855790
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыИтоговое тестирование за курс начальной школы по русскому языку

Итоговое тестирование за курс начальной школы по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_3db5c829.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m14200b10.gifhello_html_m690a1793.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m14200b10.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_73fb268.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_3db5c829.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m14200b10.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_54a69dc7.gifhello_html_m14200b10.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_73fb268.gifhello_html_73fb268.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifhello_html_5cc69055.gifИтоговое тестирование по русскому языку

за курс 4 класса

учени___ 4 __ класса МБОУ СОШ № 3 Гиагинского района

Ф.И.__________________________________________________________


1 вариант

А1. Указать предложение, в котором слово лес второстепенный член:

а) Ребята пошли в лес за грибами.

б) Лес дарит человеку грибы, ягоды, древесину, свежий воздух.

в) Весенний лес надел зелёную одежду.

А2. Указать слова, которые в предложении могут быть подлежащим:

а) холодом, урожая, полей

б) яблоко, лягушка, человек

в) листвы, весну, туманом

А3. Указать слова, образованные при помощи суффикса:

а) поля, рассказ, гнездо

б) морозец, дорожка, листок

в) поход, забег, взмах

А4. Имена существительные – это слова, которые обозначают:

а) действие предмета

б) предмет

в) признак предмета

А5. Указать имена существительные:

а) полезный, порывистый, птичий

б) полёт, чудеса, голос

в) доносился, появился, зимовать

А6. Указать имена прилагательные:

а) стебельки, небеса, народ

б) спешил, плескалась, погнался

в) смешной, морская, вечернее

А7. Указать глаголы:

а) услышал, ухватился, визжать

б) стойка, крылья, время

в) последний, дикая, грозное


В1. Указать название частей речи:

а) корень, основа, приставка

б) местоимение, наречие, глагол

в) подлежащее, сказуемое, определение



В2. Указать группу слов с предлогами:

а) (по)дорожке, (на)плечи, (с)вареньем

б) (по)шёл, (на)бросила, (с)варил

в) (по)мешал, (на)писал, (с)пилил

В3. К какой части речи относятся данные схемы слов:

мал ий ов ая


а) имя существительное

б) имя прилагательное

в) глагол


В4. Указать предложение, соответствующее схеме:

__ __ __ __ __ __ __ __ .


а) Медвежата почуяли чудесный запах мёда.

б) На разные голоса выла в лесу буря.

в) Жёлтое блюдце ромашки напоминает солнце.

В5. Указать имена существительные 1 склонения:

а) огонь, стекло, боец

б) степь, лень, рожь

в) Россия, роща, деревня

В6. Указать имена существительные с Ь на конце:

а) чертёж__, смерч__, багаж__

б) помощ__, дрож__, пустош__

в) ландыш__, малыш__, карандаш__


В7. Указать имена существительные, при склонении которых в родительном, дательном, предложном падежах будет окончание -И:

а) тополь, зверь, окунь

б) ночь, сирень, опасность

в) земля, звезда, учёба


С1. Указать глаголы в настоящем времени:

а) обрадовал, познакомил, позавтракал

б) обрадует, познакомит, позавтракает

в) радует, знакомит, завтракает

С2. Указать глаголы I спряжения:

а) светить, построить, готовить

б) брить, искать, стонать

в) клеить, чистить, верить


С3. Указать слова с непроизносимыми согласными:

а) резкий, морозный, длинный

б) местный, грустный, капустный

в) весёлый, дождевой, гибкий


С4. Указать глаголы, у которых в окончании допущены ошибки:

а) ты рисуешь, он играет, мы шутим

б) вы работаете, он желтеет, ты пляшешь

в) ты хватаишь, вы готовете, они лечут


С5. Данное предложение разобрать по членам, указать части речи:


Большими стаями улетают на юг перелётные птицы.


С6. Вставить пропущенные буквы, выделить вставленные орфограммы:


К иголк__, на кроват__, в ложк__, о свобод__, в автомобил__, на восток__,


на горизонт__, о картофел__, на лопат__, в одежд__, на зеркал__, в песн__,


на пристан__, к лошад__, в замк__, о жадност__, на недел__, об урожа__, к радост__,


о юнош__, на рябин__, о золот__, в майк__, в ракет__, о портрет__, на вершин__.


С7. Сделать морфологический разбор выделенного слова:


Над макушками высоких деревьев всходила полная луна.


______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________





Итоговое тестирование по русскому языку

за курс 4 класса

учени___ 4 __ класса МБОУ СОШ № 3 Гиагинского района

Ф.И.__________________________________________________________


2 вариант

А1. Указать предложение, в котором слово дождь второстепенный член:

а) В сильный дождь к нам прибежал очень грязный щенок.

б) Сильный дождь звонко стучал по стёклам окна.

в) Закончился дождь, и на небе появились голубые просветы.

А2. Указать слова, которые в предложении могут быть подлежащим:

а) дорогу, хлебом, водой

б) озере, бобра, снегом

в) время, колосок, сторона

А3. Указать слова, образованные при помощи приставки:

а) тропинка, цветок, травка

б) переезд, заплыв, пригород

в) шорох, холод, малыш

А4. Глаголы – это слова, которые обозначают:

а) предмет

б) признак предмета

в) действие предмета

А5. Указать имена существительные:

а) удивить, запел, заглянуть

б) шустрая, ручное, хищный

в) ветерок, огонёк, планета

А6. Указать имена прилагательные:

а) испугать, заблудился, объяснять

б) ночник, печаль, польза

в) ледяной, громадная, океанский

А7. Указать глаголы:

а) грозовое, приветливая, летнее

б) молчать, обрушил, удивила

в) метель, природа, раздолье


В1. Указать название частей речи:

а) обстоятельство, подлежащее, сказуемое

б) суффикс, окончание, приставка

в) числительное\. местоимение, предлог



В2. Указать группу слов с предлогами:

а) (по)улице, (на)пеньке, (под)облака

б) (по)школе, (на)реке, (под)кустом

в) (по)думал, (на)бросил, (под)нялся

В3. К какой части речи относятся данные схемы слов:

с а л и вы ешь


а) имя существительное

б) имя прилагательное

в) глагол


В4. Указать предложение, соответствующее схеме:

---.---.--- --.--.-- .


а) Над горой тоскливо кружили грачи.

б) Муравей схватился за ветку и поплыл.

в) Высоко в небе запел свою звонкую песню жаворонок.

В5. Указать имена существительные 3 склонения:

а) дорожка, выставка, молния

б) сталь, дверь, полночь

в) олень, огурец, стадо

В6. Указать имена существительные с Ь на конце:

а) сургуч__, завуч__, пейзаж__

б) шалаш__, товарищ__, гараж__

в) доч__, ноч__, молодёж__


В7. Указать имена существительные, при склонении которых в дательном, предложном падежах будет окончание -Е:

а) тополь, зверь, окунь

б) стена, мальчишка, дочурка

в) полночь, мышь, печь


С1. Указать глаголы в прошедшем времени:

а) несёт, бредёт, молчит

б) унёс, побрёл, замолчал

в) унесёт, забредёт, замолчит

С2. Указать глаголы II спряжения:

а) лечить, зависеть

б) разрушать, обижать, колоть

в) ползать, собирать, сеять


С3. Указать слова с непроизносимыми согласными:

а) чудесный, прекрасный, участвовать

б) опасный, вкусный, ужасный

в) поздний, здравствуй, чувствовать


С4. Указать глаголы, у которых в окончании допущены ошибки:

а) ты читаешь, вы знаете, он дарит

б) ты краснеишь, мы удивляим, вы мечтаите

в) ты пишешь, они учат, вы удивляете


С5. Данное предложение разобрать по членам, указать части речи:


На лесных полянах робко показались нежные подснежники.


С6. Вставить пропущенные буквы, выделить вставленные орфограммы:


В зоопарк__, у клетк__, на ветк__, в кувшин__, на окошк__, на зелен__,


в ваз__, на тумбочк__, около кроват__, на окраин__, по комнат__, из деревн__, по


тетрад__, из жизн__, к беседк__, на болот__, по пустын__, на пароход__,


для библиотек__, по горст__, в Сибир__, вдоль тропинк__, в журнал__, на лошад__,


к гвоздик__, на макушк__,


С7. Сделать морфологический разбор выделенного слова:


По широкой деревенской улице текут весёлые ручьи.


______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Общая информация

Номер материала: ДA-052989

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.