Итоговое тестирование по курсу истории России в 6 классе.
Предпросмотр материала:
Итоговая работа по истории России за курс 6 класс.
Вариант 2.
1.Кого называли боярами:
а) младших дружинников князя б) старших дружинников князя
в) представителей духовенства г) народных ополченцев
2.Установление в Древней Руси новой системы сбора дани "уроков", "погостов" было результатом:
а) деятельности княгини Ольги б) принятия "Русской правды"
в) деятельности князя Игоря г) походов князя Святослава
3.Укажите 2 правильных утверждения о Русской правде
а) Это первый русский сборник законов. б) Это первая русская летопись
в) Ее составил князь Владимир Мономах г) Ее составил князь Ярослав Мудрый
4.Какой ряд дат отражает походы монголо-татар на Русь:
а) 1237-1238гг., 1239-1242гг. б) 1240г., 1242г. в) 1036г., 1111г. г) 1478г., 1485г.
5. Как назывались представители ханов Золотой Орды на Руси?
а) баскаки б) наместники в) опричники г) посадники
6. Итогом Ливонской войны (1558 – 1583гг.) стало (а)
а) укрепление международного авторитета Московского государства б) присоединение к Москве Казани и Астрахани в) утрата земель по побережью Балтийского моря
г) возрождение у границ России Ливонского ордена
7. Первым сводов законов единого Московского государства, закрепившим Юрьев день и пожилое с крестьян стал
а) Домострой б) Стоглав в) Судебник г) Устав о резах
8. Вотчины, распространившиеся в древней Руси в XI – XII веках, - это
а) крупное землевладение, передающееся по наследству б) завещание отца сыну
в) земельное владение, даваемое на условии несения службы г) народное собрание в древней Руси
9. Окончание монголо-татарского ига, ордынской зависимости Руси связано с событием
а) Куликовской битвой б) «стоянием на Угре» в) Ливонской войной г) Ледовым побоищем
10. Установите соответствие между событиями и датами
А) Стояние на Угре 1) 1223г.
Б) битва на реке Калке 2) 1480г.
В) захват Киева монголо-татарами 3) 1240 г.
Г) Ледовое Побоище 4) 1237г.
Д) вторжение хана Батыя на Русь 5) 1242г.
11. Закончите фразы:
а) Окончание монголо-татарского ига, ордынской зависимости Руси произошло в …. году
б) Правление Василия III началось в….
12. Кем был истории России Александр Ярославич Невский? Что вам известно о нем? Запишите 3-4 предложения.
13. Расставьте в хронологической последовательности русских правителей (от самого раннего события до самого позднего. Ответ оформить по образцу АБВГД):
А) Василий III Б) Дмитрий Донской В) Ольга Г) Василий Темный Д) Владимир Святой
14. Соотнесите имена исторических деятелей и их прозвища (вариант ответа АБВ)
|
1. Владимир |
А. Темный |
|
2. Ольга |
Б. Святой |
|
3. Василий |
В. Красное солнышко |
15. Расставьте в хронологической последовательности события (от самого раннего события до самого позднего. Ответ оформить по образцу АБВГД):
А) Поход на Астрахань
Б) Невская битва
В) Куликовская битва
Г) Стояние на Угре
16. Напишите 6-7 слов, которые, по вашему мнению, характеризуют личность Ивана Грозного.
17. Запишите 2-3 причины объединения Русского государства
18. Запиши краткие ответы на вопросы по теме «Венчание на царство. Избранная рада».
1. 16 января 1547 года в Успенском соборе Московского кремля состоялась торжественная коронация Ивана IY. Объясни, что это значило
2. В те годы рядом с Иваном сложился небольшой кружок близких ему людей. Запиши, как их называли
3. Перечисли имена этих людей.
4. Какую роль они играли при Иване IV?
Краткое описание материала
Предлагаю вариант тестовой работы по истории России. Данная работа проводится в конце учебного года с целью проверки и закрепления знаний по материалу 6 класса. В течение учебного года уроки проводились по учебникам Данилова и Косулиной.
На уроках был разобран материал исторических документов, отрабатывлся понятийный аппарат, дети учили даты и терминологию.
Уроки проводились в двух классах, один из которых был среднего уровня, а другой был посильнее, но в нем были также и слабые учщиеся.
По итогам проведения тестовой работы были выявлены пробелы в знаниях, которые предстоит отработать в начале следующего учебного года.
Итоговое тестирование по курсу истории России в 6 классе.
Краткое описание материала
Предлагаю вариант тестовой работы по истории России. Данная работа проводится в конце учебного года с целью проверки и закрепления знаний по материалу 6 класса. В течение учебного года уроки проводились по учебникам Данилова и Косулиной.
На уроках был разобран материал исторических документов, отрабатывлся понятийный аппарат, дети учили даты и терминологию.
Уроки проводились в двух классах, один из которых был среднего уровня, а другой был посильнее, но в нем были также и слабые учщиеся.
По итогам проведения тестовой работы были выявлены пробелы в знаниях, которые предстоит отработать в начале следующего учебного года.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 5717 человек
- Сейчас обучается 2280 человек из 81 региона
- Курс уже прошли 19 человек
- Курс уже прошли 266 человек
- Сейчас обучается 60 человек из 25 регионов
- Курс уже прошли 483 человека
- Сейчас обучается 146 человек из 40 регионов
- Курс уже прошел 1791 человек
- Сейчас обучается 266 человек из 62 регионов
- Курс уже прошли 163 человека
- Сейчас обучается 33 человека из 16 регионов
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель истории и обществознания
Курс повышения квалификации «Аудит: основные аспекты и методы проведения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 11 человек
Экологическое и географическое мышление в образовательной практике
Эффективные стратегии и инструменты принятия решений
Философия детства в произведениях Сент-Экзюпери и Туве Янссон
Управление коммуникациями в кризисных ситуациях
Управление культурными проектами: маркетинг и фандрайзинг
Передовые методы учета и анализа затрат в современном бизнесе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 210 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
-
Презентация по географии на тему "Культурный ландшафт" (6 класс)
Учебник: «География», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Тема: § 53. Культурные ландшафты
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
- Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
- Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
- Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
- Курс повышения квалификации «Этика делового общения»