Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговое тестирование за курс начальной школы по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Итоговое тестирование за курс начальной школы по русскому языку

библиотека
материалов

hello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_3db5c829.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m14200b10.gifhello_html_m690a1793.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m14200b10.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_73fb268.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_3db5c829.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m14200b10.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_54a69dc7.gifhello_html_m14200b10.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_73fb268.gifhello_html_73fb268.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifИтоговое тестирование по русскому языку

за курс 4 класса

учени___ 4 __ класса МБОУ СОШ № 3 Гиагинского района

Ф.И.__________________________________________________________


1 вариант

А1. Указать предложение, в котором слово лес второстепенный член:

а) Ребята пошли в лес за грибами.

б) Лес дарит человеку грибы, ягоды, древесину, свежий воздух.

в) Весенний лес надел зелёную одежду.

А2. Указать слова, которые в предложении могут быть подлежащим:

а) холодом, урожая, полей

б) яблоко, лягушка, человек

в) листвы, весну, туманом

А3. Указать слова, образованные при помощи суффикса:

а) поля, рассказ, гнездо

б) морозец, дорожка, листок

в) поход, забег, взмах

А4. Имена существительные – это слова, которые обозначают:

а) действие предмета

б) предмет

в) признак предмета

А5. Указать имена существительные:

а) полезный, порывистый, птичий

б) полёт, чудеса, голос

в) доносился, появился, зимовать

А6. Указать имена прилагательные:

а) стебельки, небеса, народ

б) спешил, плескалась, погнался

в) смешной, морская, вечернее

А7. Указать глаголы:

а) услышал, ухватился, визжать

б) стойка, крылья, время

в) последний, дикая, грозное


В1. Указать название частей речи:

а) корень, основа, приставка

б) местоимение, наречие, глагол

в) подлежащее, сказуемое, определение



В2. Указать группу слов с предлогами:

а) (по)дорожке, (на)плечи, (с)вареньем

б) (по)шёл, (на)бросила, (с)варил

в) (по)мешал, (на)писал, (с)пилил

В3. К какой части речи относятся данные схемы слов:

мал ий ов ая


а) имя существительное

б) имя прилагательное

в) глагол


В4. Указать предложение, соответствующее схеме:

__ __ __ __ __ __ __ __ .


а) Медвежата почуяли чудесный запах мёда.

б) На разные голоса выла в лесу буря.

в) Жёлтое блюдце ромашки напоминает солнце.

В5. Указать имена существительные 1 склонения:

а) огонь, стекло, боец

б) степь, лень, рожь

в) Россия, роща, деревня

В6. Указать имена существительные с Ь на конце:

а) чертёж__, смерч__, багаж__

б) помощ__, дрож__, пустош__

в) ландыш__, малыш__, карандаш__


В7. Указать имена существительные, при склонении которых в родительном, дательном, предложном падежах будет окончание -И:

а) тополь, зверь, окунь

б) ночь, сирень, опасность

в) земля, звезда, учёба


С1. Указать глаголы в настоящем времени:

а) обрадовал, познакомил, позавтракал

б) обрадует, познакомит, позавтракает

в) радует, знакомит, завтракает

С2. Указать глаголы I спряжения:

а) светить, построить, готовить

б) брить, искать, стонать

в) клеить, чистить, верить


С3. Указать слова с непроизносимыми согласными:

а) резкий, морозный, длинный

б) местный, грустный, капустный

в) весёлый, дождевой, гибкий


С4. Указать глаголы, у которых в окончании допущены ошибки:

а) ты рисуешь, он играет, мы шутим

б) вы работаете, он желтеет, ты пляшешь

в) ты хватаишь, вы готовете, они лечут


С5. Данное предложение разобрать по членам, указать части речи:


Большими стаями улетают на юг перелётные птицы.


С6. Вставить пропущенные буквы, выделить вставленные орфограммы:


К иголк__, на кроват__, в ложк__, о свобод__, в автомобил__, на восток__,


на горизонт__, о картофел__, на лопат__, в одежд__, на зеркал__, в песн__,


на пристан__, к лошад__, в замк__, о жадност__, на недел__, об урожа__, к радост__,


о юнош__, на рябин__, о золот__, в майк__, в ракет__, о портрет__, на вершин__.


С7. Сделать морфологический разбор выделенного слова:


Над макушками высоких деревьев всходила полная луна.


______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________





Итоговое тестирование по русскому языку

за курс 4 класса

учени___ 4 __ класса МБОУ СОШ № 3 Гиагинского района

Ф.И.__________________________________________________________


2 вариант

А1. Указать предложение, в котором слово дождь второстепенный член:

а) В сильный дождь к нам прибежал очень грязный щенок.

б) Сильный дождь звонко стучал по стёклам окна.

в) Закончился дождь, и на небе появились голубые просветы.

А2. Указать слова, которые в предложении могут быть подлежащим:

а) дорогу, хлебом, водой

б) озере, бобра, снегом

в) время, колосок, сторона

А3. Указать слова, образованные при помощи приставки:

а) тропинка, цветок, травка

б) переезд, заплыв, пригород

в) шорох, холод, малыш

А4. Глаголы – это слова, которые обозначают:

а) предмет

б) признак предмета

в) действие предмета

А5. Указать имена существительные:

а) удивить, запел, заглянуть

б) шустрая, ручное, хищный

в) ветерок, огонёк, планета

А6. Указать имена прилагательные:

а) испугать, заблудился, объяснять

б) ночник, печаль, польза

в) ледяной, громадная, океанский

А7. Указать глаголы:

а) грозовое, приветливая, летнее

б) молчать, обрушил, удивила

в) метель, природа, раздолье


В1. Указать название частей речи:

а) обстоятельство, подлежащее, сказуемое

б) суффикс, окончание, приставка

в) числительное\. местоимение, предлог



В2. Указать группу слов с предлогами:

а) (по)улице, (на)пеньке, (под)облака

б) (по)школе, (на)реке, (под)кустом

в) (по)думал, (на)бросил, (под)нялся

В3. К какой части речи относятся данные схемы слов:

с а л и вы ешь


а) имя существительное

б) имя прилагательное

в) глагол


В4. Указать предложение, соответствующее схеме:

---.---.--- --.--.-- .


а) Над горой тоскливо кружили грачи.

б) Муравей схватился за ветку и поплыл.

в) Высоко в небе запел свою звонкую песню жаворонок.

В5. Указать имена существительные 3 склонения:

а) дорожка, выставка, молния

б) сталь, дверь, полночь

в) олень, огурец, стадо

В6. Указать имена существительные с Ь на конце:

а) сургуч__, завуч__, пейзаж__

б) шалаш__, товарищ__, гараж__

в) доч__, ноч__, молодёж__


В7. Указать имена существительные, при склонении которых в дательном, предложном падежах будет окончание -Е:

а) тополь, зверь, окунь

б) стена, мальчишка, дочурка

в) полночь, мышь, печь


С1. Указать глаголы в прошедшем времени:

а) несёт, бредёт, молчит

б) унёс, побрёл, замолчал

в) унесёт, забредёт, замолчит

С2. Указать глаголы II спряжения:

а) лечить, зависеть

б) разрушать, обижать, колоть

в) ползать, собирать, сеять


С3. Указать слова с непроизносимыми согласными:

а) чудесный, прекрасный, участвовать

б) опасный, вкусный, ужасный

в) поздний, здравствуй, чувствовать


С4. Указать глаголы, у которых в окончании допущены ошибки:

а) ты читаешь, вы знаете, он дарит

б) ты краснеишь, мы удивляим, вы мечтаите

в) ты пишешь, они учат, вы удивляете


С5. Данное предложение разобрать по членам, указать части речи:


На лесных полянах робко показались нежные подснежники.


С6. Вставить пропущенные буквы, выделить вставленные орфограммы:


В зоопарк__, у клетк__, на ветк__, в кувшин__, на окошк__, на зелен__,


в ваз__, на тумбочк__, около кроват__, на окраин__, по комнат__, из деревн__, по


тетрад__, из жизн__, к беседк__, на болот__, по пустын__, на пароход__,


для библиотек__, по горст__, в Сибир__, вдоль тропинк__, в журнал__, на лошад__,


к гвоздик__, на макушк__,


С7. Сделать морфологический разбор выделенного слова:


По широкой деревенской улице текут весёлые ручьи.


______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров334
Номер материала ДA-052989
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх