Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Итоговое родительское собрание "Чему научились, к чему стремились"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговое родительское собрание "Чему научились, к чему стремились"

библиотека
материалов
hello_html_4c7903c.gif
hello_html_4c7903c.gif

Итоговое родительское собрание

«Чему научились, к чему стремились»


Кл. рук-ль: Заканчивается учебный год. Мы расстаёмся со школой на время летних каникул. Хочется, чтобы расставание было ярким и запоминающимся. Каким он был, этот год в нашей с вами совместной деятельности?!

Давайте попробуем повернуть колесо истории, вспомнить, чем запомнился этот год, пережить вновь некоторые его моменты, самые интересные.

Наше путешествие начинается. От верстового столба – начала учебного года – мы постепенно доберёмся до этих майских дней.

В пятый класс, в пятый класс

Проводила школа нас.

Ах, как любим мы друг друга

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в шестой класс.


Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы - сумки под мышку

И мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

А там, за порогом, листвой шелестя,

Качаются клёны, шумят тополя.

И значит всё это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля.


Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл.

На речке и в поле я помню о школе,

я помню, в шестой я уже перешёл.

Умею читать я, умею считать,

Умею на карте Москву показать.

Мы с песней весёлой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять.


Слово предоставляется командиру класса.(Легостаева Поля)

- Дорогие наши мамы, папы, бабушки, дедушки и родные. Мы рады видеть вас сегодня в этом классе, где мы провели столько дней. Учебный год близится к концу, и вместе с ним наши волнения и переживания. И сегодня мы вместе с вами вспоминаем эти дни и улыбаемся. Мы учились, постигали иностранный язык, зубрили исторические даты, трудились на субботниках, участвовали в конкурсах, спортивных соревнованиях, смотрах, набирались сил на каникулах и снова все сначала:



Ученик(Гридин Ваня)

Праздник начинается,
Гости улыбаются,
А дети постараются
Сегодня показать все, чему учились,
Все, к чему стремились.
Потому что надо много рассказать.



Кл. рук-ль: Заканчивается 2014-2015 учебный год, уходит в историю 5 класс, на пороге новые горизонты - 6 класс. А пока мы подводим итоги пройденного.

За прошедший период учениками 5 класса прожито в школе 9 месяцев, а это 276 дней, или 34 недели.

Любимое время школьников - каникулы. 36 дней пришлось отдыхать учащимся от школьных забот во время каникул и праздников.

Информация к размышлению: "Из вышеуказанного числа дней учащимися 5 класса пропущено 12 дней, что соответствует 75 учебным часам. За прошедший год учащимися освоено 11 учебных предметов. Владея математикой, мы подсчитали, что 100 % успеваемость учащихся, а качество знаний и умений – 28,57 %, 2 ученика заканчивают год на "хорошо" и "отлично". Мы поздравляем наших товарищей и говорим им: "Молодцы!"

Награждение учащихся класса за хорошую учебу и участие в спортивной и общественной жизни класса и школы

Выступление учеников:

Клюев Серёжа

Прошла пора побед и неудач.

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.


Гридин Ваня

Я вспоминаю звуки сентября

И тот звонок, что нас позвал учиться,

Красивую обложку букваря,

Волшебные, прекрасные страницы.


Легостаева Поля

Родная школа, словно бригантина,

Расправила, как крылья, паруса.

Она плывёт аллеей тополиной,

Чтоб нам открыть простые чудеса.


Захаров Артём

Сегодня цех для нас пока - учебный класс,

Есть план у нас – учебная программа.

И трудятся пока отцы за нас,

И трудятся за нас пока что мамы.


Клюев Паша

А мы решаем уравненья с иксом,

Упорно ищем правильный ответ.

Отыщем мы на карте остров Диксон,

На переменах бегаем в буфет.


Беспалов Егор

Нам школа открывает чудеса,

Которые пока что мы не знаем.

А мы, надув ветрами паруса,

Спешим открыть сияющие дали.



Кл. рук-ль: Безусловно, влияние учителей на наших детей огромно. С ними ребёнок проводит большую часть дня, поэтому знает иногда его привычки, любимые слова лучше, чем собственные дети педагогов. Я предлагаю вашему вниманию, ребята, подробное описание некоторых работников школы, попробуйте

узнать их.


    1. Эта женщина среднего роста передвигается по школе с огромной скоростью. Её совершенно неожиданно можно увидеть в разных местах. Очень часто в руках у неё ручка, линейка…. Если вы нарушили дисциплину, то лучше спрятаться и переждать где-нибудь, пока не утихнет гроза. Но если вы любите её предмет,

то без труда поступите в будущем в любой институт. (Учитель математики – Наталья Владимировна).


    1. Эта женщина не высокого роста. Её можно видеть в разных местах школы. Очень часто она встречает вас утром при входе в школу, она самый главный человек в школе, она знает, как вести себя в экстремальной ситуации и учит вас этому.

(Директор школы – Наталья Ивановна).


    1. Эта женщина учит вас чему-то непонятному, вы задаётесь вопросом: «зачем вам это нужно?», но она-то знает и потому добивается от вас хороших знаний. А ещё она знает, где

находится Берлин и поёт песни не на русском языке.

(Учитель немецкого языка – Евгения Анатольевна).


Кл. рук-ль: В течение учебного года класс был активным участником всех школьных дел.

Я хотела бы подробнее об этом рассказать, а вы посмотрите фотоотчет о нашей жизни.


  • Наш учебный год начался походом на природу.

  • В этом году проходили классные часы.

  • В ноябре состоялся вечер «Halloween» где все ребята раскрасили лицо в призраков, приведений и ведьм, мертвецов.

  • В конце декабря праздновался всем и любимый Новый год! Мы активно участвовали во всех конкурсах. Праздник был веселый и запоминающийся.

  • Перед 9 мая приводили в порядок памятник.

  • 9 мая в селе состоялись торжественное шествие и митинг, посвященный дню Победы. В шествии приняли участие и ученики нашего класса в составе «Бессмертного полка». Ребята несли портреты своих прадедушек, участвовавших в Великой Отечественной войне. В конце митинга ребята возлагали цветы к памятнику погибших в войне.

  • Принимали участие в субботниках по уборке территории школы

  • Активно участвовали в спортивной жизни школы

  • Помимо всех перечисленных мероприятий весь год мы также участвовали в различных предметных олимпиадах и конкурсах. Например, в «Медвежонке»

  • В заключение хотелось бы сказать – весь год мы были активными участниками в жизни школы и класса, надеюсь, на следующий год мы будем такими же активными и заинтересованными.


Командир отряда: Школьная жизнь нелегка: уроки, контрольные, зачеты, конкурсы, олимпиады. Нужно всё успеть. И без помощи взрослых нам порой не обойтись. Безусловно. Мы не добились бы таких успехов, если бы вы, мамы и папы, бабушки и дедушки, не помогали бы нам в учении и в жизни. Большое спасибо вам за это!

Захаров Артём

1) Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,

У нас не учеба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.


Гридин Ваня


2) Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться –

Мы просто обязаны вами гордиться!


Клюев Серёжа


3) Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота...

Спасибо вам всем за тепло и заботу!


(вручают цветы родителям)



Кл. рук-ль: Я от себя тоже хочу выразить признательность Вам, уважаемые родители, за вашу заботу и внимание к делам класса.

Спасибо, за понимание, внимание к школьным заботам, за любовь к детям!


(благодарственные письма)


Конкурсная программа

Класс разбивается на 2 команды, выбирается капитан.

В процессе конкурсов слово пятиклассник, вывешенное на слайде, “разбирается” по буквам. Каждая буква в слове “ПЯТИКЛАССНИК” является первой буквой названия конкурсов. Таким образом, конкурсы могут быть следующие:

Пословицы
Яркий
Таланты
Интеллектуальный
Коллективный
Ловкий
Астрономический 
Сложный
Смекалистый
Нарисуй-ка

Интеллектуальный
Квадратный


Учитель:

Ребята! Вот мы  подошли к окончанию года. И сегодня мы проверим -можете ли вы нести это гордое звание “пятиклассник”.

У нас сегодня соревнуются две команды: деток и родителей.


Конкурс ПОСЛОВИЦЫ.

Командам предлагается отгадать зашифрованную пословицу. Кто быстрее?

не


а


сто


имей


имей


сто


друзей


рублей


Ответ: “Не имей сто рублей, а имей сто друзей”


ЯРКИЙ конкурс.

Команды придумывают название команды. Оно должно соответствовать эмблеме, которую дети в течение пяти минут создают.

Учитель для этого каждой команде предоставляет одинаковые наборы карандашей, мелков и т.п., можно дать листы с изображениями из книжки-раскраски.


КОНКУРС “ТАЛАНТЫ”.

Всей командой исполнить песню. Кто дружнее и лучше?


ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ конкурс. 

По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)


В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)


Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка? (30 лет и 3 года.)


Сколько героев в сказке “Курочка Ряба”? (4)


КОЛЛЕКТИВНЫЙ конкурс

Необходимо по сигналу учителя каждой команде построиться:

1. по росту

2. по цвету волос (от светлых до тёмных)

Кто быстрее?

Этот конкурс показал нам, что вы – дружные ребята!


ЛОВКИЙ КОНКУРС

Кидать снежки


АСТРОНОМИЧЕСКИЙ конкурс.

Напишите название планет солнечной системы по порядку, начиная с ближайшей к Солнцу.

(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

Кто быстрее и правильнее напишет?


СЛОЖНЫЙ конкурс.

В этих конвертах задания по математике. За три минуты вы должны решить предложенные вам задания.


Прочтите слова:


Смор1 а (смородина),

по2л (подвал),

па3от (патриот),

с3ж(стриж),

пу100(пусто),

ка100рка (касторка),

40оножка (сороконожка),

40а (сорока).


СМЕКАЛИСТЫЙ конкурс

Шуточные задачи на бумаге, дети заполняют ответ

  1. Что находится внутри квадрата(Его площадь).


  1. Разделить пять яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине.(Один человек берет яблоко вместе с корзиной).


  1. Число 666 увеличить в полтора раза, не производя над ними никаких арифметических действий. (Написать это число, а затем повернуть бумагу Вверх ногами (на 180°). Получится 999).


  1. На грядке сидит 6 воробьев, к ним прилетели еще 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьев на грядке? (Нисколько, так как остальные воробьи улетели).


  1. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько).


  1. Что легче: один килограмм ваты или один килограмм железа? (Один килограмм ваты равен по весу одному килограмму железа).


  1. Тройка лошадей пробегает 5 километров. По сколько километров пробегает каждая лошадь? (По 5 километров).


Конкурс НАРИСУЙ-КА

В нашем классе работают учителя русского языка и литературы, математики, природоведения, истории, физкультуры, музыки.

Каждая команда получит конверт, в котором вы найдете листок с фамилией, именем, отчеством учителя, портрет которого вы должны нарисовать.

(После выполнения задания каждая команда показывает свой портрет, остальные участники вечера отгадывают, кто был нарисован).


ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ конкурс. 

Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)


Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)


Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая – 10 кг.)


Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (Нисколько: в декабре деревья не цветут.)


Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)


КВАДРАТНЫЙ конкурс.



Задание – сосчитать: сколько на рисунке треугольников (9);


hello_html_m12bd53fc.png

Кл. рук-ль: Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”



Кл. рук-ль: Эх, впереди целых три месяца отдыха. Долго же мы ждали этих каникул! Приглашаю ребят высказать свои мысли по этому поводу:

Беспалов Егор

1). Настало лето, тёплая пора.

Солнышком согрета наша детвора.

Позади диктанты, трудные зачёты,

Очень надоевшие контрольные работы.

Позади остался длинный тот урок,

Прозвенит последний радостный звонок.


Легостаева Поля:

2). И теперь не скажут бабушка и мама:

«Ты учи уроки, изучай программу!»

И теперь не скажет мой любимый дед:

«У твоей задачки неправильный ответ!»

И уже не крикнет, хмуря лоб, отец:

«Может, за уроки сядешь, наконец!»

Ведь настало лето, тёплая пора,

Радостью согрета наша детвора!


Кл. рук-ль: Вот и подошла к концу наша встреча. Впереди – лето. Время исполнения заветных желаний, время приключений и отдыха. Лишь один недостаток у лета – оно слишком быстро заканчивается. Через три месяца мы встретимся вновь, и начнётся ещё один учебный год. Каким он будет? Какие события и достижения ждут нас? Всё это зависит только от нас с вами. И я надеюсь, что следующий год будет ещё продуктивнее, чем этот.


Клюев Паша:

Мы закончили пятый класс

Улетели от нас те заботы,

С которыми мы входили в класс,

С которыми бывали хлопоты.


Гридин Ваня:

Много учителей стало у нас,

Предметы вдруг стали сложнее,

Исчезли беззаботные дни у нас,

Ведь легкие годы давно улетели.


Клюев Серёжа:

За этот год было много событий,

И грустно бывало и весело,

Была одна победа, добытая дружбой,

Дружбой, мечтами, открытий.


Захаров Артём:

Мы закончили пятый класс ,

И сказать мы: «Спасибо» хотим

Нашей любимой учительнице

И, конечно любимым родителям.!


Песня "Лети-лети лепесток"

Кл. рук-ль:

Вспомните, 1 – го сентября, мы писали пожелания на год. Теперь, давайте посмотрим, сбылись ли наши желания в конце года.


Дети открывают конверт, берут свои лепестки, на которых написаны пожелания и читают.


Кл. рук-ль:

В школе кончены уроки,
Перейдём мы в 6-й класс.
Посетить оздоровительный лагерь,
Приглашает ещё школа нас.
Пусть спокойно в это время
Спит пронзительный звонок.
Здравствуй лето, здравствуй отдых,
Здравствуй солнечный денёк!


Песня Каникулы

Ребята! Я очень довольна вашей работой и горжусь вашими успехами. Но так повелось, что завтра надо работать лучше, чем сегодня. Я надеюсь, что в следующем учебном году вы достигните новых целей, высот, добьетесь новых побед. Главное поставить цель и ежедневно идти к ней!


Кл. рук-ль: Ребята, дружбу крепкую свою
В 6 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда "один за всех"
Будьте вы в ответе, 
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!


Песня о дружбе. Барбарики

Чаепитие.



Мнения о 5 классе (родителей)


  1. Школа, в которой учится Ваш ребёнок – …………………….



  1. Класс, в котором учится Ваш ребёнок – ……………………






  1. Одноклассники Вашего ребёнка – это ……….




  1. Какие традиции, на Ваш взгляд, развиваются в коллективе 5 класса?.............................






5. Оцените «жизнь 5 класса» по 5 бальной системе - «….. »









Мнения о 5 классе (учителей)


  1. Как у Вас, получается «справляться» с нашим 5 классом?




  1. Если нам вдруг поменяют учителя русского языка, Вы будете по нам скучать?



  1. Вы сравниваете нас с учениками предыдущего выпуска?




  1. У Вас есть «любимчики» в 5 классе?




5. Оцените наш 5 класс по 5 бальной системе - «……..»

http://referat.znate.ru/pars_docs/tw_refs/26/25029/25029_html_m79825ff4.gif





















Отзывы учащихся 5 класса

о классном руководителе (видеоинтерьвью)















[14]




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-208582

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"