Итоговое тестирование по литературе, 8 класс

Итоговая контрольная работа (тестирование) по литературе для 8 класса

Ф.И.О. обучающегося ____________________________________________________

Класс _________________

Дата __________________

Вариант 1.

1.      Запишите стадии литературного процесса в порядке их прохождения:

	Эпоха Возрождения
	Классицизм 17 века
	Средневековье
	Новое время
	Просвещение
	Рубеж 19-20 веков
	Современная литература

2.      Продолжите фразу: «Литературный процесс развивается в результате взаимодействия двух факторов…»

а)  влияние фольклора и традиций;

б)  традиции и новаторства;

в)  влияния античной литературы и новаторства.

3.      По характерным признакам определите идейно-эстетическое направление художественного метода в русской литературе:

1)  Гражданско-просветительский пафос, утверждение человеческого разума, выступление против религиозно-эстетической схоластики, в основу положен принцип «подражания природы», конфликт между долгом и чувством;

2)  Изображение единичной, частной обыденной жизни преимущественно «средней» личности в её внутренней сущности, в её повседневности, культ чувства, трогательность, чувствительность;

3)  Культ избранной личности, изображение дисгармонии действительности. Герой – человек неистовых страстей, интеллектуально выделяющийся над толпой, вечно недовольный окружающей его обстановкой, мечтательно устремлённый в будущее, в мир «небесных идеалов».

	Классицизм
	Романтизм
	Сентиментализм

4.      Предромантизму в западноевропейской литературе характерно:

а)  создание «похвальных од»;

б)  авантюрность сюжетов;

в)  принцип «подражания природы».

5.      «На полдороге странствия земного…», - писал Д. Алигьери  в «Божественной комедии».

Какой возраст имел он в виду?

а)  30 лет;

б)  35 лет;

в)  40 лет.

6.      Основной конфликт трагедии Гёте «Фауст» строится:

а)  на искушении Фауста Мефистофелем;

б)  на споре Господа и Мефистофеля;

в)  на борьбе двух персонажей: Фауста и Мефистофеля.

7.      Поэтические размышления о смене человеческого настроения, о мимолётности человеческих чувств – это жанр:

а)  элегия;

б)  ода;

в)  песня.

8.      Жанр, который не соответствует «среднему штилю»:

а)  басня;

б)  комедия;

в)  драма.

9.      Центральная тема в творчестве Ломоносова:

а)  идея просвещённой монархии;

б)  прославление науки;

в)  тема войны и мира.

10.   Реформа стиха, начатая Тредиаковским и продолженная Ломоносовым, установила в поэзии стихосложение:

а) силлабическое;

б) силлабо-тоническое;

в) свободное.

11.   «Недоросль» Д.И. Фонвизина по жанру это:

а)  драма;

б)  трагедия;

в)  комедия.

12.   Укажите, какая из перечисленных проблем не была поставлена в повести «Бедная Лиза»:

а)  проблема несчастной любви;

б)  проблема человеческого достоинства;

в)  проблема отцов и детей.

13.   Определите автора и название стихотворения по отрывку:

Погиб поэт – невольник чести –

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!...

а)  А.С. Пушкин «К Чаадаеву»;

б)  М.Ю. Лермонтов «Смерть поэта»;

в)  Ф.И. Тютчев «Последний катаклизм».

14.   В каком произведении звучит тема «униженных и оскорблённых»:

а)  В. Гюго «Клод Гё»;

б)  Гофман «Кавалер Глюк»;

в)  А.С. Пушкин «Пиковая дама».

15.   О ком идёт речь в произведении А.С. Пушкина «Пиковая дама»: «В свете она играла самую жалкую роль. Все её знали, но никто не замечал…»:

а)  о старухе графине;

б)  о Лизавете;

в)  о княжне Полине.

16.   Название поэмы «Мцыри» М.Ю. Лермонтова:

а)  указывает на главного героя;

б)  определяет его тематику;

в)  имеет обобщающий смысл.

17.   Чей это портрет? «Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были острижены в кружок»:

а)  Гринёва;

б)  Пугачёва;

в)  Швабрина.

18.   Идейный и художественный центр «Капитанской дочки» олицетворяет:

а)  Маша Миронова;

б)  Гринёв;

в)  Пугачёв.

19.   Сказка, рассказанная Пугачёвым – это:

а)  ирония;

б)  иносказание;

в)  сатира.

20.   Главный герой «Ревизора», наказывающий пороки и утверждающий положительные идеалы:

а)  ревизор;

б)  городничий;

в)  смех.

21.   Для речи Хлестакова характерно:

а)  логичность;

б)  искрящийся юмор;

в)  ложь и бессмыслица.

22.   Причина несостоявшейся любви Аси и господина Н.Н. в повести И.С. Тургенева «Ася»:

а)  душевная слабость, малодушие героя;

б)  характер героини;

в)  несогласие Гагина.

23.   В «Песне о Соколе» М. Горького подвиг Сокола состоит в:

а)  храбрости, проявленной в битве;

б)  стремлении к свободе, которая превыше жизни;

в)  нежелании жить в сыром ущелье.

24.   Укажите, какой смысл заключён в названии рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека»:

а)  жизнь и судьба главного героя типична для миллионов советских людей;

б)  в названии подчеркивается незначительность главного героя;

в)  судьба Андрея Соколова символизирует национальный русский характер.

Учитель_____________________________________________

Ассистент___________________________________________

Итоговая контрольная работа (тестирование) по литературе для 8 класса

Ф.И.О. обучающегося ____________________________________________________

Класс _________________

Дата __________________

Вариант 2.

1.      Запишите стадии литературного процесса в порядке их прохождения:

	Эпоха Возрождения
	Классицизм 17 века
	Средневековье
	Новое время
	Просвещение
	Рубеж 19-20 веков
	Современная литература

2.      Три основных источника европейской литературы:

а)  языческая мифология, фольклор, христианские мотивы;

б)  фольклор варварских племён, античная литература, христианские духовные тексты;

в)  христианская религия, национальная литература, фольклор.

3.      По характерным признакам определите идейно-эстетическое направление художественного метода в русской литературе:

1)  Гражданско-просветительский пафос, утверждение человеческого разума, выступление против религиозно-эстетической схоластики, в основу положен принцип «подражания природы», конфликт между долгом и чувством;

2)  Изображение единичной, частной обыденной жизни преимущественно «средней» личности в её внутренней сущности, в её повседневности, культ чувства, трогательность, чувствительность;

3)  Культ избранной личности, изображение дисгармонии действительности. Герой – человек неистовых страстей, интеллектуально выделяющийся над толпой, вечно недовольный окружающей его обстановкой, мечтательно устремлённый в будущее, в мир «небесных идеалов».

	Классицизм
	Романтизм
	Сентиментализм

4.      Предромантисты акцентируют внимание:

а)  на конфликте между долгом и чувством;

б)  на действиях человека;

в)  на воспитательных задачах творчества.

5.      Проводником Данте в «Божественной комедии» был Вергилий, так как:

а)  они были друзьями;

б)  их объединяли общие поэтические взгляды;

в)  Вергилий был учителем Данте.

6.      «Пролог на небесах» выполняет в произведении Гёте «Фауст» следующую идейную нагрузку:

а)  проясняет устремление Фауста к истине – к смыслу жизни;

б)  показывает роль существования человека на земле;

в)  определяет отношение Господа к Мефистофелю.

7.      Лирический жанр, торжественное лирико-ораторское произведение, воспевающее кого-либо или какое-либо торжественное событие:

а)  элегия;

б)  ода;

в)  песня.

8.      Жанр, который не соответствует «высокому штилю»:

а) ода;

б)  послание;

в)  басня.

9.      Почти в каждой своей оде Ломоносов прославляет:

а)  Екатерину;

б)  Петра I;

в)  Елизавету.

10.   Реформа стиха, начатая Тредиаковским и продолженная Ломоносовым, установила в поэзии стихосложение:

а) силлабическое;

б) силлабо-тоническое;

в) свободное.

11.   «Пиковая дама» А.С. Пушкина по жанру это:

а)  повесть;

б)  новелла;

в)  роман.

12.   К какому сословию принадлежала Лиза («Бедная Лиза» Н.М. Карамзина):

а)  к крестьянству;

б)  к купечеству;

в)  к мещанству.

13.   Определите автора и название стихотворения по отрывку:

Любви, надежды, тихой славы

Недолго нежил нас обман,

Исчезли юные забавы,

Как сон, как утренний туман.

а)  А.С. Пушкин «К Чаадаеву»;

б)  М.Ю. Лермонтов «Смерть поэта»;

в)  Ф.И. Тютчев «Последний катаклизм».

14.   Какая тема не относится к произведению «Пиковая дама» А.С. Пушкина:

а)  тема мещанского, обывательского взгляда на жизнь;

б)  проблема нравственных принципов;

в)  тема стремления к свободе.

15.   Кому из героев принадлежит данная характеристика: «Все эти люди по какому-то молчаливому сговору стали советоваться с ним, прислушиваться к его советам, восторгаться им и подражать ему»:

а)  В. Гюго «Клод Гё»- Клоду;

б)  Гофман «Кавалер Глюк» - Глюку;

в)  А.С. Пушкин «Пиковая дама» - Чекалинскому.

16.   Тема поэмы «Мцыри» М.Ю. Лермонтова:

а)  показ прошлого Грузии;

б)  рассказ о жизни в монастыре;

в)  красота человека, готового умереть за свободу.

17.   Чей это портрет? «Тут вошла девушка, лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши…»:

а)  Елизаветы («Пиковая дама»);

б)  Маши Мироновой («Капитанская дочка»);

в)  Аси («Ася»).

18.   Повествование в  произведении «Капитанская дочка» ведётся от лица:

а)  повествователя;

б)  Петра Гринёва;

в)  нескольких персонажей.

19.   Сказка, рассказанная Пугачёвым – это:

а)  ирония;

б)  иносказание;

в)  сатира.

20.   Хлестаковщина – это:

а)  стремление выдать себя за персону более важную, значимую, чем это есть на самом деле;

б)  стремление модно одеваться;

в)  погоня за чинами.

21.   Глупость, пустота, лживость и фанфаронство свойственны:

а)  Ляпкину-Тяпкину;

б)  городничему;

в)  Хлестакову.

22.   Основное представление о героине в повести И.С. Тургенева «Ася» создают:

а)  рассказ о ней Гагина;

б)  её поступки, поведение в различных обстоятельствах;

в)  рассказ о ней фрау Луизе.

23.   Какой эпизод в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» является кульминацией:

а)  встреча с Ванюшей;

б)  бегство из плена;

в)  сцена с комендантом Мюллером в лагере.

24.   Трагедия Сокола в произведении Горького «Песня о Соколе»:

а)  смерть от тяжёлых ран;

б)  прощание с жизнью;

в)  трагедия бойца, вынужденного покинуть поле боя.

Учитель_____________________________________________

Ассистент___________________________________________