Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Литература ПрезентацииИтоговое сочинение в 11 классе как метапредметный результат обучения

Итоговое сочинение в 11 классе как метапредметный результат обучения

библиотека
материалов
Итоговое сочинение в 11 классе как метапредметный результат обучения Учитель...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Итоговое сочинение в 11 классе как метапредметный результат обучения Учитель
Описание слайда:

Итоговое сочинение в 11 классе как метапредметный результат обучения Учитель русского языка и литературы Дугарцыренова Н.В.

2 слайд МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ - НАДПРЕДМЕТНОСТЬ метапредметные результаты образовательной
Описание слайда:

МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ - НАДПРЕДМЕТНОСТЬ метапредметные результаты образовательной деятельности – это способы деятельности, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов и применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.

3 слайд МЕТАПРЕДМЕТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ОСНОВАНА НА СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЯХ МЕТАДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

МЕТАПРЕДМЕТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ОСНОВАНА НА СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЯХ МЕТАДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕТАЗНАНИЯ МЕТАСПОСОБЫ МЕТАУМЕНИЯ

4 слайд МЕТАУМЕНИЯ основы теоретического мышления (определение понятий, систематизаци
Описание слайда:

МЕТАУМЕНИЯ основы теоретического мышления (определение понятий, систематизация, классификация, доказательство, обобщение); обладание навыками переработки информации (анализ, синтез, интерпретация, оценка, аргументирование); критическое мышление (работа с фактами: сопоставление, умение отличать недостоверную информацию, находить логическое несоответствие, определять двусмысленность и т.д.); задатки творческого мышления (определение проблем в стандартных ситуациях, нахождение альтернативного решения, совмещение традиционных и новых способов деятельности); регулятивные умения (ставить вопросы, формулировать гипотезы, определять цели, планировать, выбирать способ действий, контролировать, анализировать и корректировать свою деятельность); главные качества мышления (диалектичность, гибкость и т.д.)

5 слайд  КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ СОЗДАВАТЬ ОРИГИНАЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ, ИЗБЕГАЯ ШТАМПОВ И КЛИШЕ?
Описание слайда:

КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ СОЗДАВАТЬ ОРИГИНАЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ, ИЗБЕГАЯ ШТАМПОВ И КЛИШЕ?

6 слайд Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть на
Описание слайда:

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку: общих речевых компетенций обучающегося выявление уровня его речевой культуры оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме аргументировать свою позицию

7 слайд КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ «Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литератур
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ «Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность».

8 слайд ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ Требование № 1.	«Объем итогового сочинения (
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ Требование № 1. «Объем итогового сочинения (изложения)» Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания). Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

9 слайд ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 2017-2018 «Верность и измена» «Равнодушие и отзывчивость»
Описание слайда:

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 2017-2018 «Верность и измена» «Равнодушие и отзывчивость» «Цели и средства» «Смелость и трусость» «Человек и общество»

10 слайд Чтобы отказаться от заучивания и пересказа готовых сочинений и перейти к сам
Описание слайда:

Чтобы отказаться от заучивания и пересказа готовых сочинений и перейти к самостоятельному рассуждению, выпускник должен освоить минимальный набор метапредметных универсальных учебных действий.

11 слайд Умение сформулировать главную мысль своего высказывания. Умение сформулирова
Описание слайда:

Умение сформулировать главную мысль своего высказывания. Умение сформулировать цель своей работы. Умение задавать вопросы. Свободное владение тремя основными типами речи.  Умение отобрать достаточный материал для подтверждения своей позиции. Умение сравнивать явления на основе самостоятельно сформулированных критериев сравнения.  Умение составлять план работы с соблюдением причинно-следственной связи. Умение выбирать стилистические средства в соответствии с  жанром высказывания. 

12 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литература (базовый уровень) (в 2 частях)», Зинин С.А., Чалмаев В.А.
Тема: ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ

Номер материала: ДБ-299620

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее