1285707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыИтоговое тестирование по литературе (5 класс)

Итоговое тестирование по литературе (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговое тестирование по литературе для 5 класса


Автор – составитель: Харыкина А.С.,

учитель русского языка и литературы



Вариант 1.

Часть А.

1. На Олимпе жили

а) рабы; б) боги; в) крестьяне


2. Кто является автором фольклорных произведений?

а) поэт б) летописец в) писатель г) народ


3. Что не является жанром фольклора:

а) загадка; б) поговорка; в) сказка; г) баллада


4. Описание внешности литературного персонажа называется

а) пейзаж б) фабула в) портрет г) сюжет


5. В какой сказке вам встречалось говорящее зеркальце?

а) В. А. Жуковский «Спящая царевна»

б) А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

в) «Царевна – лягушка»


6.Кто НЕ является героем произведения Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»:

а) Жилин б) Костылин в) Дина г) Герасим


7. Кто из перечисленных авторов НЕ писал басни:

а) Эзоп; б) А. С. Пушкин; в) И. А. Крылов


8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Одаренный необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошаденки, взрезывал упругую грудь земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей. 


а) И. А. Бунин «Подснежник» б) Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»

в) И. С. Тургенев «Муму»

9. В рассказе Л. Н. Андреева «Петька на даче» главный герой работал

а) в поле б) на заводе в) в парикмахерской


10. Соотнесите произведение с жанром:

1) «Лисица и виноград» а) рассказ
2) «Русский язык» б) стихотворение
3) «Золотой петух» в) басня
4) «Летний вечер» г) стихотворение в прозе


11
. Найдите соответствия между автором и названием произведения.

1) А. С. Пушкин а) «Золотой петух»
2) М. Ю. Лермонтов б) «Бородино»
3) Н. А. Некрасов в) «Няне»
4) А. И. Куприн г) «Крестьянские дети»





Часть В.

1. Определите, из какого произведения данный фрагмент, назовите автора и название произведения.

И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Москва ль за нами? Умрем же под Москвой…»

_______________________________________________________________________


2. Как звали кузнеца из повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

______________________________________________________________



Часть С.


Вспомни, в каком(-их) произведении(-ях), прочитанном(-ых) тобой в 5-м классе, поднимается проблема межнациональных отношений. Докажите свое мнение.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________















Вариант 2

Часть А.

1. Кто главный бог на Олимпе?

а) Зевс; б) Гомер; в) Геракл


2. Какое из перечисленных слов имеет значение «легенды и предания о богах и героях»

а) сказка б) повесть в) миф г) поговорка


3. Какой из перечисленных жанров не является фольклором?

а) Басня б) Загадка в) Пословица г) Поговорка


4. Описание природы в художественном произведении называется

а) портрет б) фабула в) пейзаж г) натюрморт


5. Назовите имя королевича из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина.

а) Ярослав б) Елисей в) Алексей


6. Кто НЕ является героем произведения И. С. Тургенева «Муму»:

а) Капитон б) Татьяна в) Петька г) Герасим


7. Кто из авторов не является баснописцем?

а) И. А. Крылов; б) Эзоп; в) А. П. Платонов


8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. 
«На Кавказе тогда была война. По дорогам ни днём, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отойдёт от крепости, татары или убьют, или уведут в горы». 
а) М.Ю. Лермонтов «Бородино» 
б) А. П. Платонов «Никита»
в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» 

9. В рассказе А. П. Платонова «Никита» отец мальчика вернулся

а) с работы б) с отдыха в) с войны


10. Найдите соответствия между автором и названиями произведений

1) И. С. Тургенев а) «Кавказский пленник»
2) Л. Н. Толстой б) «Петька на даче»
3) А. П. Чехов в) «Муму»
4) Л. Н. Андреев г) «Злоумышленник»


11. Соотнесите произведение с жанром:

1) «Рождение Зевса» а) рассказ
2) «Густой зеленый ельник у дороги…» б) повесть
3) «Подснежник» в) миф
4) «Ночь перед Рождеством» г) стихотворение




Часть В.

1. Определите, из какого произведения данный фрагмент, назовите автора и название произведения.

Однажды, в студеную зимнюю пору

Я из лесу вышел, - был сильный мороз,

Гляжу – поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

__________________________________________________________________


2. Как звали героиню рассказа Л. Н. Толстого, которая помогла Жилину освободиться из плена? _____________________________________________________________


Часть С.

Вспомни, в каком(-их) произведении(-ях), прочитанном(-ых) тобой в 5-м классе, поднимается проблема трудного детства. Докажите своё мнение.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы:


Вариант 1. Вариант 2.


Часть А. Часть А.

(за каждый правильный ответ – 1 балл)

1 – б 1 – а

2 – г 2 – в

3 – г 3 – а

4 – в 4 – в

5 – б 5 – б

6 – г 6 – в

7 – б 7 – в

8 – в 8 – в

9 – в 9 – в

(За каждое правильно указанное соответствие по 1 баллу, итого по 4 балла в заданиях 10 и 11)

10 - 10 –

1 –в 1 –в

2 – г 2 –а

3- а 3 –г

4 –б 4 –б

11- 11 –

1– в 1 –в

2- б 2 –г

3- г 3 –а

4- а 4 –б


Часть В. Часть В.

(2 балла)

  1. М. Ю. Лермонтов «Бородино» 1. Н. А. Некрасов «Крестьянские дети»

(1 балл)

  1. Вакула 2. Дина








Краткое описание документа:

Данный вариант тестирования предназначен для учащихся 5 класса, изучающих курс литературы по программе Г. С. Меркина. Тестирование представляет 2 варианта, которые можно использовать по изучению всего курса литературы в 5 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС, т. е. имеются разноуровневые задания.

Общая информация

Номер материала: ДБ-110149

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.