335260
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыИтоговое тестирование по биологии 9 класс

Итоговое тестирование по биологии 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка

Контрольное тестирование состоит из двух частей (часть А и часть В). Часть А и часть В содержат вопросы требующие развернутого ответа, краткого ответа и задания с выбором ответа. Итоговое тестирование соответствует изучаемым темам по курсу биологии 9 класса. На выполнение теста отводится 1 час.

Итоговое тестирование по биологии 9 класс.

Часть А

  1. Дай определение следующим понятиям:

А) онтогенез -

Б) филогенез:-

В) жизнь-

2. Главный признак живого организма:

А) изменение формы;

Б) изменение размера;

В) обмен веществ;

Г) пассивное передвижение.

3. Закончи предложение:

- впервые описал и систематизировал более 8000 видов……… (К. Линней).

- интерес к биологии возрос в 15 веке – в эпоху……(Великих географических открытий)

- таксоном самого высокого ранга по классификации Линнея является ….. (Класс).

Естественная система классификации живых организмов строится на сходстве в …….. (строении)

4. автор первого эволюционного учения:

А) К. Линней;

Б) Ч. Дарвин;

В) Ж. – Л, Бюффон;

Г) Ж. – Б. Ламарк.

5. Укажи утверждение, принадлежащее Ч. Дарвину:

а) близкие виды связаны узами родства и происходят от общего предка;

б) каждый вид в отдельности – результат независимого эволюционного развития от исходных форм жизни;

в) каждый вид возник в результате акта божественного творения.

6. Наиболее эффективной преградой для свободного скрещивания особей популяции выступает изоляция:

А) географическая;

Б) генетическая;

В) экологическая;

Г) этологическая.

7. Назови явление, примером которого служит наличие желтой окраски у змеи и тушканчика, живущих в пустыне:

А) дивергенция;

Б) гомология;

В) мимикрия;

Г) ароморфоз.

8. С момента появления жизни на Земле первых одноклеточных организмов – эукариот прошло, в млрд лет:

А) около 1,5;

Б) около 2;

В) около 3,5;

Г) свыше 4.

9. Окончательно в 1861 г. доказал опытным путем невозможность появления живого из неживого (абиогенез) на Земле:

А) Ф. Реди;

Б) Л. Пастер;

В) А. Левенгук;

Г) Л. Спалланцани.

10. В геохронологической летописи земли отсутствует общепринятое подразделение эры на периоды в:

А) архее;

Б) катархее;

В) протерозое;

Г) катархее и архее.

11. Молекула РНК содержит азотистые основания:

А) аденин, гуанин, урацил, цитозин;

Б) цитозин, гуанин, аденин, тимин;

В) тимин, урацил, аденин, гуанин;

Г) аденин, урацил, тимин, цитозин.

12. Модель строения молекулы ДНК была предложена ДЖ. Уотсоном и Ф. Криком в:

А) 1930г.; в) 1953 г.;

Б)1950 г.; г) 1962г.

13. Основные постулаты «клеточной теории» сформулировали в 1838 – 1839 гг.:

А) А. Левенгук, Р. Броун;

Б) Р. Броун, М. Шлейден;

В) Т. Шванн, М. Шлейден;

Г) Т. Шванн, Р. Вихров.

14. Впервые клетки с помощью светового микроскопа обнаружил:

А) Р. Гук;

Б) А. Левенгук;

В) М. Шлейден;

Г) Т. Шванн.

15. Сформулируй определения следующих понятий:

А)ген-

Б) генотип –

В) фенотип -

16. При скрещивании двух высокорослых (С) растений было получено 25% семян, из которых выросли низкорослые растения. Каковы генотипы низкорослых растений?

А) все СС;

Б) все Сс;

В) все СС;

Г) 50% Сс и 50% Сс.

17. Клеточным циклом называется:

А) период жизни клетки в течение интерфазы;

Б) период от профазы до телофазы;

В) период от деления до деления;

Г) период от появления клетки до ее смерти.

18. Наиболее продолжительна:

А) метафаза;

Б) профаза;

В) интерфаза;

Г) телофаза.





Часть Б

  1. Закончи предложение:

- Эра в истории Земли, название которой переводится с греческого как «древняя жизнь», - ……….(палеозой).

- основные единицы геологического летоисчисления длительностью в десятки миллионов лет - ……. (периоды).

- Самая длительная по времени единица геологического летоисчисления, время «скрытой жизни», предшествовавшая палеозою, -……..(докембрий, криптозой).

2. выбери из списка событий те, которые относятся к овогенезу:

А) происходит в женском организме;

Б) происходит в мужском организме;

В) заканчивается образованием одной гаметы;

Г) происходит в яичниках;

Е) происходит в семенниках;

ж) начинается при половом созревании;

з) начинается при эмбриогенезе.

Общая информация

Номер материала: ДВ-285646

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.