Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Итоговое повторение тема "Углы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Итоговое повторение тема "Углы"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ТЕМА: «ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ ТЕМЫ «УГЛЫ».

Цель: развитие, закрепление умений обобщать, конкретизировать свойства изучаемых объектов, формирование знаний об углах, измерение углов;

Оборудование: готовые чертежи, плакат, транспортиры, карандаши, линейки, конверты с заготовками;

Структура урока:

1.Ознакомление с темой, постановка целей (Урок практикум) 2.Систематизация знаний и умений по материалу с использованием чертежей на доске (вертикальные, смежные 8мин. По одному каждому раздать острые, развёрнутые, тупые, прямые углы).

Как обозначаются <C,

3.Инструктирование по выполнению заданий практикума.

Раздаётся карта №1 (измеряются углы, записывается результат в тетрадь), пересекающиеся прямые.

Задание карточка №2 (измеряются углы записывается результат. Вопрос чем отличаются прямые в этих заданиях? Какие они? Как это отражается на углах? Вывод записывать в тетрадь -10 мин. Вспомнить свойство - прямых и секущей, свойство углов.

4.Даётся задание в конвертах (1 конверт на парту)

Измерить углы фигур, результат записать -8 мин.

Вывод: какие углы в треугольниках; чему равна их сумма?

5.Задания на доске. Отвечают все по очереди -5мин.

6.Рефлексия:что запомнили? Вспомнить свойство односторонних

углов (<1+<2) соответственных углов (<1=<6)

Д/З на чертеже .

Оценка: на доске + активность

Резервные задачи из книги .

Спасибо дети.

Общая информация

Номер материала: ДВ-398224

Похожие материалы