Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Итоговое тестирование по природоведению 5 класс( к учебнику Сухова, Строганов)

Итоговое тестирование по природоведению 5 класс( к учебнику Сухова, Строганов)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новоивановская основная общеобразовательная школа

Карасукского района Новосибирской области



Согласовано: на МО

Руководитель МО


______М.А.Авек

«____»_________201 г.


Утверждаю:

Директор школы


___М.В.Киндер «___»_________________20 г.






Промежуточная аттестация


_________________природоведение________________

предмет


в 5 КЛАССЕ

в форме тестирования



учитель Головченко Татьяна Александровна





2014 - 2015 учебный год










ИЮЛЬ11

Вариант №1

ЧАСТЬ А


1.   Вокруг Солнца движется:

а) 8 планет   б) 10 планет   в) 9 планет

2.   Природным телом является:

      а) топор   б) воробей   в) книга

3.   Стекло – хороший изолятор электрического тока?

      а) да   б) нет

4.   Воздушная оболочка Земли – это:

а) гидросфера   б) атмосфера   в) биосфера

5.   Одно из свойств воды:

а) постоянная форма   б) газообразное состояние   в) текучесть

6.   К магматическим горным породам относят:

      а) мрамор   б) гранит   в) мел

7.   Самая плодородная почва называется:

а) подзолистая   б) черноземная   в) глинистая

8.   К телам живой природы относят:

а) вода   б) гвоздь   в) комнатная муха

9.   Из цветка растения образуется:

а) стебель   б) плод с семенами   в) лист

10. Гриб состоит:

а) из корня   б) из стебля   в) из плодового тела и грибницы

11. Охрана природы – забота:

а) детей   б) взрослых   в) всех людей на Земле

12. Бобр, дикобраз, ондатра, ехидна – обитают в:

а) наземно-воздушной среде    б) наземно-водной среде    в) почвенной среде

13. Орешник, сосна, осина, белка, заяц, дятел – обитатели:

а) пустыни   б) лесов   в) степей

14. Лев, леопард, гепард, шакал, коршун, ястреб – этих животных относят к:

а) растительноядным    б) хищным    в) всеядным

15. Ботаника – наука, изучающая:

а) растения   б) грибы   в) животных

ЧАСТЬ В


1 Процесс образования органических веществ из неорганических при участии солнечного света и воды- _____________________.

2 Тип питания у организмов образующих органические вещества - ____________________________.

3 Оплодотворенная яйцеклетка- ________________________________.

4 Подземные толчки и колебания земной поверхности вызванные движением литосферных плит это-_ _______________.











Вариант №2

ЧАСТЬ А


1.   Прибор для наблюдения звездного неба:

а) микроскоп   б) телескоп   в) лупа

2.   Вещество – это:

а) капля росы   б) нож   в) резина

3.   Электрический ток – это направленное движение заряженных частиц?

а) да   б) нет

4.   В состав воздуха входит:

      а) азот   б) взвесь   в) вода

5.   Водная оболочка земли:

а) гидросфера   б) атмосфера   в) биосфера

6.   К осадочным горным породам относят:

а) кварцит  б) гранит   в) известняк

7.   Почву разрушают:

а) вода и ветер   б) рыхление и вспашка   в) внесение удобрений

8.   Организмы обладают свойствами:

а) рост и развитие   б) дыхание и питание   в) все перечисленные

9.   К дикорастущим растениям относят:

а) одуванчик   б) картофель   в) роза

10. Употреблять в пищу можно:

а) ядовитые грибы   б) съедобные грибы   в) любые грибы

11. Растения и животные, уничтоженные человеком, занесены:

а) в Каталог животных   б) в Красную книгу   в) в Определитель растений

12. Махаон, коршун, летучая мышь, белая сова – обитают в:

      а) наземно-воздушной среде    б) водной среде    в) почвенной среде

13. Антилопа, зебра, верблюд, перекати-поле, саксаул – обитатели:

а) пустыни   б) лесов   в) степей

14. Зебра, носорог, антилопа, жираф, лось – этих животных относят к:

а) растительноядным    б) хищным    в) всеядным

15. Зоология – наука, изучающая:

      а) растения   б) грибы   в) животных

ЧАСТЬ В

1 Процесс образования органических веществ из неорганических при участии солнечного света и воды- _____________________.

2 Тип питания у организмов образующих органические вещества - ____________________________.

3 Оплодотворенная яйцеклетка- ________________________________.

4 Подземные толчки и колебания земной поверхности вызванные движением литосферных плит это-_ _______________.












Вариант №3

ЧАСТЬ А


1.   Солнце – это:

а) планета   б) звезда   в) спутник планеты

2.   Чистое вещество – это:

а) кислород   б) сода   в) чернила

3.   От грозы можно укрыться под высоким, одиноким деревом?

а) да   б) нет

4.   Прибор для измерения атмосферного давления:

      а) термометр   б) барометр   в) манометр

5.   Состояние воды:

      а) жидкое и газообразное.   б) твердое   в) все перечисленные

6.   К метаморфическим горным породам относят:

а) базальт   б) мрамор   в) песчаник

7.   Лучшие защитники почвы – это:

а) насекомые   б) деревья   в) звери

8.   Тела живой природы состоят из:

      а) клеток   б) ядер   в) частей

9.   К культурным растениям относят:

а) пшеница   б) василек   в) кувшинка

10. К съедобным НЕ относят:

а) сыроежку   б) мухомора   в) масленка

11. Для сохранения растений и животных, человек:

а) вырубает леса    б) распахивает степи    в) создает национальные парки

12. Заяц, лисица, варан, лось обитают в:

а) наземной среде    б) водной среде    в) почвенной среде

13. Кедр, сосна, соболь, глухарь – обитатели:

      а) тайги    б) тундры   в) леса

14. Медведь, ястреб, коршун, змея – этих животных относят к:

а) растительноядным    б) насекомоядным    в) хищным

15. Биология – наука, изучающая:

а) растения   б) животных   в) все живое на Земле

ЧАСТЬ В

1 Процесс образования органических веществ из неорганических при участии солнечного света и воды- _____________________.

2 Тип питания у организмов образующих органические вещества - ____________________________.

3 Оплодотворенная яйцеклетка- ________________________________.

4 Подземные толчки и колебания земной поверхности вызванные движением литосферных плит это-_ _______________.












Вариант №4

ЧАСТЬ А


1.   Прибор для определения сторон света:

а) глобус   б) компас   в) гномон

2.   К неорганическим веществам относят:

а) жиры   б) белки   в) поваренная соль

3.   Молния – гигантская электрическая искра?

а) да   б) нет

4.   С высотой масса воздуха:

а) увеличивается   б) уменьшается   в) не изменяется

5.   Вода с растворенными в ней веществами называется:

      а) пар   б) взвесь   в) раствор

6.   Полезными ископаемыми является:

а) глина   б) цемент   в) бетон

7.   Перегной – это:

а) минеральные соли   б) глина   в) остатки растений и животных

8.   Основные части клетки:

      а) полости   б) ядро и цитоплазма   в) все перечисленные

9.   Растение, занесенное в красную книгу:

а) осот полевой   б) береза   в) ландыш майский

10. К ядовитым НЕ относят:

а) белый гриб   б) ложный опенок   в) бледная поганка

11. Для разведения отдельных видов, занесенных в Красную книгу, создаются:

      а) зоопарки   б) заповедники   в) национальные парки

12. Дождевой червь, крот, личинки, слепыш обитают в:

а) наземно-воздушной среде   б) водной среде   в) почвенной среде

13. Верблюжья колючка, саксаул, варан, кобра – обитатели:

а) тайги    б) тундры    в) пустыни

14. Лиса, волк, морж, медведь – этих животных относят к:

а) растительноядным    б) хищным    в) всеядным

15. Наука о животных – это:

      а) ботаника    б) зоология    в) биология

ЧАСТЬ В

1 Процесс образования органических веществ из неорганических при участии солнечного света и воды- _____________________.

2 Тип питания у организмов образующих органические вещества - ____________________________.

3 Оплодотворенная яйцеклетка- ________________________________.

4 Подземные толчки и колебания земной поверхности вызванные движением литосферных плит это-_ _______________.












Вариант №5

ЧАСТЬ А


1.    Название планеты:

а) Венера   б) Луна   в) Комета

2.    Простые вещества состоят из:

       а) атомов одного вида   б) разных атомов   в) частиц

3.   Металлы – плохие проводники электрического тока?

а) да   б) нет

4.   В воздухе больше всего:

а) кислорода   б) водорода   в) азота

5.   Твердое состояние воды:

      а) лед   б) туман   в) водяной пар

6.   Рудами черных металлов служит:

      а) медный колчедан   б) магнитный железняк   в) свинцовый блеск

7.   Эрозия почвы – это:

а) сохранение влаги   б) разрушение плодородного слоя   в) образование пустот

8.   Неклеточные организмы – это:

а) растения   б) вирусы   в) грибы

9.   Признак растения – это:

а) поглощение кислорода   б) поглощение углекислого газа   в) поглощение воды

10. Грибы можно встретить:

а) на деревьях   б) на воде      в) на камнях

11. К животным, уничтоженным человеком, относится:

а) морская корова   б) синий кит    в) дельфин

12. Выдра, лягушка, речной рак, акула обитают в:

а) наземно-воздушной среде    б) водной среде    в) почвенной среде

13. Дуб, кабан, клен, кукушка – обитатели:

а) тайги    б) тундры    в) леса

14. Муравьед, ящерица, воробей, кукушка – этих животных относят к:

а) растительноядным   б) насекомоядным    в) всеядным

15. Наука, изучающая все живое на Земле  – это:

а) ботаника   б) зоология    в) биология

ЧАСТЬ В

1 Процесс образования органических веществ из неорганических при участии солнечного света и воды- _____________________.

2 Тип питания у организмов образующих органические вещества - ____________________________.

3 Оплодотворенная яйцеклетка- ________________________________.

4 Подземные толчки и колебания земной поверхности вызванные движением литосферных плит это-_ _______________.












Вариант №6

ЧАСТЬ А


1.   Луна – это:

а) планета   б) звезда   в) спутник планеты

2.   К органическим веществам относят:

а) воду   б) белки   в) воздух

3.   Одноименно заряженные тела притягиваются, а разноименно – отталкиваются?

а) да   б) нет

4.   При понижении атмосферного давления наступает:

а) ясная погода   б) ненастная погода   в) погода не изменяется

5.   Вода в природе совершает:

  а) созидательную работу б) разрушительную работу в) созидательную и разрушительную работу

6.   К цветным металлам относят:

      а) железо   б) медь   в) чугун

7.   Факторы, разрушающие почву:

      а) деятельность человека   б) ветер и вода   в) все перечисленные

8.   Органы растений образованы:

      а) клетками   б) тканями   в) ядрами

9.   Растения, за которыми ни кто не ухаживает, и не выращивает, называют:

      а) культурными   б) дикорастущими   в) техническими

10. Шляпочные грибы укрепляются в почве с помощью:

      а) корней   б) ножек   в) грибницы

11. Опасность для природы и человека представляет:

а) биологическое разнообразие   б) радиоактивные отходы   в) создание заповедника.

12. Муха, страус, летучая мышь, гепард обитают в:

      а) наземно-воздушной среде   б) водной среде   в) почвенной среде

13. Северный олень, писец, карликовая береза, ягель – обитатели:

      а) тайги   б) тундры   в) пустыни

14. Кузнечики, гусеницы, панда, жираф – этих животных относят к:

а) растительноядным   б) насекомоядным   в) хищным

15. Наука о растениях – это:

а) ботаника   б) зоология   в) биология

ЧАСТЬ В

1 Процесс образования органических веществ из неорганических при участии солнечного света и воды- _____________________.

2 Тип питания у организмов образующих органические вещества - ____________________________.

3 Оплодотворенная яйцеклетка- ________________________________.

4 Подземные толчки и колебания земной поверхности вызванные движением литосферных плит это-_ _______________.












Итоговое тестирование

по природоведению

проведённое _______мая 20___ г.

уч.-ка(цы) 5 класса МБОУ Новоивановской ООШ


_____________________________________________________

Фамилия, имя


Вариант _______


ЧАСТЬ А


ответа

часть

а

б

в

1




2




3




4




5




6




7




8




9




10




11




12




13




14




15





ЧАСТЬ В


1 - ____________________________________________________


2 - ____________________________________________________


3 - ____________________________________________________


4 - _____________________________________________________











Ключ к тесту

Часть А


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

В-1

В

Б

А

Б

В

Б

Б

В

Б

В

В

Б

Б

Б

А

В-2

Б

В

А

А

А

В

А

В

А

Б

Б

А

А

А

В

В-3

Б

А

Б

Б

В

Б

Б

А

А

Б

В

А

А

В

В

В-4

Б

В

А

Б

В

А

В

Б

В

А

Б

В

В

В

Б

В-5

А

А

Б

В

А

Б

Б

Б

Б

А

А

Б

В

Б

В

В-6

В

Б

Б

Б

В

Б

В

Б

Б

В

Б

А

Б

А

А

Часть В

В1 Фотосинтез.

В2 Автотрофное.

В3 Зигота.

В4 Землетрясение.



Оценочная шкала

17-19 баллов – «5»

14-16 баллов – «4»

13-10 баллов – «3»

менее 10 баллов – «2»


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Курс природоведения в 5 классе продолжает аналогичный курс начальной школы, одновременно являясь пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также завершает изучение природы в рамках единого интегрированного предмета, поэтому в содержании курса большое внимание уделено раскрытию способов и истории познания природы человеком, представлены основные естественные науки, выделена специфическая роль каждой из них в исследовании окружающего мира, в жизни человека. Курс построен с учётом принципов системности, научности, доступности и преемственности; способствует формированию ключевых компетенций обучающихся; обеспечивает условия для реализации практической направленности, учитывает возрастную психологию обучающихся.


Поэтому в конце изучения необходим контроль знаний.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1920
Номер материала 264183
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх