Итоговое тестирование по химии (10 класс)

Промежуточная аттестационная работа

Предмет: химия

Форма проведения: тестирование

Класс: 10

I вариант

Задания с выбором двух правильных ответов

1.  Из пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства, ко­то­рые являются гомологом аминоуксусной кислоты

1)             2)            3) 

4)                  5) 

2. Из предложенного перечня выберите два утверждения,которые характерны для этина

1) ли­ней­ное стро­е­ние молекулы                        2) sp²-гибридизация ор­би­та­лей ато­мов углерода

      3) двой­ная связь между ато­ма­ми углерода      

      4) неполярная связь между атомом углерода и атомом водорода                

      5) на­ли­чие двух -связей между ато­ма­ми углерода

3. В какой мо­ле­ку­ле есть хотя бы один sp³-гибридный атом углерода?

1) метилциклопропан       2) бензол         3) ацетилен       4) бутен-2       5) му­ра­вьи­ная кислота

4. Бензол пре­вра­ща­ет­ся в этил­бен­зол при вза­и­мо­дей­ствии с

1)         2)           3)            4)           5) 

5. В отличие от бутадиена, бутан не вступает в реакцию

1) дегидрирования     2) хлорирования   3) полимеризации    4) присоединения   5) горения

6. И пропен, и про­пин ре­а­ги­ру­ют с

1)       2)       3)        4)          5) 

7. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует формальдегид.

1)       2)          3)           4)            5) 

8. Как с хлором, так и с карбонатом натрия будут взаимодействовать

1) метанол    2) масляная кислота      3) диэтиловый эфир      4) пропионовая кислота   5) метилформиат

9.  При нагревании пропанола-1 с концентрированной серной кислотой может образоваться

1) пропановая кислота      2) пропанол-2     3) пропен     4) дипропиловый эфир         5) пропан

10. Из перечня выберите два вещества, которые реагируют с разбавленным раствором щёлочи.

1) диэтиловый эфир    2) этилформиат    3) 4-метилфенол    4) 2-метилпропанол-1    5) этиленгликоль

11. Какие два утвер­жде­ния справедливы для диметиламина?

1) водный рас­твор диметиламина имеет сла­бо­кис­лую среду   2) реагирует с бро­мо­во­до­род­ной кислотой

3) при на­гре­ва­нии реагирует с                                           4) пары ди­ме­тил­ами­на тяжелее воздуха

5) как и дру­гие амины, не имеет запаха

12. В от­ли­чие от са­ха­ро­зы глюкоза      

      1) реагирует с кислородом    2) реагирует с сер­ной кис­ло­той (конц.)    3) восстанавливается водородом  

      4) окисляется ам­ми­ач­ным рас­тво­ром ок­си­да серебра              5) реагирует с суль­фа­том натрия

13.  Вещество состава:  взаимодействует с

1) азотной кислотой    2) хлоридом калия   3) гидроксидом бария   4) изобутаном  5) оксидом углерода (II)

14. Этиламин по­лу­ча­ют при вза­и­мо­дей­ствии веществ:      

      1)             2)                3)              

      4)              5)

15. Метиламин обладает следующими свойствами:                

      1) состоит из 4 элементов    2) при обычных условиях – жидкость   3) хорошо растворим в воде

      4) является более сильным основанием, чем аммиак         5) взаимодействует с щелочами

Задания со схемами превращений

16. В за­дан­ной схеме превращений    

веществами  и  яв­ля­ют­ся:     1)       2)      3)      4)      5) 

17. В за­дан­ной схеме превращений         

веществами  и  яв­ля­ют­ся:      1)        2)         3)        4)           5) 

18.  Определите ве­ще­ства X и Y в схеме превращений:

Запишите но­ме­ра вы­бран­ных веществ.

1)           2)          3)               4)                5) 

Задания на соответствие

19. Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА		КЛАСС/ГРУППА
А) метилбензол Б) анилин В) 3-метилбутаналь		1) альдегиды 2) амины 3) аминокислоты 4) углеводороды

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В

20. Установите со­от­вет­ствие между на­зва­ни­ем со­еди­не­ния и общей фор­му­лой го­мо­ло­ги­че­ско­го ряда, к которому оно принадлежит.

НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ		ОБЩАЯ ФОРМУЛА
А) бутин Б) циклогексен В) бутадиен-1,2		1)  2)  3)  4)

21. Установите со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и ор­га­ни­че­ским продуктом, ко­то­рый пре­иму­ще­ствен­но об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих веществ.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А) про­пан и бром Б) цик­ло­про­пан и бром В) про­пен и бром­ная вода Г) про­пин и бром­ная вода		1) 1-бромпропан 2) 2-бромпропан 3) 1,3-дибромпропан 4) 1,2-дибромпропан 5) 1,2-дибромпропен 6) бромциклопропан

22. Установите со­от­вет­ствие между уг­ле­во­до­ро­да­ми и ор­га­ни­че­ски­ми про­дук­та­ми их вза­и­мо­дей­ствия с под­кис­лен­ным рас­тво­ром пер­ман­га­на­та калия

УГЛЕВОДОРОД		ПРОДУКТ ОКИСЛЕНИЯ
А) пропин Б) бутен-1 В) бутен-2 Г) 1,4-диэтилбензол		1)  2)  3)  4)  5)  6)

23. Установите со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и ор­га­ни­че­ски­ми про­дук­та­ми их взаимодействия.

РЕАГИРУЮШИЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА		ОРГАНИЧЕСКИЙ ПРО­ДУКТ РЕАКЦИИ
A)  Б)  В)  Г)		1)  2)  3)  4)  5)  6)

24. Установите со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­со­дер­жа­щим продуктом, ко­то­рый образуется при вза­и­мо­дей­ствии этих веществ.

РЕАГИРУЮШИЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА		ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
A) эта­нол и калий Б) пропанол-2 и бромводород В) пропанол-1 и бромводород Г) му­ра­вьи­ная кислота и метанол		1) эти­л­ат калия 2) 1-бромпропан 3) 2-бромпропан 4) метилацетат 5) метилформиат 6) ме­ти­л­эти­ло­вый эфир

25. Установите со­от­вет­ствие между веществами, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо различить, и реактивом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно это сделать:

ВЕЩЕСТВА		РЕАКТИВ
А) Бутен–1 и бутан Б) Рас­тво­ры гли­це­ри­на и пропанола В) Рас­тво­ры глю­ко­зы и этаналя Г) Ук­сус­ная и му­ра­вьи­ная кислоты		1) Бром­ная вода 2) Фенолфталеин 3) Гид­рок­сид меди(II) 4) Рас­твор кар­бо­на­та натрия 5) Ам­ми­ач­ный рас­твор ок­си­да серебра

26. Установите со­от­вет­ствие между ве­ще­ства­ми и при­зна­ком про­те­ка­ю­щей между ними реакции:

Реагирующие вещества		Признак реакции
А) бутадиен и бром (р-р) Б) уксусная кислота и гидроксид меди(II) В) этилен и перманганат калия (кислая среда) Г) белок и азотная кислота		1) растворение осадка 2) образование кирпично-красного осадка 3) обесцвечивание раствора 4) появление фиолетовой окраски раствора 5) жёлтое окрашивание

Задание: осуществите превращения

27. На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить пре­вра­ще­ния:

     1)   Х₁ – C₂H₆, Х₂ – CH₃—CH₂OH, Х₃ – CH₂Cl—COOH.

     2)   Х₁ – C₂H₄, Х₂ – CH₃—CHO, Х₃ – CH₂Cl—COOH.

     3)   Х₁ – C₂H₂, Х₂ – CH₃—CHO, Х₃ – CH₃—COOCl.

     4)   Х₁ – C₂H₂, Х₂ – CH₃—CHO, Х₃ – CH₂Cl—COOH.

Задание: решение задач повышенной сложности

28.  При сго­ра­нии 0,90 г га­зо­об­раз­но­го ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства вы­де­ли­лось 0,896 л (н.у.) уг­ле­кис­ло­го газа, 1,26 г воды и 0,224 л азота. Плот­ность га­зо­об­раз­но­го ве­ще­ства по азоту 1,607. Уста­но­ви­те мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства.

     1) CH₅N   2) C₂H₅N    3) C₂H₇N     4) C₃H₉N 

Промежуточная аттестационная работа

Предмет: химия

Форма проведения: тестирование

Класс: 10

II вариант

Задания с выбором двух правильных ответов

1. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами пропанола-1

1)    2)     3) 

4)                  5) 

2.  Для вещества состава  характерно(а) (выберите два пункта из пяти):

1) существование структурных изомеров               2) существование геометрических изомеров

3) одинарная связь между атомами углерода         4) sp²-гибридизация орбиталей атомов углерода

5) наличие -связи между атомами углерода

3. Все атомы углерода находятся в sp²-гибридном состоянии в молекуле

1) пропена-2       2) циклогексана       3) бутадиена-1,3          4) толуола            5) бензол

4. Бутен-1 может реагировать с каждым из трех веществ:                        

      1)                  2)              3)     

      4)             5) 

5.  Для алканов характерны реакции

1) присоединения         2) замещения      3) полимеризации      4) горения         5) этерификации

6. Бензол спо­со­бен взаимодействовать с каж­дым из двух веществ:  

      1)      2)       3)           4)  

                5) 

7. Уксусная кислота не взаимодействует с     1)   2)   3)   4)    5) 

8. С каждым из веществ:  — могут реагировать

1) метаналь         2) метанол        3) ацетальдегид          4) фенол          5) этиленгликоль

9. Из эта­на­ля можно по­лу­чить в одну стадию

1) этилен     2) ацетилен        3) этиленгликоль       4) углекислый газ          5) этанол

10.  Фенол не вза­и­мо­дей­ству­ет с

1) хлороводородом        2) метаналем       3) азот­ной кислотой    4) бром­ной водой    5) бромоводородом

11. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует метиламин.

1) пропан      2) хлорметан        3) водород         4) гидроксид натрия        5) соляная кислота

12. В от­ли­чие от глюкозы, сахароза      

      1) ре­а­ги­ру­ет с бром­ной водой                                     2) гид­ро­ли­зу­ет­ся в кис­лой среде

3) не дает ре­ак­ции «серебряного зеркала»                 4) яв­ля­ет­ся многоатомным спиртом

5) ре­а­ги­ру­ет с кон­цен­три­ро­ван­ной серной кислотой

13.  Вещество, формула которого ,          

      1) не реагирует с кислотами   2) не реагирует со щелочами  3) образует сильно кислый водный раствор

4) образует сложные эфиры               5) проявляет амфотерные свойства

14. Анилин ре­а­ги­ру­ет с 

1) бромом    2) хло­ри­дом калия    3) со­ля­ной кислотой     4) гид­рок­си­дом натрия    5) метаном

15. Этиламин обладает следующими свойствами:

1) при обычных условиях – газ       2) хорошо растворим в воде    3) раствор имеет кислотную среду

4) реагирует с аммиаком                5) восстанавливается водородом

Задания со схемами превращений

16.  В за­дан­ной схеме превращений          

веществами  и  яв­ля­ют­ся:         1)        2)       3)        4)         5) 

17. Определите ве­ще­ства X и Y в схеме превращений:

Запишите в таб­ли­цу но­ме­ра вы­бран­ных веществ.

1)        2)          3)         4)          5) 

18.  Определите ве­ще­ства X и Y в схеме превращений:

Запишите в таб­ли­цу но­ме­ра вы­бран­ных веществ.

1)    2)     3)      4)      5) 

Задания на соответствие

19. Установите со­от­вет­ствие между на­зва­ни­ем соединения и общей фор­му­лой гомологического ряда, к которому оно принадлежит.

НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ		ОБЩАЯ ФОРМУЛА
А) бутен-1 Б) циклопропан В) бутадиен-1,3		1)  2)  3)  4)

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В

20. Установите соответствие между названием соединения и общей формулой гомологического ряда, к которому оно принадлежит.

НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ		КЛАСС (ГРУППА) ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
А) бутадиен-1,3 Б) 2-метилпропанол-1 В) этилформиат		1) простые эфиры 2) сложные эфиры 3) спирты 4) углеводороды

21. Установите со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и ор­га­ни­че­ским продуктом, ко­то­рый пре­иму­ще­ствен­но об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих веществ.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А) бен­зол и хлор  Б) цик­ло­про­пан и водород В) бен­зол и хлор (УФ) Г) то­лу­ол и водород		1) пропен 2) пропан 3) хлорбензол 4) гексахлорциклогексан 5) ксилол 6) метилциклогексан

22. Установите со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и про­дук­том его де­гид­ри­ро­ва­ния при на­гре­ва­нии с катализатором.

ВЕЩЕСТВО		ПРОДУКТ ДЕГИДРИРОВАНИЯ
А) циклогексан Б) изобутан В) гептан Г) гексан		1) бензол 2) 2-метилпропен 3) циклогептан 4) 2-гексен 5) бутадиен-1,2 6) толуол

23. Установите со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­ро­до­со­дер­жа­щим продуктом, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих веществ.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А) аце­тон и водород Б) про­пен и вода В) про­па­наль и водород Г) про­пио­но­вая кис­ло­та и натрий		1) пропанол-1 2) пропанол-2 3) пропанон 4) про­па­но­вая кислота 5) про­пи­о­нат натрия 6) про­пи­лат натрия

24. Установите со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­ро­до­со­дер­жа­щим продуктом, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих веществ.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А) 2-хлорбутан и  Б) 1-хлорбутан и  В) 1-хлорбутан и  Г)  и		1) бутен-1 2) бутанол-1 3) бутиламин 4) нитробутан 5) бутилнитрит 6) бутен-2

25. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя ве­ще­ства­ми и реактивом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА		РЕАКТИВ
А) Бен­зол и гексен Б) Бутин–1 и бутин–2 В) Глю­ко­за и сорбит Г) Про­пи­о­но­вая кис­ло­та и пропанол		1) Бром­ная вода 2) Фенолфталеин 3) Со­ля­ная кислота 4) Рас­твор кар­бо­на­та натрия 5) Ам­ми­ач­ный рас­твор ок­си­да серебра

26. Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми ка­че­ствен­ной хи­ми­че­ской ре­ак­ции и веществами, ко­то­рые дают эту реакцию:

ПРИЗНАКИ РЕАКЦИИ		ВЕЩЕСТВА
А) Ис­чез­но­ве­ние окрас­ки рас­тво­ра и вы­па­де­ние бе­ло­го осадка Б) Ис­чез­но­ве­ние окрас­ки рас­тво­ра и вы­па­де­ние бу­ро­го осадка В) Обес­цве­чи­ва­ние рас­тво­ра без вы­па­де­ния осадка Г) Об­ра­зо­ва­ние рас­тво­ра с ин­тен­сив­ной синей окрас­кой		1) Вод­ный рас­твор пер­ман­га­на­та калия     и этилен 2) Фенол и бром­ная вода 3) Рас­твор лак­му­са и ук­сус­ная кислота 4) Про­пен и бром­ная вода 5) Эти­лен­гли­коль и гид­рок­сид меди(II)

Задание: осуществите превращения

27. На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить пре­вра­ще­ния:

     1)   Х₁ – CH₃—CH=CH₂, Х₂ – CH₃—CHBr—CH₂Br, Х₃ – CH₃—CH₂—CH₂OH, Х₄ – CH₃—CH₂—CHO.

     2)   Х₁ – CH₃—CH=CH₂, Х₂ – CH₃—CHBr—CH₂Br, Х₃ – CH₃—CO—CH₃, Х₄ – CH₃—CHOH—CH₃.

     3)   Х₁ – CH₃—CH₂—CH₃, Х₂ – CH₃—CH₂Br—CH₃, Х₃ – CH₃—CHOH—CH₃, Х₄ – CH₃—CO—CH₃.

     4)   Х₁ – CH₃—CH=CH₂, Х₂ – CH₃—CH₂—CH₂Br, Х₃ – CH₃—CH₂—CH₂OH, Х₄ – CH₃—CH₂—CHO.

Задание: решение задач повышенной сложности

28.  При пол­ном сго­ра­нии уг­ле­во­до­ро­да об­ра­зо­ва­лось 27 г воды и 33,6 л CO₂ (н.у.) уг­ле­кис­ло­го газа. От­но­си­тель­ная плот­ность уг­ле­во­до­ро­да по ар­го­ну равна 1,05. Уста­но­ви­те его мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу.

     1) C₃H₄   2) C₂H₆    3) C₃H₈     4) C₃H₆ 

Критерии оценивания итоговой контрольной работы

по химии 10 класс

Ответы:

1 вариант

Задания с выбором двух правильных ответов                                            

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
25	15	14	14	34	15	34	24	34	23	24	34	13	34	34

Задания со схемами превращений

16	17	18
X – 2 Y – 5	X – 2 Y – 4	X – 3 Y – 4

Задания на соответствие

19	20	21	22	23	24	25	26
421	333	2345	2326	4251	1325	1335	3135

Задание 27: осуществите превращения – 4.

Задание 28: решение задач повышенной сложности – 3.

2  вариант

Задания с выбором двух правильных ответов                                            

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
23	13	35	14	24	25	25	13	45	15	25	23	45	13	12

Задания со схемами превращений

16	17	18
X – 1 Y – 5	X – 2 Y – 3	X – 2 Y – 5

Задания на соответствие

19	20	21	22	23	24	25	26
223	432	3246	1261	2215	6234	1554	2145

Задание 27: осуществите превращения – 2.

Задание 28: решение задач повышенной сложности – 4.

Критерии оценивания

За каждый тест 1—15  –  по 1 баллу  (всего 15 баллов)

За каждое задание  16—18  –  по 1 баллу  (всего 3 балла)

За каждый тест 19—26  –  по 2 балла  (всего 16 баллов)

   (если допущена 1 ошибка – 1 балл, за 2 ошибки – 0 баллов)

Задание  27  –   3 балла

Задание  28  –   3 балла

Всего: 40  баллов

0-19  баллов  —  «2»

20-30  балла  —  «3»

31-35  балла  —  «4»

36-40  баллов  —  «5»