Итоговое тестирование за 2 класс по окружающему миру

Итоговая контрольная работа по окружающему миру за 2 класс

1. Страна, в которой мы живём, называется:

   а) Франция;   б) Китай;   в) Россия;   г) Турция.

2. Столица Российской Федерации:

   а) Санкт-Петербург;   б) Москва;   в) Екатеринбург;   г) Воронеж

3. На каком из этих рисунков изображён герб России?

4. Раскрась флаг Российской Федерации.

       

5. На каком портрете изображён первый советский космонавт?

6. На какой схеме правильно указана линия экватора?

7. В каком ряду правильно подписаны указанные органы чувств?

   а) Орган слуха. Орган зрения.

   б) Орган зрения. Орган вкуса.

   в) Орган слуха. Орган вкуса.

8. Запиши температуру воздуха.

15 градусов выше нуля ___________                        30 градусов мороза ______________

4 градуса ниже нуля _____________                         23 градуса тепла ________________

9. Отметь естественные тела.                        Отметь искусственные тела.

10. Подчеркни зелёным карандашом то, что относится к природе, а красным карандашом то, что сделано человеком.

   Автомобиль, дуб, одуванчик, компьютер, муравейник, снежинка, сосулька, мороженое, телевизор, туча, зонт, дождь, олень, книга, карандаш, шоколадка.

11. Солнце – это:

   а) планета;   б) звезда;   в)   спутник Земли;   г) комета;   д) созвездие.

12. Сколько планет в Солнечной системе?

   а) 5;   б) 8;   в) 9;   г) 10.

13. Обозначь на компасе основные и промежуточные стороны горизонта.

           

14. Среди этих букв «спрятались» названия крупнейших рек России. Найди их и раскрась.

	Е	н	и	с	О	б
Л	В	о	л	е	й	ь	р
е	н	а	г	а	А	м	у

15. В каком варианте правильно подписаны схемы?

   а) схема № 1 – это смена дня и ночи,         б) схема № 1 – это смена времён года,

       схема № 2 – это смена времён года.            схема № 2 – это смена дня и ночи.

16. Чем вызвано разрушение камней, горных пород в природе? Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+».

            а) действием времени;

            б) изменением температуры, действием воды, ветра, растений;

            в) действием животных.

17. Верны ли утверждения? Обведи «Да» или «Нет».

   1) Вода встречается в природе в трёх состояниях: жидком, твёрдом и газообразном.

        Да.     Нет.

   2) Вода превращается в лёд при температуре +10°.

        Да.     Нет.

   3) Лёд и снег – вода в твёрдом состоянии.

        Да.     Нет.

   4) Водяной пар – вода в газообразном состоянии.

        Да.     Нет.

18. Найди на схеме кустарник.

19. Отметь листья хвойного растения.

 

20. В каком ряду перечислены только овощные культуры?

   а) капуста, кукуруза, лук, огурцы, подсолнечник;

   б) морковь, капуста, томаты, лук, огурцы;

   в) кабачок, репа, яблоня, смородина, чеснок.

21. Кто выбрал подходящее место для сбора грибов?

 

22. Отметь признак птиц.

   а) шерсть;   б) шесть ног;   в) перья;   г) чешуя.

23. Укажи стрелками к каким группам относятся эти животные.

24. В каком ряду показаны только насекомые?

    

25. В каком ряду перечислены только домашние птицы?

   а) утка, гусь, воробей, ворона;

   б) курица, гусь, утка, индюк;

   в) индюк, гусь, корова, коза.

26. Какое животное лишнее в каждом ряду? Обведи.