаются семенами

А	Б	В	Г	Д	Е

В2. Установите соответствие                                                                                                0  1  2

Название растения	Отдел
А) сосна	1. Мхи
Б)  кукушкин лён	2. Голосеменные
В) кедр
Г) сфагнум
Д)  ель
Е) риччия

А	Б	В	Г	Д	Е

В3. Рассмотрите рисунок . Напишите в отведенное место, что за организм нарисован. Какое значение в природе  и жизни человека имеет этот организм?                           0  1  2  3

    Ответ:  А. Организм _________________________________________

     Б. Значение ________________________________________________

______________________________________________________________

В4.Укажите последовательность процессов, происходящих в ходе прорастания семян

                                                                                                                                                 0  1  2

А)    Появляется зародышевый стебелёк, выносящий семядоли и почечку на поверхность почвы                                                                                                    

Б)     Семена набухают за счёт поступления воды

В)    Появляется корешок, который быстро растёт и укореняется

Г)     Лопается семенная кожура

С1. Рассмотрите рисунок. Найдите съедобные грибы и выпишите их названия в отведённое место.             0  1  2  3

1. Съедобные грибы

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

2. Какие правила надо соблюдать, чтобы не отравиться грибами?

__________________________________

_________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

С2. Объясните, какое значение имеют водоросли  в жизни  людей ( не менее 3 примеров).          

                                                                                                                                           0  1  2  3 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5класс  2вариант

Ученика(цы) 5__ класса                           Фамилия Имя_______________________________

А1. При неблагоприятных условиях бактерии превращаются в:                                        0  1                                    1) минералы                                                3) витамины                                                                                   2) белки                                                       4) споры

А2. В клетках грибов отсутствует (ют)                                                                                   0  1                           1) ядро                                                 3) хлоропласты                                                                            2) цитоплазма                                     4) клеточная оболочка

А3. Голосеменные растения, как и папоротники, не имеют:                                                0  1                 1) стеблей                                             3) листьев                                                                             2) цветков                                             4) корней

А4.  Чем представлено тело лишайников?                                                                             0  1                  1) корнем, стеблем, листьями                    3) слоевищем                                                                                         2) пеньком и шляпкой                                4) корнем, стеблем, листьями, цветком

А5. Мхи, в отличие от других высших растений, не имеют                                                0  1

1) корня                                            3) листьев

2) стебля                                           4) цветка

В1. Установите соответствие                                                                                                0  1  2

Характеристики	Группа растений
А) размножаются семенами	1 Мхи
Б) размножаются спорами	2. Голосеменные
В) в жизненном цикле преобладает гаметофит
Г) в жизненном цикле преобладает спорофит
Д) имеют корни
Е) не имеют корней

А	Б	В	Г	Д	Е

В2. Установите соответствие                                                                                                0  1  2

Название растений	Отдел
А) сосна	1. Голосеменные
Б) рис	2. Покрытосеменные
В) боярышник
Г) пихта
Д) подсолнечник
Е) гинкго

А	Б	В	Г	Д	Е

В3. Рассмотрите рисунок. Напишите в отведенное место, что за организм нарисован. Какое значение в природе  и жизни человека имеет этот организм?                           0  1  2  3

    Ответ:  А. Организмы _________________________________

     Б. Значение _________________________________________

  _____________________________________________________

В4.Укажите последовательность проведения размножения комнатного растения:

А)    После образования 4-5 корешков высадите черенок во влажную почву

Б)     Удалите 2 нижних листа

В)    Осторожно срежьте ножом с выбранного растения стеблевой черенок (часть побега с 4-5 листьями)

Г)     Поставьте черенок в воду                                                                                       0  1  2

 С1. Рассмотрите рисунок. Найдите  ядовитые  грибы и выпишите их названия в отведённое место.                                                                                                                  0  1  2  3

1. Ядовитые грибы

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

2. Как оказать первую помощь в случае отравления грибами? Напишите последовательность действий (кратко).

__________________________________

_________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

С2. Объясните, какое значение имеют бактерии  в жизни  людей ( не менее 3 примеров).         

                                                                                                                                          0  1  2  3  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________