Инфоурок Дошкольное образование КонспектыИтоговое ООД "Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей"

Итоговое ООД "Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение «Детский сад №8 «Теремок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей (здание №2)

 

 

 

 

 

 

Итоговое интегрированное занятие в разновозрастной

 

группе №10 «Золушка» «Не имей сто рублей, а имей сто

 

 друзей»

 

 

             

                                                                                       Выполнила: Осипова В.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дубинино 2021

Тема ООД: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

Интеграция образовательных областей: познавательно – речевое, художественно – эстетическое (аппликация, конструктивно – модельная), физическое, коммуникативное.

Цель: обобщение знаний детей через организацию различных видов деятельности.

Задачи:
Обучающие:

- закрепить знания детей о временах года, сезонных изменениях в природе, названия месяцев;

- закрепление дней недели, частей суток;

- закрепить знания о сказочных героях;
- упражнять в умении  определять первый и  последний звук и букву в заданном  слове, делении слов на слоги.
Развивающие:
- развивать монологическую, диалогическую и связную речь;
- развивать внимание, память, воображение, мышление;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- развивать социально – коммуникативные навыки;

 - развивать познавательный интерес и мотивацию к учебной деятельности.

Воспитывающие:
- воспитывать любознательность, самостоятельность, инициативность, желание учиться;

- прививать чувство взаимопомощи и взаимовыручки.

Материал и оборудование: воздушный шарик с письмом от королевы Книг, 6 конвертов с заданиями, игровые пособия «Парашют»,  «На водоеме. На лужайке», «В гостях у сказки», квадраты белой бумаги, цветная бумага, ножницы, разнос с воздушными шарами.

Ход.

Воспитатель:

- ребята, сегодня к нам пришли гости. Поздороваемся с ними.
Какое время года на улице? (Весна). Какая бывает весна? (долгожданная, ранняя, поздняя, теплая, звонкая, солнечная, и т. д.) Перечислите весенние месяца? (Март, апрель, май). Какой сейчас месяц? (Апрель). Какой праздник в России отмечают 1 апреля? (День птиц). Вы знаете стихотворение про птиц? Расскажите. (Ребенок читает стихотворение «Покормите птиц зимой» А. Яшина ). Кто автор, как называется стихотворение. Какое время года предшествует весне? (Зима). Перечислите зимние месяца ( декабрь, январь, февраль). После весны какое время года следует? (Лето). Месяца назовите (июнь, июль, август).  Какое  время года не назвали? (Осень). Назовите осенние месяцы. (Ответы детей).

 (В группу залетает воздушный шарик  с привязанным письмом, которое читает воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Обращается к вам с просьбой Королева Книг. Малыши вашего сада пригласили меня на весенний праздник, а я не могу к ним прийти, так как Гингема заколдовала дороги, ведущие в ваш детский сад. Заклинания можно снять, если выполнить задания и приготовить для малышей сюрприз. Прошу у  вас помощи. Ведь мы с вами друзья, а дружба – это взаимопомощь и взаимовыручка, ведь друзья познаются в беде. Ваша королева Книг»).

Воспитатель:

- ребята, как мы с вами поступим? (Ответы детей). А кто такая Гингема? Из какого произведения? Кто автор? (Ответы детей: злая колдунья, «Волшебник Изумрудного города», А. Волков).

Воспитатель открывает 1 конверт с заданием перечислить названия сказок.

(Игровое пособие «В гостях у сказки». Дети по картинкам определяют название, героев, автора сказок. Проводится с 2 подгруппами детей).

 

Воспитатель открывает 2 конверт с заданием перечислить части суток и дни недели.

Игра «Части суток» («Закончи предложение»)

 - Спим мы ночью, а делаем зарядку ... (утром)

- Завтракаем мы утром, а обедаем ... (днём)
- Обедаем мы днём, а ужинаем ... (вечером)

- Ужинаем мы вечером, а спим ... (ночью) –

Пальчиковая гимнастика «Дни недели» (проводится с 2 группами детей).

 

  

Д/и «Дни недели»

Воспитатель предлагает провести данную игру ребенку, который составляет предложения, услышав название дня недели в предложении, дети хлопают в ладоши.(Младшие дети уходят за столы).

Воспитатель открывает 3 конверт с заданием, где написаны слова – пруд, лужайка и скороговорки:

1.В шалаше шуршат мыши.
2.Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться.

3.На горе Арарат растет красный виноград.

 Воспитатель:

- Ребята, чтобы выполнить это задание необходимо выполнить гимнастику (дети с педагогом выполняют артикуляционную гимнастику). Я прочту скороговорку, в которой один звук будет звучать чаще, чем другие, определите какой это звук  (воспитатель проводит д/и «Назови звук»).

В шалаше шуршат мыши.


Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться.

На горе Арарат растет красный виноград.

 

- Ребята сколько слогов в слове пруд? Назовите первый звук, первую букву (ответы детей). Последний звук, последнюю букву (ответы детей).

Назовите гласный звук (ответы детей). Также разбирается и слово лужайка.

- знакомые слова пруд и лужайка что – то они мне напоминают. (Ответы детей «Игра «На пруду», «На лужайке»).

Воспитатель открывает 4 конверт с заданием составить веселый рассказ про пруд и грустный про лужайку. Дети расставляют пособие и составляют рассказы.(Проводится с 2 группами).

 Воспитатель открывает 5 конверт с заданием пригласить гостей участвовать в интересной совместной игре. (Игра с парашютом с 2 подгруппами и гостями).

Воспитатель открывает 6 конверт с заданием изготовить подарки для малышей и цветной бумагой и ножницами.

Воспитатель:

- Ребята, о чем нас попросила  королева Книг? (Приготовить для малышей сюрприз).  Как называется безвозмездная помощь? (Волонтерство). Что можно сделать из бумаги? (Вырезать детали для изготовления поделки, сложить из бумаги поделку способом оригами).Что мы с вами складывали из бумаги? (Ответы детей). Что мы с вами вырезали? (Ответы детей. Воспитатель подводит детей к тому, чтобы сложить коробочки и украсить их цветами).

Дети складывают коробочки и вырезают из бумаги цветы, которые приклеивают к ним.

 

Рефлексия.

Раздается звонок на телефон, воспитатель включает громкую связь и дети слышат монолог королевы Книг:

- Спасибо, ребята, вы выручили меня, выполнив все задания и, приготовив подарки малышам. Я обязательно им их передам. Для вас я приготовила сюрприз – пройдите вперед на 5 шагов, повернитесь налево. Он перед вами. До свидания, друзья, до новых встреч!

Воспитатель берет разнос с воздушными шарами и раздает детям.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговое ООД "Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 146 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2021 151
    • DOCX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Осипова Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Осипова Валентина Ивановна
    Осипова Валентина Ивановна
    • На сайте: 3 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 36515
    • Всего материалов: 83

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 288 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Планирование и организация работы педагога-психолога ДОУ в сенсорной комнате

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в работе педагога-психолога в ДОУ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе