Инфоурок Биология ТестыИтоговое тестирование по биоллгии 9 класс

Итоговое тестирование по биоллгии 9 класс

Скачать материал

Формы и средства контроля по биологии  9 класс УМК Сонин Н.И.

 

Медведева Наталья Анатольевна

учитель химии и биологии

МОУ «Бобравская СОШ»

        

 Итоговая контрольная работа по биологии     В-1

1.  Какой уровень организации живой природы представляет собой совокупность всех
экосистем земного шара в их взаимосвязи?

а) биосферный;                                            б) экосистемный;

в) популяционно-видовой;                          г) биогеоценотический.

2.  Какая наука изучает строение и функции отдельных клеток?

а) биология             б) генетика;            в) анатомия;          г) цитология.

3.  К макроэлементам клетки относятся:

а) сера, кислород, водород, железо;           б)         кислород, углерод, водород, азот;

в) углерод, сера, железо, фосфор;               г)         кальций, железо, йод, фосфор.

4.  Основная функция углеводов в клетке - это:

а) структурная;                                 б) энергетическая;

в) каталитическая;                            г) запасающая.

5.  Азотистое основание аденин, рибоза и три остатка фосфорной кислоты входят в состав:

а) ДНК;         б) РНК;            в) АТФ;          г) белка.

6.  Какую функцию не выполняют белки?

а) каталитическую;                          б) двигательную;

в) запасающую;                                 г) энергетическую.

7.  Главным компонентом ядра являются:

а) рибосомы;            б) хромосомы;     в) митохондрии;   г) хлоропласты.

8.  Какую функцию выполняет комплекс Гольджи:

а) синтез ферментов;                                   б) запас питательных веществ;

в) фотосинтез;                                              г) образование АТФ.

9.   В клетках растений отсутствуют:

а) митохондрии;      б) хлоропласты;    в) комплекс Гольджи;      г) центриоли.

10. Растительную клетку можно узнать по наличию в ней:

а) ядра;             б) плазматической мембраны;

в) пластид;        г) эндоплазматической сети.

11. Совокупность процессов расщепления сложных органических веществ в клетке
называется:

а) ассимиляцией;       б) диссимиляцией;     в) обмен веществ;       г) метаболизм.

12. К прокариотам относятся:

а) вирусы;     б) сине-зеленые водоросли;   в) растения;    г) грибы.

13. Процесс образования диплоидной зиготы в результате слияния мужской и женской
гаплоидных гамет называют:

а) конъюгацией;       б) пылением;    в) оплодотворением;     г) кроссинговером.

14. Что является структурной единицей вида?

а) особь;      б) колония;       в) стая; г) популяция.

15. Искусственный отбор, в отличие от естественного:

а)  осуществляется человеком;

б) осуществляется природными экологическими факторами;

в) происходит среди особей природных популяций;

г) завершается возникновением новых видов.

16. Редуцентами называются организмы, которые:

а) производят органические вещества из неорганических;

б) потребляют органические вещества;

в) разрушают органические вещества до минеральных;

  г) не нуждаются в органических веществах.

17. Факторы среды, обусловленные деятельностью человека, называются:

        а) экологическими;       б) человеческими;         в) биотическими  г) антропогенными.

18. Сигналом к осеннему перелету птиц служит:

        а) понижение температуры воздуха;          б) увеличение количества осадков;

        в) наступление осенних заморозков;         г) сокращение длины светового дня.

19. Сожительство гриба и дерева как тип экологических взаимоотношений - это:

        а) нейтрализм;         б) паразитизм;               в) хищничество;       г) симбиоз.

20. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии?

       а) лисица →дождевой червь → ёж → листовой опад

            б) листовой опад → дождевой червь → ёж → лиса

            в) ёж → дождевой червь → лисица → листовой опад

Часть В

21. Клетка прокариот имеет

A)   митохондрии                      Б) вакуоли                           В) рибосомы                   

Г)  цитоплазму                                 Д) оболочку                  Е) лизосомы

22.  Бесполое размножение организмов осуществляется

A) с  помощью семян                            Г) почкованием

Б) с помощью спор                              Д) партеногенетически

B) вегетативным способом                  Е) при участии гамет

23. Установите соответствие между характеристикой эволюции и фактором, который его

иллюстрирует.

ХАРАКТЕРИСТИКА ЭВОЛЮЦИИ                  ФАКТОР ЭВОЛЮЦИИ

1.  Возникновение мутаций у особей популяции                    А) изменчивость

2. Сохранение в каждом поколении особей с                    Б) естественный отбор
полезными признаками.                                                                                         

3. Выживание особей с мутациями, которые соответствуют среде обитания

4. Определение направленности исторического развития групп организмов

5. Появление в популяции особи с новым признаком

6. Перекрест гомологичных хромосом в процессе мейоза

1

2

3

4

5

6

 

 

 

 

 

 

24. Установите     соответствие  между  примером экологического фактора и группой, к которой  его относят

ПРИМЕР ФАКТОРА                                  ГРУППА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ

1)  атмосферное давление                                       а) абиотические

2)               водные насекомые                                                               б) биотиченские

3)                почвенные бактерии

4)                степень освещенности

5)                соленость морской воды

6)                грибы - сапротрофы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа по биологии     В-2

1.    На   каком   уровне   организации   живой   природы   находится   яблоня   обыкновенная?

а) биосферный;                                 б) организменный;

в) популяционный;                           г) биогеоценотический.

2. Какая наука позволяет ориентироваться в огромном многообразии организмов?

а) экология;           б) систематика;        в)  биология;        г) ботаника.

3. К микроэлементам относятся:

а)  сера, кислород, водород, железо;           б) кислород, углерод, водород, азот;

в) углерод, сера, железо, фосфор;               г)  кальций, железо, йод, фосфор.

4. В состав молекулы ДНК входят остатки:

а) рибозы;      б) дезоксирибозы;    в) глюкозы;     г) фруктозы.

5.   Основная функция жиров:

а) структурную;      б) энергетическую;    в) теплоизолирующую;     г) запасающую.

6. Животная клетка, в отличие от растительной, не имеет:
а) пластид;      б) митохондрий;   в) ядра;      г) цитоплазмы.

7.  Какую функцию выполняет ядро?

а)  обеспечивает поступление веществ в клетку;

б) служит местом хранения наследственной информации;

в) участвует в процессе фотосинтеза;

г) в нем органические вещества окисляются до неорганических.

8.  Какую функцию выполняет в клетке хромосома?

а) фотосинтеза;          б) биосинтеза белка;

в) фагоцитоза;            г) носителя наследственной информации.

9.  Рибосома-это:

а)  мелкий органоид, участвующий в клеточном пищеварении;

б) органоид, участвующий в синтезе белка;

в) органоид, участвующий в синтезе углеводов;

г) один из видов клеточных включений.

10. Энергия солнечного света преобразуется в химическую в процессе:

а) фотосинтеза;     б) хемосинтеза;     в) дыхания;         г) брожения.

11. Световая фаза фотосинтеза происходит:

а) только на свету;                            б) только в темноте;

в) только ночью;                               г) наличие света не играет роли.

12. Исходным материалом для естественного отбора служит:

а)  борьба за существование;

б) мутации;

в) изменение среды обитания организмов;

г)  приспособленность организмов к среде обитания.

13. К экологическим факторам НЕ относится:

             а) степень загрязненности среды;                          б) уровень обмена веществ;

в) затененность                                                        г) длина светового дня.

14. Что изучает наука экология?

а)  загрязнение окружающей среды;

б) влияние человека на состояние природной среды;

в) возможности использования природных богатств человеком;

г) взаимоотношения организмов между собой и со средой обитания.

15. Колючки кактусов являются приспособлением, связанным:

а) с недостатком питательных веществ в почве;

б) с недостатком воды;

в) с защитой от поедания животными;

г) с засоленностью почвы.

16. Тип взаимоотношений между пчелами и цветковыми растениями в популяции можно
обозначить как:                                                                                                                               

а) нейтрализм;      б) паразитизм;    в) хищничество;       г) симбиоз.

17.  Агроценоз - это:

а) деградировавший биогеоценоз;

б) искусственный биогеоценоз, созданный человеком;

в) биогеоценоз на стадии возникновения;

г) биогеоценоз, разрушенный человеком.

18. Какое свойство воды имеет большое значение для жизни на Земле?

а) относительная молекулярная масса - 18;

б) вода - хороший растворитель;

в) взаимодействует с наиболее активными металлами;

г) не имеет вкуса, цвета и запаха.

19. В преобразовании биосферы главную роль играют:

а) живые организмы;                                               б) химические процессы;

в) физические процессы;                                         г) механические явления.

20. Какой из компонентов НЕ входит в состав биогеоценоза?
            а) почва;        б) птицы;    в) травы;        г) месторождение нефти.

Част В

21. Стадии эмбрионального развития млекопитающего -

А)зигота                                Г)созревания

Б) сперматогенез                      Д) бластула

В) онтогенез,                            Е) гаструла

22. Клетка эукариот, в отличие от клетки прокариот, имеет

A) рибосомы                           Г)оболочку

Б) митохондрии                       Д) эндоплазматическую сеть

B) цитоплазму                         Е) комплекс Гольджи

23. Установите соответствие между примером организмов и типом их биологической взаимосвязи.

ПРИМЕР ОРГАНИЗМОВ                                                                     ТИП

1)  малярийный плазмодий и малярийный комар                              ВЗАИМОСВЯЗИ

2)               блохи и шимпанзе                                                            А) паразитизм Б) хищничество

3)               синицы и насекомые

4)               пресноводные гидры и мелкие рачки

5)               совы и лемминги

24. Установите соответствие между   утверждением результатом эволюции, который его иллюстрирует.

РЕЗУЛЬТАТ ЭВОЛЮЦИИ
А) приспособленность             Б) многообразие видов в природе

УТВЕРЖДЕНИЕ
1) наличие разных форм гетеротрофного питания животных
2) существование лютика едкого и лютика ползучего - растений одного рода
3 отличие в массе тела особей северных и южных популяций серого волка
4) различие крон растений сосны обыкновенной, растущих на опушке и в гуще леса
5)   ящерица круглоголовка и ящерица обыкновенная занимают в природе различные ареалы
 

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговое тестирование по биоллгии 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 551 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2018 1690
    • DOCX 37 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Медведева Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Медведева Наталья Анатольевна
    Медведева Наталья Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 56529
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 395 человек

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека