426825
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Тесты / Итоговое тестирование "История Средних веков" (6 класс)

Итоговое тестирование "История Средних веков" (6 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговое тестирование по курсу «История средних веков»

1 вариант.


1. В каком году перестала существовать империя Карла Великого?

а) в 843 году; в) в 962 году;

б) в 800 году; г) в 500 году


2. Что такое «феод»?

а) участок земли с крестьянами, который давался за военную службу;

б) доля продуктов крестьянского хозяйства, который крестьянин отдавал феодалу;

в) королевское имение;

г) помощник феодала.


3. Выберите один из признаков феодальной раздробленности:

а) знать поддерживает короля; в) феодалы не подчиняются королю;

б) король обладает очень сильной властью; г) в государстве единая власть и законы.


4. Вождем какого народа был Артур?

а) бриттов; в) германцев;

б) гуннов; г) арабов.


5. Как на Руси называли норманнов?

а) варягами; в) сагами;

б) викингами; г) верно а) и б)


6. Кого в средние века называли рыцарем?

а) королевских приближенных; в) крупных феодалов;

б) владельцев поместий, несших военную службу; г) помощников феодала.


7. По какой причине вассал мог быть лишен земли?

а) если этого захотел хозяин; в) в силу старости;

б) если не мог обрабатывать землю; г) если он переставал служить господину;


8. Как назывались принудительные обязанности крестьян?

а) повинности; в) налоги;

б) штрафы; г) взносы.


9. Что такое барщина?

а) работа на поле и в хозяйстве сеньора;

б) выплата сеньору части урожая, собранного на собственном поле;

в) обязанность покупать определенные продукты у сеньора;

г) одно из названий рыцарского турнира.


10. Что называется натуральным хозяйством?

а) хозяйство, принадлежавшее крестьянской общине;

б) большое хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне;

в) хозяйство, в котором все изготовлялось не для продажи, а для собственного потребления;

г) участок земли, принадлежащий одной крестьянской семье.


11. Каковы причины Великого переселения народов?

а) вторжение кочевников из глубин Азии; в) истощение земли;

б) завоевания римлян; г) перенаселение.


12. Какая часть Римской империи стала называться Византией?

а) Западная; в) Северная;

б) Восточная; г) Южная.


13. На каком полуострове издавна жили арабы?

а) Апеннинском; в) Аравийском;

б) Балканском; г) Пелопоннес.


14. Как называлась новая религия, которая объединила арабские племена?

а) ислам; в) буддизм;

б) христианство; г) язычество.


15. Как назывался глава государства у арабов?

а) везир; в) монах;

б) халиф; г) император.


16. Какова причина появления новых городов?

а) отделение ремесла от сельского хозяйства, развитие торговли;

б) укрепление феодального землевладения;

в) войны между государствами;

г) крестовые походы.


17. Как назывались в Западной Европе группы людей, имевшие одинаковые права и обязанности, передававшиеся по наследству?

а) классы; в) страты;

б) сословия; г) партии.


18. Почему начались крестовые походы?

а) стремление участников похода освободить Святую Землю и гроб Господень;

б) стремление участников познакомиться с традициями стран Востока;

в) стремление открыть новые торговые пути;

г) стремление овладеть новыми видами ремесла.


19. Где появлялись города?

а) на пересечении торговых путей;

б) в лесных чащах, после их расчистки;

в) у мостов и морских гаваней;

г) у стен больших монастырей и замков феодалов;

д) на заброшенных пустошах.


20. Каковы итоги крестовых походов?

а) освобождена Святая Земля;

б) погибло много людей;

в) разрушено много городов и населенных пунктов;

г) появились новые крупные города;

д) оживилась торговля между Западом и Востоком.


Итоговое тестирование по курсу «История средних веков»

2 вариант.


1. Что такое «феод»?

а) доля продуктов крестьянского хозяйства, который крестьянин отдавал феодалу;

б) земельный участок, передаваемый по наследству, за который нужно было нести военную службу;

в) королевское имение;

г) помощник феодала.


2. Как назывался народ, который издавна населял Англию?

а) англы; в) бритты;

б) саксы; г) норманны.


3. Кого называли норманнами?

а) северных германцев; в) южных германцев;

б) саксов; г) славян.


4. Где жили норманны?

а) на Балканском полуострове; в) в Скандинавии;

б) на Апеннинском полуострове; г) в Германии.


5. Чем занимались рыцари?

а) земледелием; в) наукой;

б) военным делом; г) ремеслом и торговлей.


6. Для чего феодалы строили замки?

а) устраивать турниры; в) заниматься соколиной охотой;

б) обороняться от врагов; г) заниматься строительством.


7. Как назывались принудительные обязанности крестьян?

а) повинности; в) налоги;

б) штрафы; г) взносы.


8. Что такое оброк?

а) работа на поле и в хозяйстве сеньора;

б) доля продуктов хозяйства крестьянина, отдаваемая владельцу вотчины;

в) создание равных условий для ведения хозяйства;

г) способы повышения урожая.


9. Что называется натуральным хозяйством?

а) хозяйство, в котором все изготовлялось не для продажи, а для собственного потребления;

б) большое хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне;

в) хозяйство, принадлежавшее крестьянской общине;

г) участок земли, принадлежащий одной крестьянской семье.


10. Что называется Великим переселением народов?

а) завоевания германцев под напором гуннов; в) переселение европейцев в Америку;

б) походы в «святую землю»; г) создание торгового пути «из варяг в греки».


11. Когда произошел распад Римской империи?

а) 410 год; в) 476 год;

б) 395 год; г) 863 год.


12. Какой город был столицей Византии?

а) Константинополь; в) Иерусалим;

б) Рим; г) Клермон.


13. Как назывались кочевые арабы?

а) бедуины; в) викинги;

б) степняки; г) раджи.


14. Как назывался глава государства у арабов?

а) везир; в) монах;

б) халиф; г) император.


15. Как назывались правила поведения мусульман?

а) шариат; в) хиджра;

б) хадж; г) раджа.


16. Почему жители городов боролись с сеньорами?

а) хотели освободиться от влияния и поборов феодалов;

б) сеньоры не вкладывали деньги на развитие ремесла;

в) в городах было много незанятых в хозяйстве воинов;

г) нежелание сеньоров заниматься земледелием.


17. Почему начались крестовые походы?

а) стремление участников похода освободить Святую Землю и гроб Господень;

б) стремление участников познакомиться с традициями стран Востока;

в) стремление открыть новые торговые пути;

г) стремление овладеть новыми видами ремесла.


18. Как называется государство, имеющее единую власть короля, единые законы, налоги и армию?

а) объединенное; в) демократическое;

б) централизованное; г) раздробленное.


19. Каковы источники экономического могущества церкви?

а) церковная десятина;

б) плата за обряды и прикосновения к «святым мощам»;

в) добыча военных походов;

г) продажа индульгенций и церковных должностей;

д) открытие новых ремесленных мастерских.


20. Против чего выступали еретики?

а) против дорогих церковных обрядов;

б) против богатства церкви;

в) против освобождения Иерусалима;

г) против произвола рыцарей;

д) против феодальных повинностей и налогов.


Общая информация

Номер материала: ДВ-140593



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.