Инфоурок / Биология / Тесты / Итоговое тестирование по биологии за курс основной школы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Итоговое тестирование по биологии за курс основной школы

библиотека
материалов

Итоговый тест по биологии за курс основной школы.

Вариант 1.

  1. Какая наука изучает ископаемые остатки организмов?

1) биогеография

2) эмбриология

3) сравнительная анатомия

4) палеотология

  1. У растений, полученных путем вегетативного размножения

1) повышается адаптация к новым условиям

2) проявляется комбинативная изменчивость

3) набор генов идентичен родительскому

  1. Модификационная изменчивость обеспечивает

1) проявление новой нормы реакции признака

2) освоение новой среды обитания

3) приспособление к условиям среды

  1. Клетки грибов, в отличие от клеток бактерий, имеют

1) цитоплазму

2) ядро

3) плазматическую мембрану

  1. Обыкновенную амебу относят к подцарству Простейших, потому что она

1) имеет мелкие размеры

2) обитает в водной среде

3) способна к передвижению

4) состоит из одной клетки

  1. При недостатке в организме витамина С человек заболевает

1) цингой

2) рахитом

3) бери-бери

4) сахарным диабетом

  1. Какому критерию вида соответствует следущее описание: большая синица живет в кронах деревьев, питается крупными насекомыми и их личинками?

1) географическому

2) экологическому

3) морфологическому

4) генетическому

  1. Интенсивность размножения и ограниченность ресурсов для жизни организмов являются предпосылкой

1) борьбы за существование

2) мутационной изменчивости

3) изоляции популяций

  1. Какой из примеров относится к биотическим факторам?

1) поедание тлей божьими коровками

2) весенний разлив реки

3) сезонное пересыхание водоема

4) поглощение культурными растениями минеральных удобрений

  1. Определите и выпишите консумента I порядка в цепи питания: листья липы → гусеницы непарного шелкопряда → пахучий красотел (сем. жужелиц) → обыкновенный скворец → ястреб-перепелятник.

  2. Атмосферный азот включается в круговорот благодаря жизнедеятельности

1) дрожжевых грибов

2) клубеньковых бактерий

3) молочнокислых бактерий

4) плесневых грибов

  1. Выберите верное утверждение

1) грибы состоят из клеток, в которых отсутствует оформленное ядро

2) грибы, как и животные, имеют ограниченный рост

3) в клетках грибов имеются пластиды, в которых накапливаются питательные вещества

4) грибы, как и животные, питаются готовыми органическими веществами

  1. Что содержится в черных шарообразных образованиях на концах вертикальных ответвлений у мукора?

1) микроскопические семена

2) питательные вещества

3) минеральные соли

4) споры

  1. Какую систему органов образуют железы внутренней секреции человека?

1) кровеносную

2) эндокринную

3) пищеварительную

4) выделительную

  1. Какова последовательность этапов индивидуального развития харатерна для капустной белянки?

1) яйцо — бабочка

2) яйцо — личинка — куколка — бабочка

3) яйцо — бабочка — личинка

4) яйцо — куколка — личинка — бабочка

  1. благодаря деятельности дождевых червей в экосистемах происходит

1) подавление развития почвенных организмов

2) повреждение корней растений

3) повышение плодородия почвы


Итоговый тест по биологии за курс основной школы.

Вариант 2.

  1. Укажите признак, по которому птиц можно отличить от млекопитающих

1) двойное дыхание

2) развитие зародыша на суше

3) высокая интенсивность обмена веществ

4) замкнутость кровеносной системы

  1. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?

1) И.И. Мечников 2) Ч. Дарвин

3) И. П. Павлов 4) Л. Пастер

  1. Сходство строения и жизнедеятельности клеток всех организмов свидетельствует об их 1) родстве 2) эволюции

3) многообразии 4) приспособленности

  1. Альбинизм (появление белых листьев) у растений табака является результатом

1) недостатка света

2) нарушения гаметогенеза

3) генной мутации

4) модификационной изменчивости

  1. Основная задача систематики — изучение

1) этапов исторического развития организмов

2) отношения организмов и среды обитания

3) приспособленности организмов к среде обитания

4) многообразия организмов и установление их родства

  1. Процесс распознавания и уничтожения лейкоцитами чужеродных белков лежит в основе

1) иммунитета 2) свертываемости крови

3) кроветворной функции костного мозга

4) гуморальной регуляции

  1. К каким доказательствам эволюции относят сходство стадий индивидуального развития зародышей животных?

1) эмбриологическим 2) палеонтологическим

3) сравнительно-анатомическим

4) молекулярно-генетическим

  1. Верхняя граница жизни биосферы определяется высокой концентрацией

1) углекислого газа 2) паров воды

3) тепловых лучей

4) ультрафиолетовых лучей

  1. Аналогом какой из клеточных структур условно можно считать жесткий диск компьютера? 1) лизосомы 2) ядра 3) рибосомы 4) комплекса Гольджи

  2. Для проращивания семян необходимо

1) завернуть семена во влажную марлю и поместить во влажное место

2) положить семена в сосуд с водой и поставить его в холодное темное место

3) насыпать сухие семена в пустой сосуд и оставить на свету при комнатной температуре

4) завернуть семена во влажную марлю и поместить в холодное освещенное место

  1. Какая из пищевых цепей составлена правильно?

1) растение → жук-листоед → пеночка-трещётка → ястреб

2) жук-листоед → растение → пеночка-трещётка → ястреб

3) ястреб → пеночка-трещетка → растение → жук-листоед

4) пеночка-трещётка → жук-листоед → растение → ястреб

  1. Установите соответствие между примерами и факторами среды, для которых они характерны. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите элемент из второго столбца

ПРИМЕРЫ ФАКТОРЫ СРЕДЫ

а) химический состав воды 1) биотический

б) разнообразие 2) абиотический

растительного планктона

в) влажность воздуха

г) клубеньковые бактерии на корнях гороха

д) скорость течения воды в реке

е) феромоны, выделяемые насекомыми

  1. Образование углекислого газа в организме человека происходит в

1) мышечных клетках 2) голосовой щели

3) эритроцитах 4) легких

  1. Кровеносная система у кольчатых червей

1) незамкнутая

2) замкнутая, 1 круг кровообращения

3) замкнутая, 2 круга кровообращения

4) отсутствует

  1. Эволюционным фактором, способствующим сохранению видового многообразия, является

1) стабилизирующий отбор

2) комбинативная изменчивость

3) борьба за существование

4) репродуктивная изоляция

  1. Аппендикс — это отросток

1) толстой кишки

2) двенадцатиперстной кишки

3) слепой кишки

4) прямой кишки



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-017215

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"